El passat divendres 31 de març l’alumnat de 2n d’ESO va participar en la pedalada que es va organitzar a través d’un dels projectes STEM que es duen a terme en aquest curs. El recorregut va ser al Torrent dels Alous, Ca n’Oriol i pel camp de golf de Can Sant Joan. Ens ho vam passar molt bé!
L’alumnat de l’optativa de música de 2on d’ESO està aprenent a tocar el piano a dues mans. És una introducció a la tècnica d’aquest instrument: posició de les mans, digitació, mà dreta, mà esquerra i a dues mans. Tocar un instrument demana hores i dedicació però després de 4 setmanes tot l’alumnat és capaç de tocar una senzilla peça a dues mans llegint la partitura.
Durant aquesta setmana l’alumnat de 2n ESO ha realitzat les sortides de preparació per la pedalada que es durà a terme més endavant, pertanyent al projecte STEAM d’aquest curs. Les zones són el Torrent dels Alous, Ca n’Oriol i el camp de golf de Can Sant Joan. Els alumnes han utilitzat l’aplicació de geolocalització per tal de conèixer diferents paràmetres que després seran utilitzats per a les activitats del projecte.
Ahir, dimarts, dia 28 de febrer, el Zidanne Rodríguez, la Leire Rodríguez i el Rayane Bounab de 2n d’ESO van tenir l’oportunitat de parlar amb l’escriptora Muriel Villanueva, autora del llibre Del cel a la terra, publicada a la plataforma Fiction Express, que s’acaben de llegir i treballar a l’aula de català.
Parlar amb ella ha estat molt enriquidor sobretot per les reflexions que ens ha compartit entorn de l’escriptura i la lectura:
“ La literatura ens ofereix diferents maneres d’entendre el món”.
“ Llegir per aprendre a escriure”.
“ Escric entre dues i tres hores al dia”
“ Reviso constantment els meus escrits abans de donar-los per acabats”.
“ Escriure per ser llegit i, sobretot, per comunicar”.
“ La narrativa oral és essencial”.
“ Consells per escriure: crear un hàbit d’escriure, per exemple fent un diari personal cada dia, i començar a deixar anar la imaginació, ser creatiu. Si vols començar a escriure narrativa, primer centra’t en el protagonista, i després en l’acció”.
“ Convertir històries o experiències viscudes en obres d’art”.
La Leire vol escriure i seguirà els seus consells. El Rayan ha gaudit dialogant amb ella sobre el llibre. El Zidanne ha trobat molt interessant poder participar en aquesta trobada.
Molt bé!
Tal com estava previst ahir dia 19 de desembre les activitats es van desenvolupar segons el nostre programa, amb classes d’esquí al matí, dinar a pistes i una mica de temps de lliure, per després anar a les dutxes i sopar. A la nit temps d’esbarjo per les instal·lacions de l’alberg sense anar massa tard a dormir, ja que havíem de matinar, l’hora de l’esmorzar era a les 7:30h! I a les 8:00h ja estàvem tots llestos i amb les maletes als autocars. Durant el matí ens ha rebut un agradable sol per continuar amb les sessions d’esquí.
Esperem sortir a l’hora prevista per tal d’arribar cap a les 20h a Rubí.
Us informarem si l’hora d’arribada no fos la prevista.
La setmana passada vam celebrar el concert de Nadal a l’institut. Tot l’alumnat de 1r i 2n d’ESO que va voler hi va participar cantant, ballant o tocant algun instrument, tant de manera individual com col·lectiva.
Les professores de música estem molt contentes de l’ambient artístic de l’institut i de les ganes i il·lusió de l’alumnat a l’hora d’assajar, preparar i actuar el dia del concert. També de l’actitud de l’alumnat que va preferir assistir com a públic, que en tot moment va donar suport i aplaudir amb moltes ganes als seus companys i companyes.
Sempre ens passa el mateix, ens quedem amb ganes de més música, i ja estem pensant com organitzar el proper concert!
Que tingueu un bon Nadal, ple de música!
Avui dilluns 19 de desembre un grup de 149 alumnes i 9 professors i professores de 2n d’ESO i 1r de Batxillerat han sortit cap a La Masella a gaudir de dos dies d’esquí i convivència. Els tres autocars del nostre centre han sortit a les 6:40h del matí i a les 8:20h ja han arribat a la seva destinació i els han rebut els monitors!
Aquest dimecres, l’Emma Romero i l’Iker Alves de 2n d’ESO, han gaudit de la trobada amb en Rubén Montañà, autor de la novel·la el Pou dels Malsons, que acaben de llegir i treballar a l’aula de català. L’obra s’ha publicat a la plataforma digital Fiction Express, que promou el treball de la llengua i la literatura a l’ESO a través de diferents activitats, una de les quals, participar al fòrum entre els alumnes i l’autor, després de llegir cada capítol.
A la trobada hi havia joves d’altres instituts que, com ells, han estat seleccionats per participar-hi, gràcies a la qualitat de les seves intervencions en el fòrum. L’autor ha anat responent, de manera clara i exhaustiva, les preguntes que s’havien preparat.
Ha estat molt interessant i gràcies a aquesta interacció, han après molts aspectes relacionats amb el món de la literatura i de l’escriptura, entre d’altres.
“M’ha agradat molt la recomanació de llibres que ens ha fet”, ha dit l’Iker.
“M’ha sobtat que cursés el batxillerat artístic, després il·lustració, teatre…, i ara és escriptor”, ha dit l’Emma.
Felicitats, Emma i Iker.
La setmana passada els alumnes de 2n d’ESO van participar d’una visita guiada pels carrers de la nostra ciutat de la mà de Rubí Guiem.
En aquesta visita al Rubí Medieval, l’alumnat va tenir l’oportunitat de veure amb uns altres ulls el patrimoni històric que dia a dia ens acompanya, però que sovint ens passa desapercebut durant les nostres rutines.
La nostra guia, la Natàlia, ens va explicar curiositats tals com que Rubí té dos castells, que la riera va ser desviada del seu camí original, que algunes làpides del cementiri del costat de l’Església avui dia encara es poden veure a la façana d’alguna casa del voltant o que en origen Rubí estava situat a l’altra banda de la riera.
Els passats dies 20 i 21 de juny es van donar lloc les presentacions dels productes finals del projecte transversal Un Torrent de contes que hem estat realitzant durant tot el curs 21-22.
El dia 20 les presentacions les vam fer a nivell intern on tots els alumnes de 1r a 3r van poder veure els diferents formats de contes realitzats i el dia 21 en centre va obrir les seves portes a les famílies per a poder compartir tots plegats la feina feta.
En el projecte Un Torrent de contes hem estat treballant diferents característiques dels contes: la seva estructura… i sobretot els estereotips en els contes, per tal de poder donar la volta a tots aquests estereotips ja més que desfasats en el segle XXI. També hem après diferents tècniques com el Stop Motion, l’Escape Room, el conte il·lustrat i la producció musical.
El repte del projecte era: escriure per grups un conte, que podria ser inventat o bé agafar un de ja escrit i donar-li la volta, per a després adaptar-lo en el format escollit d’entre els formats treballats: Stop Motion, Conte il·lustrat o Escape Room.
Els productes finals basats en aquest repte és el que han pogut veure més de seixanta famílies en directe en el centre presentats pels mateixos alumnes.
A continuació podeu veure un petit recull d’imatges:
