El dret humà a l’educació
15/12/22Us presentem el vídeo sobre el dret humà a l’educació en commemoració al Dia Internacional dels Drets Humans, resultat de la dinamització amb el grup del Consell dels infants i joves de l’Institut Escola El Til·ler, gràcies a l’aFFaC.
L’aFFac està formada per les associacions federades de… Llegeix més»
Bon estiu!
09/07/21Activitats extraescolars 20/21
- Iniciació esportiva (15 euros trimestrals) adreçada a 3, 4 i 5 anys.
- Futbol (15 euros trimestrals) adreçat a primària.
- Dansa Urbana (10 euros trimestrals) adreçat a primària.
- Vozes (Gratuït) Cal triar instrument. A concretar dia.
- Classes d’àrab (gratuït) A concretar dia de l’activitat i horari
Totes les activitats… Llegeix més»
Bon estiu!
Trobareu el calendari i horaris del curs vinent en aquest enllaç.
Reunions amb les famílies!
27/09/19
HOLA ESTIU!
28/06/19
Si, ja és estiu! Després d’un curs escolar replet de vivències de tot tipus, ja podem dir que el curs escolar ha finalitzat. No obstant, el Til·ler no s’acomiadarà de vosaltres sense recordar-vos que l’estiu és una oportunitat magnifica per fer multitud de coses. Sobretot és una oportunitat per aprofitar el temps en família.
Les vacances serveixen perquè el nen o nena pugui descansar i prengui forçes de cara al nou curs, però també per a gaudir dels pares o els avis i els plans que poden fer junts, sense presses. Resulta primordial dedicar temps de qualitat als fills i a fer coses amb ells que serviran per a enfortir els vincles familiars. En família podem aprendre moltes coses durant les vacances de forma divertida, creativa i emocionant… Els viatges, el contacte i l’observació de la naturalesa, els esports, el relacionar-nos amb altres persones i en altres contextos, el conèixer diferents manifestacions culturals, festes, etc., són també experiències d’aprenentatge, tan importants o més que els famosos i no desitjats “deures d’estiu”.
Per aquest motiu, cal tenir en compte que l’estiu és un temps que les famílies dediquen per a estar juntes, gaudir els uns dels altres i descansar. Per la qual cosa, si un dels nens/es ha suspès una assignatura, o vàries és important evitar que aquest suspens suposi un punt de conflicte durant les vacances. Si els nens se senten responsables del seu suspens, la família ha de donar-los suport i realitzar un reforç positiu per a aconseguir que els mals resultats trets al juny es reverteixin al setembre, sense deixar per això de gaudir de l’oci compartit.
Fins aqui la nostra reflexió! La web del Til·ler s’acomiada de tots vosaltres, però només durant l’estiu. Al setembre ja començarem a activar tota la “maquinària” per tal de mantenir-vos informats en tot moment!
Gaudiu de l’estiu i fins aviat!
Al Til·ler lluitem contra el Bullying!
18/06/19L’alumnat de 1r d’ESO del Til·ler va participar el darrer 31 de maig al congrés Canvia el Teu Món 2019 de Catalunya, que també es va realitzar de manera paral·lela a Madrid i Euskadi.
L’objectiu del congrés era d’una banda exposar projectes d’impacte social creats i impulsats per l’alumnat i, d’altra banda, generar un espai de trobada amb testimonis d’experiències de vida inspiradors per a tots i totes les assistents.
Així, les joves del Til·ler van exposar el seu pòster fruit de tot un trimestre d’esforç i aprenentatge. El seu projecte portava per títol “ETCB: El Til·ler Contra el Bullying” i es concreta en la programació d’una aplicació de mòbil que permet ajudar de manera anònima tots els i les joves que pateixen bullying. Les víctimes d’aquesta situació poden descarregar-se aquesta aplicació i, mitjançant les preguntes que l’usuari pot fer a través del micròfon del mòbil, un avatar creat pels nostres estudiants pot donar respostes i guiar l’afectat a trobar una solució al seu problema.
L’alumnat de primer d’ESO ha estat tot el trimestre formant-se en Arduino, Scratch i programació Web a través d’uns tallers impartits pels seus professors i amb l’ajuda de voluntaris i voluntàries de l’empresa SAP.
Estem molt orgullosos dels nostres alumnes ja que, malgrat ser els més petits del congrés i competir contra 15 projectes més impulsats per més de 200 alumnes d’entre 13 i 18 anys, van quedar quarts en la classificació de projectes més ben valorats.
Moltes felicitats per la feina ben feta i endavant amb els nostres joves creadors!
Primera jornada d’Instituts Escola !
08/04/19Per què al Til·ler apostem pels Instituts Escola?
Nosaltres som l’exemple! La nostra tipologia de centre permet que en una sola direcció i un sol claustre atengui infants d’entre 3 i 16 anys amb un projecte educatiu de continuïtat, malgrat que se separi clarament la Primària i la Secundària. Abans de parlar dels nombrosos avantatges que presenten, recordar-vos que aquest dissabte 6 d’Abril hem tingut la 1ª jornada d’instituts escola a l’ INEFC de Barcelona!
Quines són els avantatges dels Institut- Escola?
- Coherència pedagògica.
- Avaluació a llarg termini.
- Canvis suaus entre etapes.
- Reforç dels vincles entre tot l’entorn educatiu.
- Corresponsabilitat entre famílies i el centre dels 3 als 16 anys.
- Més sentiment de comunitat vol dir menys assetjament escolar.
- Més propers, més motivació, menys absentisme. .
- Espais de transformació de barri i ciutat.
És important remarcar que els instituts escola també són un model que afavoreix l’ús de la llengua catalana, ja que és un fet comprovat que el nivell d’immersió lingüística de l’escola ara baixa quan els alumnes passen a l’institut. I com ja sabeu, un dels objectius de millora en l’aprenentatge dels alumnes del Til·ler és precisament aquest repte idiomàtic.
Energies Comunitàries
31/03/19
Aquest cap de setmana, el nostre institut ha estat partícep en la cloenda de la VI Trobada d’Energies Comunitàries, duta a terme als barris que conformen la franja Besòs de Sant Andreu, a El Bon Pastor, Baró de Viver i La Trinitat Vella. Ara us preguntareu, què és això de les Energies Comunitàries? Doncs bé, les Energies Comunitàries és un projecte impulsat per Acció Comunitària de l’Ajuntament de Barcelona que pretén enfortir els projectes comunitaris de la ciutat i generar-ne de nous, afavorir la seva articulació i promocionar el valor de la seva tasca per al bé comú. L’enfortiment comunitari ens ha de permetre assolir una societat amb relacions democràtiques, inclusiva, solidària, de respecte mutu, forta, autònoma i que posa al centre de la vida la cohesió social de la societat diversa com a font de riquesa.
S’ha treballat des dels eixos del debat públic i metodològic sobre temàtiques d’interès per a les entitats, projectes i professionals comunitàries, l’administració i el territori. La metodologia és la coproducció per generar coneixement, les xarxes per reconèixer i sumar projectes i xarxes comunitàries a la ciutat i activitats per proporcionar espais de trobada i visibilització.
