Al llarg de dues sessions, dilluns, 28 i dimecres, 30 de novembre, el grup classe de 1r d’ESO B, a la matèria de llengua castellana i literatura, ha experimentat en primera persona a l’aula el meravellós món de la ràdio.
Dies abans, amb exemples d’àudio de programes radiofònics, havien après els tipus i les parts del gènere periodístic de l’entrevista, així com les diferents modalitats de preguntes que es poden realitzar (obertes, tancades o d’estil comentari). A partir d’aquí, han dut a terme una activitat per parelles on es formulaven per escrit deu preguntes relacionades amb la seva personalitat, simulant la preparació d’una entrevista. Tan sols restava entrar a l’aula, convertida en estudi radiofònic, col·locar-se davant del micròfon i començar el podcast creat per a l’ocasió.
Entre salutacions, preguntes, respostes, agraïments i comiats (a partir d’una estructura prèvia), el grup ha treballat la comunicació oral i s’ha enfrontat als nervis i la vergonya del “directe”, sense perdre, això sí, en cap moment, la perfecta combinació entre aprenentatge i divertiment. Cal mencionar de manera molt especial al company Antonio Clavijo, de l’optativa de ràdio, per la seva estreta col·laboració a l’hora de muntar un equip portàtil radiofònic a l’aula i facilitar posteriorment l’escolta dels podcast definitius. Molt agraït, Antonio!
