Fa quatre cursos que l’aula de música dedica temps, esforços i recursos a la formació instrumental de l’alumnat. Tot i que la formació instrumental comença a 1r curs de l’ESO amb la flauta i l’acompanyament amb instruments Orff, vèiem necessària una continuïtat i ampliació de l’experiència musical a 2n curs. Així doncs, vam començar a […]
Nous instruments a l’aula de música Llegeix més »
Fotos i vídeos AQUÍ. El dilluns 7 de juny, el Mompou va sonar a l’audició de final de curs de l’assignatura de música. Malgrat les restriccions que hem patit enguany, a causa de la covid-19, hem pogut arribar a fer la formació instrumental, tan desitjada per totes i tots, amb força normalitat durant el tercer
Fotos i vídeos AQUÍ. El dijous 20 de maig i gràcies a la col·laboració de l’AMPA, els alumnes de 4t de l’optativa de Visual i Plàstica i el grup de 4t D van realitzar un Taller de graffiti dirigit per Víctor Escalante, un professional amb més de 25 anys d’experiència. Els alumnes van fer una
Taller de graffiti a 4t ESO Llegeix més »
Fotos AQUÍ Vídeos AQUÍ L’Institut Frederic Mompou va aixecar el teló el passat 23 d’abril dia de Sant Jordi. Així doncs, i per celebrar el dia del llibre, els i les alumnes de l’optativa de teatre de 2n de l’ESO van mostrar als seus companys el primer acte del text en què estem treballant des
Sant Jordi de teatre: “La casa de Bernarda Alba” Llegeix més »
Els alumnes de 2n d’ESO han estat treballant durant el mes de febrer en el projecte de Melodies Personalitzades. Es tracta d’un projecte en el qual es treballa des de les matèries de Música, Tecnologia i Física i Química, i és el tercer curs que s’aplica. El repte consisteix a fabricar i afinar un instrument
Projecte “Melodies Personalitzades” a 2n d’ESO Llegeix més »
El 25 d’octubre -dia en què va néixer Georges Bizet o Johann Strauss- es va celebrar, per segona vegada a la història, el Dia Mundial de l’Òpera. A l’aula de música, vam celebrar aquest dia començant les classes de la setmana amb l’audició d’una ària d’òpera. L’òpera és una obra musical que afegeix a la
25 d’octubre, dia mundial de l’Òpera Llegeix més »
Utilitzant l’obra de BANSKY com a referència, l’alumnat de 4t ha creat una obra personal i reflexiva sobre el que senten en aquests dies de confinament. Partint de la seva experiència com a joves que estan passant un moment complex tancats a casa. Reflexionant sobre el que senten i experimenten, han utilitzat les seves pors
Art urbà, siluetes i Bansky Llegeix més »
Malgrat que aquests dies hem estat tant a casa, l’alumnat de 2n de l’ESO, ha trobat la manera de fer-se un concert a mida. Així doncs, han obert la finestra d’internet i s’han tornar reporteres i reporters per fer la crítica d’un concert del qual ells mateixos n’han fet el programa. Per això han viatjat
Crítica de concerts a mida! Llegeix més »
La setmana del 27 de gener els alumnes i les alumnes de 2n de l’ESO van encetar el projecte “Melodies personalitzades”, que agrupa les matèries de Música, Tecnologia i Física i Química. Aquest projecte pretén que els alumnes entenguin com la Física ens explica el so. En aquesta recerca els alumnes establiran experimentalment la relació
Projecte 2nESO: melodies personalitzades. Llegeix més »
Molts alumnes, i fins i tot molts pares, es pregunten per què s’estudia música a l’escola. No s’acaba d’entendre quin és el paper de la música dins de l’educació tot i que des de l’antiguitat, tant a Grècia com a la Xina, filòsofs com Plató o Confuci no concebien l’educació del jovent sense la música,
Sense música, la vida seria un error Llegeix més »
