Què és el projecte GEP?
El projecte Generació Plurilingüe (GEP) és un programa d’innovació pedagògica impulsat pel Departament d’Educació a Catalunya des de l’any 2017.
En aquest projecte, els docents d’algunes matèries aposten per l’aplicació dins l’aula de la metodologia AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres), CLIL en anglès (Content and Language Integrated Learning) o EMILE en francès (Enseignement de Matières par Intégration d’une Langue Étrangère).
Amb aquesta metodologia es pretén incrementar l’exposició de l’alumnat a les llengües estrangeres curriculars (anglès i francès) des d’altres matèries no lingüístiques. En aquest sentit, s’intenta promoure un aprenentatge actiu, significatiu i contextualitzat, basat en el treball cooperatiu i dirigit, on s’integrin l’ús de les TIC, l’avaluació competencial i l’adquisició d’estratègies per a un aprenentatge autònom.
Quins són els nostres objectius?
Amb l’aproximació de l’alumnat al projecte GEP, des de l’institut hem traçat uns objectius específics:
GEP al Benaprès
El nostre institut es suma a aquest programa d’innovació pedagògica el curs 2016-2017. Des de llavors, el nostre alumnat gaudeix d’un aprenentatge integrat de contingut i llengües estrangeres en certs àmbits. Cada curs són més les matèries que s’inclouen dins aquest projecte, de manera que tant l’alumnat de Cicles Formatius, ESO i Batxillerat, pugui adquirir estratègies que el preparin per un món cada cop més internacional i intercultural.
Actualment, aquest curs 202-2023, el projecte GEP s’inclou dins dels següents àmbits acadèmics:
– Geografia i Història 1r ESO
– Matemàtiques 2n ESO
– Projectes 2n ESO
– Biologia i Geologia 3r ESO
– Física i Química 3r ESO
– Projectes 3r ESO
– Optativa d’Art 3r ESO
– Disseny 2D i 3D 1r BTX
– Història del Món Contemporani 1r BTX
– Biomedicina 1r BTX
– Disseny d’Espais Temporals 2n BTX
– M1 1r CFGM Cuina i gastronomia
– M5 2n CFGM Serveis en restauració
– M6 2n CFGM Serveis en restauració
– M7 1r CGFM Forneria, pastisseria i confiteria
– Treball de Síntesi 2n CFGM Forneria, pastisseria i confiteria
– M2 1r CFGS Gestió d’allotjaments turístics
– M6 1r CFGS Gestió d’allotjaments turístics
– M7 2n CFGS Gestió d’allotjaments turístics
– Projecte Final 2n CFGS Direcció de cuina i serveis en restauració
Des de la Comissió GEP us fem arribar la notícia sobre CHESS ACTIVITY que ha gaudit 2n ESO a la matèria de Ciències Socials. A 2n d’ESO aquests dies hem treballat la història a través d’un joc, els escacs. Després de veure que els àrabs el van portar al nostre territori, hem pogut comprovar que […]
Aquest primer trimestre amb els alumnes de 1r de l’ESO a l’assignatura de socials hem treballat els exoplanetes, que són planetes situats fora del sistema solar. Ho hem fet aplicant metodologia AICLE, és a dir fent servir l’anglès com a llengua de treball.
EXOPLANETS – SOCIAL SCIENCE IN ENGLISH Llegeix més »
El proper dia 26 de setembre celebrem el Dia de les Llengües Estrangeres al Benaprès. Convençuts que la diversitat lingüística és una eina per a aconseguir una major comprensió intercultural i un element clau en la rica herència del nostre entorn, el Consell d’Europa promou el plurilingüisme a tot Europa i ens convida a dur
Dia de Les Llengües Estrangeres al Benaprès Llegeix més »
Vols ser arqueòleg o arqueòloga? Saps quina és la seva feina? Amb l’alumnat de primer d’ESO, a l’assignatura de socials, hem treballat com a arqueòlegs a l’aula, intentant esbrinar quines són les característiques físiques i els gustos i aficions d’un/a adolescent a partir d’una imatge de la seva habitació tot desordenada. Ho descobriran? Després d’analitzar
Al restaurant La Sitja l’alumnat treballa per projectes: relacionant els menús amb els rols de la brigada i continguts del mòdul. A cada projecte es realitza una activitat inclosa dins el projecte GEP (Generació Plurilingüe), així l’alumnat té l’oportunitat de practicar la seva expressió en anglès i aprenendre nou vocabulari relacionat amb el món laboral.
How does the restaurant work? Llegeix més »
Durant la setmana de les llengües d’enguany, l’alumnat de diversos cursos i estudis va preparar varis vídeos on ens va mostrar aspectes d’algunes cultures que conviuen a l’institut. Els compartim amb tots vosaltres per aquí, perquè els pugueu veure sencers i tornar a visualitzar sempre que vulgueu. Frases fetes (tots els nivells): Cultura argentina
Vídeos plurilingües i multiculturals Llegeix més »
S’acaba la Setmana de les llengües i, com cada any, hem pogut escoltar accents i dialectes variats, conèixer noves llengües i gaudir de les activitats preparades des de tots els nivells acadèmics. Un curs més, per donar a veure la diversitat lingüística i cultural que conviu al nostre institut, l’alumnat tant de l’ESO, de Batxillerat,
Multiculturalitat al Benaprès Llegeix més »
Al centre fa temps que treballem per la promoció del plurilingüisme, molt important en cicles formatius, ja que és una gran oportunitat per no tancar-se portes en el món laboral. En aquesta línia, i aprofitant la celebració de la sisena edició de la Setmana de les llengües, l’alumnat dels cicles de Direcció de cuina i
Endevinalles, llengües i cicles formatius Llegeix més »
L’alumnat de 3r des de la matèria de Física i química també ha aportat el seu granet de sorra a la Setmana de les llengües. Per relacionar ciència i cultures, tot l’alumnat de 3r ha fet una recerca sobre un dels projectes científics internacionals més cooperatius de la història: la taula periòdica dels elements. L’alumnat
La taula periòdica dels països i les llengües Llegeix més »
Des de l’optativa Avancem, l’alumnat de 2n ESO també té molt a aportar per la Setmana de les llengües. A partir de la traducció en diverses llengües no conegudes per l’alumnat (portuguès, romanès, italià, llatí, etc.), han fet una proposta de traducció del poema XLII de Vicent Andrés Estellés. En principi, ho veien una tasca
