XV certamen de lectura en veu alta

jaume.carles21/03/19  

El passat dimecres, 13 de març, vam celebrar el Certamen de lectura en veu alta a l’institut. L’objectiu era determinar els finalistes del nostre institut que es presentaran, properament, a la fase de quarts de final del  “XV Certamen Nacional Infantil i Juvenil de Lectura en Veu Alta”.

El alumnes participants eren, inicialment, tots els alumnes de primer. D’entre ells, dotze alumnes van participar a la fase de semifinals dins de l’institut.

Tots ells ho van fer molt bé, però finalment la finalista que representarà el nostre institut a la fase de quarts de final, en la categoria de 1r Cicle d’ESO serà la Lucia Lara i el seu suplent serà l’Alberto Lorente. També participarà al Certamen el Samuel Cuevas, ja que com a alumne nouvingut pot participar a la categoria d’Aula d’Acollida. 

La fase de quarts de final, on la Lucia i el Samuel competiran amb els alumnes representants d’altres centre, es celebrarà al Centre Cultural de Malgrat de Mar, els propers 11 i 12 d’abril.

Molta sort i cap a les semifinals!!!

 

Share

Nova oferta de Formació Professional: CFGM de Producció Agroecològica (modalitat dual) i PFI d’Auxiliar d’Activitats Agropecuàries

jaume.carles26/02/19  

El Departament d’Ensenyament ens ha comunicat que el curs vinent s’impartiran al nostre institut dues noves ofertes de Formació Professional, en concret el Cicle Formatiu de Grau Mig de Producció Agroecològica (en modalitat dual) i el Programa de Formació i Inserció (PFI) d’Auxiliar d’Activitats Agropecuàries.

La concessió d’aquesta nova oferta formativa respon a l’interès del sector de la pagesia del delta de la Tordera, de les seves Cooperatives i dels Ajuntaments de Malgrat de Mar, Blanes, Palafolls, Tordera i Santa Susanna, per assegurar la continuïtat de l’espai agrari, incorporant nous joves professionals a un sector cada cop més tecnificat i amb un volum de negoci prou important. En el projecte hi participa també, de forma activa, la Diputació de Barcelona, coincidint amb la propera signatura del conveni de l’Espai Agrari de la Baixa Tordera.

Avui, ser pagès vol dir treballar en un sector avançat i competitiu. Vol dir conduir un tractor, programar collites amb l’ajuda d’aplicacions mòbils, controlar el rec amb l’ordinador, col·laborar amb altres pagesos, amb tècnics, amb clients, amb proveïdors, fer forta una xarxa d’interessos a través de les cooperatives agràries de la Baixa Tordera.
Fer-se pagès/a, avui, vol dir estudiar per entendre uns processos complexos, però que milloren la qualitat dels aliments, els acosten a la gent, al mateix temps que fan la vida més fàcil.

El CFGM de Producció Agroecològica s’impartirà en modalitat dual. Això vol dir que els alumnes que s’hi matriculin, després d’un període inicial de formació teòrica, alternaran l’assistència a l’Institut amb l’estada a l’empresa com a becaris o treballadors amb contracte laboral, amb percepcions econòmiques referides l’índex IPREM (becaris) o al salari mínim interprofessional (laborals) i amb alta a la Seguretat Social. Cobrar per estudiar….us ho imagineu?.

En les properes setmanes es signarà el conveni de col·laboració per a la posada en marxa d’aquests estudis entre el Departament d’Ensenyament, les Cooperatives Agrícoles de la Baixa Tordera i els Ajuntaments abans indicats. Un nou projecte, que neix amb la il·lusió de ser un referent formatiu del sector agrari per a la nostra comarca, El Maresme, però també per a d’altres veïnes com La Selva, el Gironès i l’Empordà.

Us continuarem informant.

Share

Instrucciones para ser feliz: trabajo de la materia de Lengua Castellana (3 ESO A)

jaume.carles15/02/19  

En una actividad de la materia de Lengua Castellana, el alumnado de 3 ESO A se ha preguntado sobre qué necesitan para ser feliz y este ha sido el resultado.

El trabajo es una reflexión sobre le valor de lo espiritual sobre lo material y , a la vez, ha servido para desarrollar su competencia digital ampliando sus conocimientos con nuevos editores de text (tableros virtuales)

Podéis acceder al trabajo completo en el enlace siguiente: https://padlet.com/rdiez4/o1ddbawqo3tn

Share

Marc Kolotov, l’enginyer del reciclatge

jaume.carles09/02/19  

Com es prou evident al centre des de fa ja uns dies, els alumnes de projectes de 2n d’ESO, dirigits pels professors que imparteixen aquesta matèria, estan duent a terme un projecte relacionat amb el reciclatge i la seva importància per poder garantir en un futur els recursos necessaris per atendre la població.

Una de les activitats proposades a l’alumnat va ser la construcció d’un objecte tecnològic amb materials reciclats. Amb el seu treball, en Marc Kolotov, alumne de 2 ESO A, ens ha sorprès a tots. Sens dubte, el seu treball fa preveure un bon futur per a ell en el món de la tecnologia, el disseny i la programació. Ens ho explica ell mateix en el vídeo adjunt.

Share

ACTIVITAT SOBRE MEMÒRIA HISTÒRICA

jaume.carles29/01/19  

Demà, dimecres 16 de gener, l’alumnat de 4t d’ESO participarà en una jornada sobre la memòria històrica al Centre Cultural de Malgrat de Mar, conjuntament amb els seus companys de curs de l’Institut – Escola de Malgrat de Mar.

La programació d’activitats és la següent:

  • De 9:00 a 11:00 – Els alumnes de Malgrat de Mar i de Lloret de Mar presentaran l’activitat que han fet a classe de “descoberta familiar”.
  • D’11.30 a 13:30 – Xerrada col.loqui amb  Dory Sontheimer, autora del llibre “Les 7 caixes” . Un testimoni únic sobre l’exili, la deportació i l’Holocaust.

Dory Sontheimer (Barcelona, 1946): Amb la mort de la mare, la Dory va començar a fer neteja de l’altell de casa dels seus pares on va trobar 7 caixes. La informació que hi havia a dins la va ajudar a entendre els silencis dels seus pares, alemanys jueus nacionalitzats espanyols i de fe catòlica. També va descobrir la història de la seva família, víctima de l’Holocaust, en una investigació que l’ha portat a viatjar fins a Alemanya, Israel, EEUU, Canadà i Txèquia. És l’autora del llibre “Les set caixes” i “La vuitena caixa”.

Share

Proves anuals per completar els ensenyaments d’ESO

jaume.carles28/01/19  

Es convoquen proves per a l’obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria per als alumnes que no l’hagin obtingut en finalitzar l’etapa. En aquest article hi trobareu tota la informació necessària per fer efectiva la seva realització.

Alumnes que poden presentar-s’hi

Els tres requisits que han de reunir els alumnes per poder presentar-se a aquestes proves l’any 2018 són:

  1. Haver finalitzat l’ESO l’any 2017 o 2018.
  2. Tenir almenys 18 anys o complir-los dins de l’any 2019.
    També hi pot concórrer l’alumne/a que faci els 17 anys l’any 2019 sempre que compleixi alguna de les condicions següents:
    – Tenir un contracte laboral que l’impedeixi assistir al centre en règim ordinari.
    – Trobar-se en procés d’obtenció d’un permís de treball (alumnat estranger).
    – Ser esportista d’alt rendiment.
  3. Haver cursat l’ESO (el 4t curs inclòs) sense haver obtingut el títol i amb un màxim de cinc matèries suspeses.
Calendari
Termini de presentació de sol·licituds d’inscripció

Imprès de sol·licitud

 De l’1 al 14 de febrer de 2019

(en horari de Secretaria, matins de 09:00 a 13:00 hores). Caldrà aportar l’imprès de sol·licitud
Publicació al tauler d’anuncis del centre del calendari de les proves i de les llistes d’admesos i exclosos Entre el 28 de febrer i el 4 de març de 2019
Termini de presentació de reclamacions a les llistes d’admesos i exclosos Del 5 al 7 de març de 2019
Realització de les proves Durant el mes de març

Còmput i avaluació de les matèries pendents

  • Es comptabilitzen com una sola matèria, només per a aquestes proves, les cursades amb el mateix nom en diferents cursos.
  • Per als alumnes que van suspendre a 3r una matèria que no van continuar a 4t – per exemple, Música -, s’haurà de dissenyar una prova de recuperació de la matèria de 3r.
  • Als efectes d’aquestes proves, no tenen validesa les qualificacions positives que l’alumne/a hagi pogut obtenir, amb posterioritat a la finalització de 4t d’ESO, per ensenyaments d’adults, a distància o proves lliures.
  • Els alumnes poden sol·licitar examinar-se de totes o sols d’algunes matèries pendents.
  • Els alumnes que va finalitzar l’ESO l’any 2018 podran concórrer de nou a les proves de compleció en la convocatòria de 2020.
  • Els alumnes que van finalitzar l’ESO l’any 2017 esgoten amb la convocatòria de 2019 les seves possibilitats d’obtenir el títol de GESO mitjançant les proves de compleció. En tot cas, cal tenir en compte que a partir dels 18 anys tothom té la possibilitat d’obtenir el títol a través d’altres vies (ensenyaments d’adults, a distància o proves lliures) on sí es tenen en compte les matèries superades en cursar l’ESO i en realitzar les proves de compleció.

 

Share

Sortida a La Draga de Banyoles. Primer d’ESO

jaume.carles11/01/19  

El Parc Neolític de la Draga està situat al mateix lloc on hi havia el poblat lacustre de La Draga (Banyoles), encara que en una zona lliure de restes arqueològiques. Compta amb un graner ovalat i dues cabanes rectangulars, una a ras de terra i una altra semielevada, que volen reproduir, a escala natural, els models coneguts arqueològicament en aquest jaciment únic del neolític antic de la cultura Cardial. Per a la seva  difusió s’hi han instal•lat  un bungalou de recepció i un altre amb funcions d’aula escolar, a més d’un túnel de tir amb arc.

L’alumnat de primer d’ESO va visitar el parc i l’equip de TeleTurró ha editat un vídeo amb imatges de la sortida.

Share

PROJECTES DE PRIMER D’ESO: CONTES A LES ESCOLES

jaume.carles11/12/18  

Els alumnes de 1r d’ESO del nostre institut estan tancant el projecte del primer trimestre: han creat els seus contes i aquesta setmana estan visitant les escoles públiques de Malgrat de Mar i la residència Toy per explicar els seus contes a petits i grans.

Ahir, dimarts 11 de desembre, vam visitar als alumnes de Cicle Infantil de l’Escola Marià Cubí. Avui, dimarts 12 de desembre, ha estat el torn de la Llar d’Infants Els Fesolets. I demà, dijous 13 de desembre, visitarem als alumnes de Cicle infantil i Cicle Inicial de l’escola Montserrat, també els avis i àvies de la Residència Toy.

Us deixem algunes fotos del Marià Cubí i d’Els Fesolets. Properament veureu les de l’Escola Montserrat i les de la Residència Toy, així com de l’exposició de contes que estem preparant a l’Institut.

Ens ho estem passant molt bé!!!















Share
                

                
             

 	 

   
        

            


                

                                                            
ACTIVITATS e-TWINNING: AGERMANAMENT ISTITUTO COMPRENSIVO “ANTONIO CAPONNETTO” DE BAGNO A RIPOLI (FIRENZE)MALGRAT DE MAR

jaume.carles11/12/18                  

                

                    
Els alumnes de 1r ESO A i D han inicat aquest curs un programa europeu d’intercanvi cultural amb una escola italiana, l’Istituto Comprensivo Antonio Caponnetto, de la localitat de Bagno a Ripoli (Florència),i que organitzen els departaments de Llengua anglesa i Llengua espanyola. Es tracta d’un projecte europeu anomenat etwinning (amb una plataforma de treball pròpia), que vol relacionar els alumnes dels diferentes països que formen la Unió Europea.


Els nostres alumnes treballaran amb companys italians de la mateixa edat i iniciaran un primer contacte per conèixer les semblances i diferències entre les seves realitats: festes locals, sistemes educatius, característiques dels seus entorns… Bagno a Ripoli és una localitat propera a Incisa, ciutat agermanada amb Malgrat de mar desde 1988.


Aquest trimestre els alumnes s’han presentat i s’han enviat una felicitació nadalenca. Treballaran de manera conjunta en anglès i castellà.


Es podrà seguir el treball dels alumnes a partir del bloc etwinning del portal del centre.




 


 


 


 


 


Share