MOBILE HISTORY MAP

jaume.carles23/05/17  

MHMMobile History Map (MHM) és un projecte pioner del programa mSchools que potencia el treball col·laboratiu amb solucions mòbils en l’àmbit de les Humanitats. Aquesta iniciativa parteix d’una nova aplicació mòbil de geolocalització que permet als alumnes crear contingut relatiu a punts d’interès propers al seu centre educatiu i desenvolupar les seves competències digitals.

MHM promou el bon ús de la tecnologia mòbil aplicada en matèries poc relacionades amb eines tecnològiques. El programa facilita que alumnes, professors i institucions col·laborin, documentin i creïn conjuntament continguts sobre el seu entorn mitjançant tecnologia mòbil, i que aquesta informació estigui a la disposició de tota la societat.

El nostre centre ha participat geolocalitzant les mines de Can Palomeres i fent referència al vaixell Ciutat de Barcelona que va ser enfonsat davant la costa de Malgrat de Mar durant la Guerra Civil espanyola. La col·laboració amb MHM inclou dos vídeos editats per alumnat del nostre centre.

Hi podeu accedir a l’adreça WEB http://mhm.mobileworldcapital.com/ca_ES/escenari/94/showedit#

 

Share

CONCURS DE DEBATS DE L’AJUNTAMENT DE MALGRAT DE MAR

jaume.carles11/05/17  

C_h5mWyXcAIVoUvL’equip del Col·legi Sant Pere Chanel, format per Pau Maestro, Paula Riera, Sergi Camargo i Carlos Sanso, ha estat el guanyador del Concurs de Debats, organitzat per la Regidoria d’Educació i els centres educatius. Paula Riera del Chanel ha estat també guanyadora en la categoria de millor oradora. El debat, celebrat aquest matí al Centre Cultural, ha girat a l’entorn de la pregunta: “Internet ens fa més lliures?”.

La final l’han disputat els alumnes del Col·legi Sant Pere Chanel i l’equip de l’Institut Ramon Turró, format per Irene Galindo, Catherine Iglesias, Agustina González i Mamasa Conteh. Les representants del nostre centre han fet un molt bon concurs, cosa que ha destacat el jurat en el moment de comunicar el resultat de la final. Des d’aquí les felicitem i els hi donem les gràcies per haver-nos representant de forma magnífica.

La primera semifinal l’han disputat l’equip de l’institut i el de les Escoles Fonlladosa, format per Júlia Dalmau, Laia Sanz, Lluc Simeon i Ariadna Stremptel. La segona semifinal ha anat a càrrec de l’equip del Chanel i del de l’Escola Vedruna, format per Marc Hernández, Youns Errahmouni, Jorge Fernández i Pablo Gómez.

C_iSoiuXUAA62BDEl jurat, format per Lourdes Borrell, coordinadora d’ensenyament del Centre per la Normalització Lingüística del Maresme; Cinta Velilla, directora de la Biblioteca La Cooperativa de Malgrat de Mar i Sandra Gay del Referent TAC Centre Recursos Pedagògics Maresme II dels Serveis Educatius Alt Maresme, ha valorat diversos aspectes durant el debat com el domini del tema, la informació presentada, l’organització dels arguments, la contraargumentació, la informació de suport, l’estil de presentació, la correcció lingüística, i l’actitud i el respecte.

El lliurament de premis ha anat a càrrec del regidor d’Educació, Paco Márquez (CUP) i de la inspectora del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, Míriam Tomàs.

L’Ajuntament de Malgrat de Mar i els centres educatius de Secundària del municipi, Institut Ramon Turró i Darder, Escoles Fonlladosa, Col·legi Vedruna i Col·legi Sant Pere Chanel organitzen cada any el concurs de debats amb l’objectiu de fomentar l’esperit crític i la capacitat de reflexió dels estudiants del municipi.

Share

Nuestros BOOKTUBERS

jaume.carles12/04/17  

Sense títolNuestros booktubers

Las redes sociales pueden ser usadas para muchas cosas positivas y una de ellas es para leer. La culpa es de algunos jóvenes que, muy alejados de la pedantería de los críticos literarios, crean sus propios clubs de lectura en Youtube. En sus canales encontramos sugerencias, análisis, retos… tanto de autores clásicos como de modernos. Seguramente tienen poco de académico, pero ¿qué más da si disfrutan leyendo?

Los booktubers más conocidos son del ámbito hispano y entre ellos destacan el escritor Javier Ruescas, el brillante Sebas G. Mouret conocido como El coleccionista de mundos, la estrella mexicana Las palabras de Fa con 332.500 suscriptores y las españolas Fly like a butterfly y May R. Ayamonte .
En el Instituto Ramón Turró también tenemos fanboys y fangirls de la literatura. Fijaos qué elocuencia.

  • Mariona Calderón de 1ºD nos da su opinión sobre Lo que todas las chicas saben menos yo de Nora Raleigh. (enllaç al video)
  • Aimée Perelló de 3ºC nos recomienda la lectura de El curso en que me enamoré de ti de Blanca Álvarez. (enllaç al video)
  • Jorge Peñafiel de 4ºC nos hace una buena reseña de El alquimista impaciente de Lorenzo Silva. (enllaç al video)

¿Os animáis a leer como ellos?

Prof. Rosa Díez
Departamento de Castellano

Share

RESTAURANT PROBLEMS

jaume.carles04/04/17  

Aquest primer trimestre, a classe d’anglès de l’Aula Oberta, ens hem convertit en cambrers i clients. Mitjançant una webquest els alumnes han creat el seu propi restaurant. Per tal de fer-ho necessitaven:

  • Crear uns fulletons (flyers) per promocionar el restaurant, amb el nom pel restaurant i la informació necessària per a la seva inauguració (data, adreça, telèfon, etc)
  • Crear un menú amb primers, segons i postres (starters, main courses and desserts).

Un cop acabat han fet una representació que hem enregistrat en vídeo. Al següent vídeo els alumnes han practicat com:

  •  Repartir fulletons a clients al carrer.
  • Trucar per a reservar taula a un restaurant.
  • Demanar menjar i beguda a un restaurant, i solucionar alguns petits problemes.

 

Share

Dossiers de recuperació. Segon trimestre. Curs 2016-2017

jaume.carles02/04/17  

Benvolguts alumnes,

Podeu accedir als dossiers de recuperació del 1r trimestre clicant el següent enllaç:

Dossiers de recuperació del 2n trimestre (ESO)ALUMNO.jpeg

Recordeu que aquests dossiers s’hauran de lliurar al professor corresponent durant la setmana del 24 al 28 d’abril de 2017, el dia en què aquest programi l’examen de recuperació. Us recordem que la presentació del dossier és obligatòria, atès que té un gran pes en el procediment de recuperació que no pot consistir, segons indica la normativa vigent, “només en la superació d’una prova”.

Bona feina I bones vacances.

L’Equip Directiu

Share

ELS ALUMNES DE PRIMER D’ESO VISITEN LA TARRACO IMPERIAL

jaume.carles31/03/17  

Ahir dijous 30 de març, els alumnes de 1r d’ESO van anar a fer una visita guiada per conèixer els monuments més representatius de la Tàrraco Imperial. Després d’una primera parada a l’aqüeducte de les Ferreres, on dos pisos espectaculars d’arcades servien per traslladar l’aigua a la ciutat romana de Tarragona, hem arribat a la imponent capital de província i de l’imperi Romà.

Des del punt més alt de la ciutat, hem fet un recorregut per les muralles, hem estat a la plaça del fòrum, hem visitat el museu, hem passejat pels passadissos de sota de les graderies del circ romà i finalment, sota un sol radiant hem arribat a la joia de Tàrraco, l’amfiteatre, un edifici impactant a la vora del mar que no els ha deixat indiferents.

Share

Dossiers de recuperació. Primer trimestre. Educació Secundària Obligatòria.

jaume.carles21/12/16  

alumnoBenvolguts alumnes,

Podeu accedir als dossiers de recuperació del 1r trimestre clicant el següent enllaç:

Dossiers de recuperació del 1r trimestre (ESO)

Recordeu que aquests dossiers s’hauran de lliurar al professor corresponent durant la setmana del 23 al 27 de gener de 2017, el dia en què aquest programi l’examen de recuperació. Us recordem que la presentació del dossier és obligatòria, atès que té un gran pes en el procediment de recuperació que no pot consistir, segons indica la normativa vigent, “només en la superació d’una prova”.

Bona feina I bones vacances.

Share