Aquests últims dies hem fet seguiment de les caixes niu del projecte STEM de 1r ESO, SOS, mosquits!
A dues de les caixes niu que l’alumnat va construir aquest curs i que es van instal·lar pel Torrent dels Alous a l’hivern, hi ha hagut niuament. Hem pogut veure com els ocellets han fet els seus nius!
Estem molt contents i contentes d’aquest èxit ja que no sempre ha estat possible.
Un any més, els/les alumnes de 1r ESO de l’Institut Torrent dels Alous han participat en el concurs històries fòssils que organitza l’Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont. En aquest concurs es presenten contes en català amb temàtica sobre els fòssils. Els contes formen part d’un projecte transversal organitzat pels departaments de català i ciències de 1r ESO.
Els relats de l’edició d’enguany havien de tenir com a protagonista la Lourdes Casanovas, la primera paleontòloga que va estudiar els dinosaures al nostre país. I precisament a l’acte de lliurament de premis hi va assistir. Ha estat molt emocionant poder compartir aquests moments amb aquesta gran investigadora.
Aquest curs tenim dues guanyadores, la Clara Feliu i la Júlia Masip. Estem molt orgullosos i orgulloses d’aquest reconeixement i donem l’enhorabona a les dues alumnes per la bona feina.
La Setmana Cultural a l’Institut Torrent dels Alous ha portat a l’alumnat de 4 ESO lluny de la Terra, fins al planeta Mart, un repte que han de superar cada any. Durant dos dies han treballat de valents i valentes en reptes dedicats al planeta vermell. El 1r dia ens hem connectat en directe amb l’Observatori Astronòmic del Montsec, des d’on en Dr Kike Herrero, el director tècnic, ens ha donat les últimes notícies i explicacions sobre l’Univers, el planeta Mart i exoplanetes. Les ciències i les matemàtiques ens han ajudat a arribar fins a Mart. El 2n dia l’hem dedicat a les dificultats i reptes de sobreviure a Mart. Per això, hem comptat amb l’ajuda des de Stuttgart per part de la Dra Gisela Detrell, enginyera aeroespacial i doctora en sistemes de suport vital, perquè ens expliqui què hem de saber per poder dissenyar correctament una colònia a Mart. Hem après tots que la física, la química, la biologia, la geologia, la tecnologia, l’economia, les matemàtiques i la informàtica, però no només, són necessàries per portar a terme una missió tan ambiciosa. D’aquesta manera l’alumnat ha pogut utilitzar coneixements diversos adquirits al llarg del curs i compartir-los amb els seus companys i companyes. El professorat hem gaudit en la construcció d’aquest projecte, pensant que aquest àmbit ofereix inspiració i motivació, i a més a més, a Catalunya, a Europa i al món, s’estan promovent últimament grans apostes professionals en la futura economia de l’espai. Amb tot això, la classe guanyadora en aquest projecte continuarà descobrint nous horitzons amb una visita a l’Observatori Fabra de Barcelona.
