En el marc del projecte de fotografia que estrenem aquest any amb l’alumnat d’Aula Oberta de 3r, hem après el funcionament bàsic d’una càmera de fotos.
Sabent que estem davant d’un joc de llums, hem fet una activitat on la velocitat d’obturació ens ha permès escriure i dibuixar amb la llum.
Aquí teniu una petita mostra.
Per segon any consecutiu l’alumnat d’aula oberta de 4t ha participat en el curs de manipulació d’aliments.
Durant tres sessions han après quines són les condicions ideals per poder mantenir els aliments en bon estat pel seu consum, quins són els al·lèrgens d’obligada identificació a Catalunya i quines són les bones pràctiques higièniques, tant a la cuina com en el moment de transportar aliments.
D’aquesta manera el nostre alumnat parteix d’una bona base per poder començar a preparar alguns plats a l’Aula Oberta.
Enguany l’Institut Torrent dels Alous ha tingut l’honor de comptar amb dos alumnes seleccionats al Fòrum de Joves Talents de Catalunya: Daniel Salmerón Calandria i Anna López Solà. Aquest Fòrum vol premiar els millors estudiants preuniversitaris de Catalunya amb l’objectiu d’incentivar l’estudi de la ciència i la tecnologia entre els joves de l’educació secundària, i per això se seleccionen 40 joves brillants de 4t d’ESO o 1r de Batxillerat de tota Catalunya. Enhorabona, Daniel i Anna! Des de l’institut volem agrair a les famílies el seu compromís per aquesta activitat fora del calendari lectiu, contribuint així a fomentar les competències
Ens complau anunciar que RàdioTorrent amb el programa de La Síndria No Només És Una Fruita ha guanyat el Premi Secundària de Ràdio 2024 als XVIII Premis a Produccions Audiovisuals Realitzades per Centres Educatius de Tot el Domini Lingüístic, organitzats per APROCAT amb el suport del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya, dins del Festival TIRANT AVANT EUROPEU 2024 + #BonDiaAlumnatAudiovisual.
El programa “La síndria no només és una fruita”, conduït per Basma i Basmala, dues alumnes de segon de batxillerat, ha estat una experiència emocionant i educativa. Amb les aportacions del nostre professor d’història Arcadi Bassegoda sobre conceptes històrics clau i una entrevista a Salah Jamal, expert en el conflicte, el programa ha captivat els nostres oients.
A més, no podem oblidar l’exposició destacada de l’alumnat de 3r d’ESO, la qual va inspirar el nom del programa. Us convidem a explorar els seus treballs aquí: enllaç a l’exposició.
Finalment, volem agrair a Soulaf, estudiant de 1r d’ESO, per compartir la seva experiència personal i a les Tècniques de So, Berta i Emma, pel seu excel·lent treball com a tècniques de so al programa.
Gràcies a tots i totes per aquest reconeixement i suport continu!
#RàdioTorrent #TirantAvant2024 #BonDiaAlumnatAudiovisual #PremisAPROCAT
Ja hem arribat a final de curs! L’alumnat de 4ESO ha tancat les activitats de les assignatures optatives amb un altre projecte interdisciplinari dins del Programa d’Innovació STEAMcat, un projecte que ha tornat a relacionar les assignatures STEM: ciències, matemàtiques, tecnologia, economia, informàtica. En aquest repte l’alumnat ha utilitzat els coneixements adquirits a aquestes assignatures, fent de detectius, per determinar el culpable d’un suposat crim comès a l’institut. Com sempre, l’alumnat ha tingut com a referent un professional de l’àmbit, en aquest cas, la Susana Maulini, Facultativa Biòloga del Cos dels Mossos d’Esquadra, que ha posat en context totes aquestes eines científiques i també ha donat un perspectiva de primera mà de la seva feina diària i la seva professió. #STEAMcat #4ESO
En aquest nou i últim programa, farem un recull d’activitats del Punt Rainbow 
i parlarem sobre anècdotes i una recomanació per aquest estiu entre altres coses.
Quines activitats han fet i quines valoren millor? Què demanarien a la resta de l’alumnat i al claustre? 
Vols saber quines han estat les seves respostes?
Escolta el programa! 
Fins al pròxim curs! 
Durant les darreres setmanes l’alumnat d’Aula Oberta de 4t ha pogut gaudir del taller de graffiti amb l’Arnau de Versembrant.
A les primeres sessions han pogut aprendre a utilitzar els esprais fent alguns dissenys propis. Després, van tornar a pintar la paret per preparar l’espai on aniria el mural final, on es veu reflectida la feina feta al llarg d’aquests mesos a l’Aula Oberta.
Cal agrair a l’AFA de l’Institut per deixar-nos estrenar la carpa i protegir-nos del sol a les hores de més calor. Agrair també la feina de l’Arnau que, com sempre, ha aconseguit plasmar sobre la paret el que l’alumnat li ha demanat.
Amb aquesta activitat l’alumnat de 4t posa punt final al seu pas per l’Aula Oberta, deixant la seva empremta a l’institut. Els desitgem moltíssima sort en el futur tant en l’àmbit personal com acadèmic i laboral.
El dimarts 11 de juny, vam participar a la jornada de coeducació amb altres instituts de Rubí com l’Institut de la Serreta (@inslaserreta) i l’Estatut (@insestatut), a la Biblioteca Mestre Martí Tauler.
Amb 18 alumnes representant el nostre institut, vam iniciar amb una dinàmica per trencar gelosies. Després, ens van dividir en grups amb gomets de color, cada grup va abordar una situació per discutir possibles solucions i desenvolupar respostes inclusives.
El professorat va participar activament, compartint les seves experiències en la implementació de la coeducació als seus centres.
A la fi de la jornada, es van intercanviar idees per a futures col·laboracions amb altres instituts. Volem que aquest contacte continuï i establir futures col·laboracions amb altres centres educatius el pròxim curs!
Gràcies a les organitzadores com el Servei d’Igualtat de l’Ajuntament de Rubí i a les formadores Candela (@candelacooperativa), per proporcionar-nos aquesta oportunitat única per aprendre i compartir.
