Salvem els oceans

La protecció de l’oceà protagonitza aquest abril reunions internacionals a Barcelona, Atenes i Xipre. Atenes acull aquest 16 i 17 d’abril la Conferència Our Ocean 2024, on es buscarà enfortir l’economia blava sostenible que impacta milions de persones, la conservació de l’oceà, així com l’ampliació d’àrees marines protegides, l’enfortiment del turisme sostenible o la lluita

Salvem els oceans Llegeix més »

Portes obertes Batxillerat 16 d’abril amb cita prèvia

Benvolgut alumnat i famílies, Dimarts 16 d’abril a les 17:30h i 18: 30 amb cita prèvia, farem les Portes Obertes de Batxillerat. En aquesta sessió us aportarem tota la informació necessària del nostre centre. Aquí podeu consultar la infografia interactiva per trobar tot el que necessiteu saber. Si teniu dubtes ens podeu escriure a iestorreroja@xtec.cat  

Portes obertes Batxillerat 16 d’abril amb cita prèvia Llegeix més »

Agraïment especial a l’Alumnat de 2n de Batxillerat que ha participat a la III Jornada de Treballs de Recerca de Batxillerat.

Agraïment a l’alumnat de 2n de Batxillerat per la seva participació destacada en l’exposició de treballs realitzada pels estudiants de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat en el marc de la 3a Jornada de Treballs de Recerca de Batxillerat. Durant l’esdeveniment, els nostres estudiants més joves van tenir l’oportunitat de submergir-se en una varietat de

Agraïment especial a l’Alumnat de 2n de Batxillerat que ha participat a la III Jornada de Treballs de Recerca de Batxillerat. Llegeix més »

Traçant el camí: D’estudiant a professional en IT

Dimarts passat vam rebre la visita d’en Sergio Paredes, enginyer informàtic, consultor de software i professor a la UPC (Universitat Politècnica de Catalunya). Ens ha compartit les seves experiències professionals i acadèmiques als nostres CFGM de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, i al CFGS de Ciberseguretat. Ha respost els dubtes del nostre alumnat i ha intentat

Traçant el camí: D’estudiant a professional en IT Llegeix més »

Mètode científic per analitzar la bretxa de gènere a la Ciència

Durant les últimes setmanes i coincidint amb les reivindicacions del 8 de març, hem treballat a l’assignatura optativa de 4t D’ESO Biologia i Geologia, el mètode científic per tal d’analitzar bretxa de gènere a la Ciència. Partint de la pregunta “Per què hi ha més investigadors que investigadores si hi ha més universitàries que universitaris?”,

Mètode científic per analitzar la bretxa de gènere a la Ciència Llegeix més »

Constants vitals

L’alumnat d’atenció a persones en situació de dependència ha de tenir cura de les constants vitals i de la glucèmia dels seus usuaris. Per aquesta raó , en el curs de primer curs i en el mòdul d’atenció sanitària , es practiquen la presa d’aquestes constants utilitzant , com a usuaris ficticis, la resta de

Constants vitals Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut