Aquest curs ens proposem treballar el gènere com a competència transversal de les tres comunitats que convivim: Escola Bressol La Rondalla i Xerinola, Elisa Badia i Bitàcola. El tret de sortida ens l’han ofert la directora i la coordinadora de les dues escoles bressol. Ens han vingut a explicar el seu procés de treball que […]
Coeducació: valor transversal a treballar de l’1 als 16 Llegeix més »
Un grup de famílies de l’Institut ens vàrem reunir ahir per a crear aquest nou agent educatiu de la nostra comunitat. Les famílies-pont són aquell grup de famílies que s’ofereixen com a persones que actuaran de pont en la comunicació i participació de les activitats del centre. Es defineixen com aquelles que poden aportar: temps,
Famílies-pont: un nou col·lectiu de la comunitat Bitàcola Llegeix més »
Aquest mes de novembre els alumnes de primer de la ESO dedicaran una hora diària a treballar mecanografia. L’objectiu és que els nens i nenes aprenguin a utilitzar el Chromebook al màxim i que més enllà de saber utilitzar totes les aplicacions i possibilitats, també aprendran a fer el més bàsic: escriure. El programa utilitzat és el Typingscout i permet
Novembre, el mes de la meca Llegeix més »
Dilluns i dijous comencem amb 10′ de lectura en veu alta a cada un dels grups. La lectura ha estat escollida prèviament per cada una de nosaltres a partir de propostes del centre o de les nostres personals i preparada a casa. L’objectiu: gaudir de la lectura i donar sentit a fer-ho en veu alta
El gust de llegir, el plaer d’escoltar Llegeix més »
Partint de la premissa que no hi ha millor manera d’aprendre que ensenyant allò que s’aprèn, hem incorporat com a pràctica habitual a L’Institut Bitàcola, que molts dels Projectes realitzats tinguin com a cloenda final la presentació a altres companys dels temes treballats mitjançant diferents formats i llenguatges. D’aquesta manera, mostrant els vídeos de la
Gal·la dels Òscars: final del bosc Llegeix més »
Ha arribat el moment de posar en pràctica les habilitats i coneixements que hem anat assolint al llarg d’aquest treball d’investigació! Mentre els pacients han explicat el seu historial aportant, si calia, analítiques, radiografies… o d’altres informacions que podien ser útils, els metges, s’han hagut d’esforçar de valent per a poder realitzar un diagnòstic
A 2n fem de metges! La visita mèdica. Llegeix més »
Darrerament, les ciències de l’ educació han donat molta importància a la interacció, com a element principal responsable de aprenentatge. És a través de la interacció amb altres que se’ns obren conflictes cognitius que ens fan aprendre. De fet, de vegades, els alumnes poden ser millors professors i professores que els mateixos adults, donat que són
Comencen els aparellaments matemàtics Llegeix més »
Adéu -digué la guineu.- Aquí està el meu secret. És molt simple: sols es veu bé amb el cor. L’essencial és invisible als ulls. -L’essencial és invisible als ulls.- Va repetir el petit príncep per recordar-ho -És el temps que has perdut amb la teva rosa el que fa la teva rosa tan important. I com bé deia Antoine de Saint-Exupéry
3r i últim dia a Brunyoles – CdA de 1r d’ESO Llegeix més »
Aquest dimecres 17 d’Octubre l’AFA va organitzar un berenar per ajudar-nos a entendre una mica millor les característiques bàsiques de l’eina principal del nostre alumnat: el Chromebook. Com funciona, com es pot personalitzar… i tot, acompanyat d’uns crosanets deliciosos! Agraïments a l’AFA per ser-hi sempre, als referents informàtics per ajudar-nos i a totes les famílies
Berenant amb els Chromebooks Llegeix més »
Diagnosi del metabolisme, nutrients i aliments, trastorns alimentaris… aquests són alguns dels conceptes treballats a l’EG “Visita Mèdica” a 2n d’ESO. Ara ha arribat el moment d’especialitzar-nos en els aparells o sistemes de l’anatomia del cos humà i saber quines malalties hi estan relacionades. Durant la setmana passada hem exposat mitjançant unes maquetes l’aparell o
2n d’ESO – EG La Visita Mèdica. Ens fem especialistes Llegeix més »