G4M1S1NT4CC10N, o el arte de aprender a través de los juegos, da nombre al proyecto que hemos realizado durante el primer trimestre en Lengua Castellana en 4º de ESO. Nuestro objetivo era cumplir con el encargo de diseñar juegos de mesa para hacer del proceso de comprensión de la sintaxis un aprendizaje significativo y divertido. […]
G4M1S1NT4CC10N: Más allá de la sintaxis. Llegeix més »
Avui hem realitzat la presentació dels encàrrecs dels diferents Espais en xarxa (EX). Per a nosaltres aquest acte és molt important perquè ens permet connéixer tots els encàrrecs que ens han fet com a Institut i, sobretot, aportar propostes i suggeriments a l’alumnat que els han de resoldre. D’aquesta manera ens hem reunit en tres
Presentem els encàrrecs d’aquest primer trimestre Llegeix més »
L’alumnat de l’EX La diversitat ens enriqueix hem anat a la Fundació Tallers de Badia del Vallès. Allà hem conegut a tots els companys i companyes de la Fundació Tallers a través d’una dinàmica de presentació. L’alumne/a del Bitàcola presentava al company/a de Fundació Tallers i viceversa. La veritat és que ha estat molt enriquidor
Visitem la Fundació Tallers de Badia del Vallès Llegeix més »
Un horari ben ple de tallers, activitats diürnes i nocturnes ha estat la recta final d’una setmana intensa. El fluids de newton, densitat, gravetat, intercanvi de calor, la llum i l’energia han estat protagonistes dels diferents tallers científics, donant peu a les sessions amb el professorat del Bitàcola per preparar el Science Day. De què
Tornem cap a casa després d’una setmana d’immersió anglesa Llegeix més »
En la tercera jornada els tallers ens han acompanyat durant tot el dia. El mètode científic i el còmic, l’intercanvi d’energia o la granja ecològica han estat els blocs d’avui, donant peu a nou vocabulari específic. Les aventures han continuat amb la visita d’una guineu durant el temps d’esbarjo i de les petites demostracions d’òptica
Matèria, natura i art nocturn Llegeix més »
Avui, tot i aixecar-nos amb el dia tapat i fred, mica en mica s’ha anat obrint i ens ha deixat fer l’excursió que hi havia planejada. Una sortida circular d’uns 7km des de les instal·lacions on hem pogut observar la flora autòctona i fauna, concretament diferents tipus d’insectes, i una serp i tot! Per sort no
Després de 6 setmanes intenses hem acabat l’IP de programació amb micro:bit amb la creació de diferents propostes. Hem fet volar la nostra imaginació i hem creat diferents jocs i mecanismes. Les propostes han estat crear un mecanisme de seguretat amb codi, una casa domòtica, un joc d’habilitat, el mític joc “operación”, un joc de
Micro:bit. És moment de les creacions Llegeix més »
Sortida al Campus Arqueològic de Museu Egipci
Sortida Campus Arqueològic de Palau-Solità i Plegamans Llegeix més »
Des de l’inici de curs, l’alumnat de segon d’ESO ens hem endinsat en diferents lectures: El príncipe de la niebla, Las pelirrojas traen mala suerte y El efecto Frankestein. La setmana passada, les vam acabar i vam posar un nou segell al seu passaport lector. Encara que l’objectiu principal del projecte era el foment de
Després de sis setmanes de recerques, sortides, observacions, microscopis, riures, xerrameques, tasques i més tasques, i aprenentatges, molts; acabem l’IP de l’itinerari de ciències: “Aigües estancades: vida microscòpica”, satisfetes amb el recorregut realitzat. Hem pogut assolir tots els objectius que ens havíem marcat: planificar i organitzar una web científica, fer observacions científiques fonamentades, dissenyar i
Aigües estancades: vida microscòpica, acabem l’IP compartint la nostra recerca Llegeix més »