Tant el Projecte Educatiu de Centre (PEC) com el Projecte de Direcció (PdD) estableixen la necessitat de treballar intensament per a la inclusió de l’anglès com a llengua d’ús normalitzat en la vida dels nostres estudiants. A partir d’aquest marc de treball, tant el Projecte Lingüístic de Centre (PLC), com les diferents Programacions Generals Anuals (PGA), contemplen actuacions decidides quant a l’ús de l’anglès:
Per tal d’aprofundir tant en la teoria com en la pràctica de l’ús de l’anglès com a llengua vehicular, des del curs 2016-2017 formem part del Grup d’Experimentació per al Plurilingüisme, una iniciativa del Departament d’Ensenyament dissenyada per oferir als docents les eines, metodologies i marcs conceptuals adequats en l’ús de l’anglès en les matèries no lingüístiques.
L’aposta de l’Institut Rafael Campalans per la llengua anglesa és decidida, i amb les accions derivades d’aquesta aposta, esperem contribuir a la formació de ciutadanes i ciutadans més ben preparats per als reptes d’un món globalitzat on el plurilingüisme no només ofereix oportunitats acadèmiques i laborals, sinó també i sobretot una mirada molt més àmplia i rica sobre una realitat certament complexa.
Amb la proximitat del dia 25 de desembre, arriben les vacances de Nadal i també el final del nostre Calendari d’Advent Matemàtic, on ja hem pogut descobrir tots els problemes que ens proposaven la Facultat de Matemàtiques de la Universitat de Cambridge dins del projecte NRich, i que hem pogut disfrutar-los en català i anglès […]
El Calendari d’Advent Matemàtic Llegeix més »
Amb l’arribada del desembre, a tots ens ve al cap el Nadal: Torrons, Nadales, Vacances,… i el Calendari d’Advent. Aquest curs, el departament de matemàtiques de l’Institut Rafael Campalans i amb la gran ajuda de la coordinadora del GEP (Generació Plurilingüe) , vol obsequiar a l’alumnat, professorat, famílies i tothom que ens vulgui venir a
Ja comença a fer olor de Nadal al centre Llegeix més »
Com tots els anys, els alumnes de 3r d’ESO han de estudiat les potències i les seves propietats. Aquest any, hem fet uns murals per explicar quina magnitud tenen les potències, sobretot quan els exponents són molt grans i bases molt petites amb dos problemes: Quants plecs necessitem per arribar a la lluna? Quant costa
Les potències al nostre hall Llegeix més »
Podeu veure el mural amb alguns dels fake tweets creats pels alumnes de 4th ESO en el següent enllaç: FAKE TWEETS. Durant el segon trimestre alguns alumnes han treballat a la classe d’anglès les Fake News. Han après quins són els elements que s’han de tenir en compte a l’hora de valorar la veracitat d’una
Les fake news a la classe d’anglès de 4rt d’ESO Llegeix més »
Eric Bonanno (Boston, Massachussets, USA) és l’auxiliar de conversa en anglès del curs 2019-2020 a l’Institut Rafael Campalans. La Generalitat ha atorgat aquest recurs al nostre institut com a entitat adscrita al programa Generació Plurilingüe (instituts que desenvolupen un projecte innovador per a la gestió de les llengües estrangeres curriculars). Els auxiliars de conversa en
El repte de millorar la competència oral en anglès: Eric Bonanno, auxiliar de conversa Llegeix més »
El dijous, 26 de setembre, l’Anna Torrent, secretària de l’equip directiu de l’Institut Rafael Campalans, i Pere Parramon, director, van compartir les experiències de l’Institut Rafael Campalans com a membres des del curs 2016-2017 del projecte Generació Plurilingüe (GEP) del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya –com veieu, anem pel quart curs, ja–. Ho
Continuem compartint la nostra experiència GEP Llegeix més »
El dimarts, 9 de juliol, per segon curs consecutiu, hem estat convidats a explicar a Barcelona la nostra experiència als nous centres de Primària i de Secundària de Catalunya que s’inicien en el programa plurilingüe GEP del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. En representació de l’Institut Rafael Campalans i del professorat i l’alumnat
L’Institut Rafael Campalans compartint experiències Llegeix més »
Aquests dies, amb la perspectiva de gènere a què ens convida la jornada reivindicativa del dia 8 de març ben present, l’alumnat de la matèria de 2n de Batxillerat ha dut a terme una sèrie de presentacions en llengua anglesa en les que explicaven la Història de l’Art en clau no sexista. Aquesta activitat s’emmarca
“Herstory” of Art Llegeix més »
Alumnes de 1r d’ESO participen al XII Concurs d’Oratòria de la Selva, organitzat per la Fundació Riera Gubau. El tema d’enguany és “Personatges rellevants del meu poble o ciutat”. L’Emma Palet s’ha centrat en la pintora Remedios Varo, la Júlia Bassas en el doctor Ramon Vinyes, la Maria Expòsit en els músics Joan Pibernat i Pere
Alumnes parlant en anglès dels nostres personatges rellevants Llegeix més »
El 10 de juliol va tenir lloc a l’auditori de l’INEFC de Barcelona l’acte de presentació per a directors de centres de primer any al programa Generació Plurilingüe (GEP) del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. En aquesta trobada, l’Institut Rafael Campalans, juntament amb l’Escola Els Pins de Castelldefels, vam ser els dos centres
L’Institut Rafael Campalans com a exemple de plurilingüisme Llegeix més »
