Com cada any, els alumnes de 4t d’ESO participem en el taller d’autoprotecció i suport vital + DEA.
Cal estar ben informats per qualsevol emergència! Hem après que, el primer pas important és l’autoprotecció per evitar perills.
The people in Lielvarde (Lativa) are informed about our Erasmus+ project by local newspaper. We are all working hard doing great activities to have any excellent result.
Els alumnes de 3r d’ESO hem estat treballant el sistema de comerç mundial. Dins del Projecte “Sigues el canvi!” hem estudiat i treballat les diverses relacions comercials que s’estableixen al món i els efectes que tenen.
Hem vist com gran part de les matèries primes que s’utilitzen al món vénen de l’Àfrica. Allí són extretes per empreses del “Primer Món” a canvi d’uns sous de misèria i amb greus conseqüències per al Medi Ambient. La fase de producció es dóna, en molts casos, al continent asiàtic. Hem vist com són les condicions laborals dels qui treballen allí i la relació, una mica distant, d’aquests països amb la democràcia. La falta de sindicats potents es tradueix en jornades interminables i salaris de misèria entre moltes altres coses. Però, a més, un cop tenim els productes fabricats, els enviem a fer llargs viatges per vendre’ls a casa nostra, el “Primer Món”. Nosaltres om els principals consumidors i els que permetem que el sistema segueixi. Ah! i quan les nostres coses s’espatllen, van a parar a les escombraries… i d’aquí, bona part d’ells, tornen cap a l’Àfrica on s’acumulen en piles i piles que formen cementiris d’aparells electrònics. Gira el món i torna al Born, que diuen, però pel camí hem cremat tones de combustibles fòssils i hem esclavitzat un munt de gent.
Uns quants alumnes de 3r, hem volgut transmetre aquests coneixements a través d’una acció reivindicativa a l’Institut. Mireu, que ens ha quedat molt bé!
Els dos grups de 3r d’ESO vam anar, ara fa uns dies a l’Ametlla a fer una sortida de cohesió.
Vam gaudir de dinàmiques organitzades pels mateixos alumnes i al final, el gran concurs d’elaboració, i tast (!!) de “pintxos”.
Els de la Cantina de Secundària no paren de sorprendre’ns amb les delícies que preparen per esmorzar, cada dimarts i divendres.
Ara tenim trenes de xocolata, xocolata desfeta i els productes ja habituals com els sucs, els paninis, i els creps.
UNA EDUCACIÓ DE QUALITAT PER A TOTHOM
Dins de l’agenda de desenvolupament sostenible, el 25 de setembre de 2015 els líders polítics de 193 països es van comprometre a complir un conjunt d’objectius globals en un termini de 15 anys: erradicar la pobresa, protegir el planeta i assegurar la prosperitat per a tothom. En motiu d’aquest acord, els alumnes del centre presentarem diferents notícies sobre aquests objectius al llarg del curs.
Els de 4t d’ESO volem fixar-nos en l’objectiu número 4: “una educació de qualitat”. Creiem que l’educació és un dret de tots els nens i nenes del món i que, a més a més, cal que aquesta educació sigui de qualitat. Hem de canviar una sèrie de xifres que són preocupants:
No creieu que són unes xifres preocupants? L’educació hauria d’evolucionar i arribar a ser de l’abast de tothom, sigui quin sigui el seu país de residència o condició social. És per això que l’ONU demana que es garanteixi una educació inclusiva i equitativa de qualitat i es promoguin oportunitats d’aprenentatge permanent per a tothom.
I nosaltres, per què creiem que és important l’educació de qualitat? L’accés a una educació de qualitat permet escapar-se del cicle de la pobresa, contribueix a reduir les desigualtats i a aconseguir la igualtat de gènere. També empodera les persones de tot el món perquè portin una vida més saludable i sostenible: si poden anar a l’escola, tenen accés a un munt d’informació que és útil per la seva vida diària i futura. Per últim, també fomenta la tolerància entre les persones i contribueix a crear societats més pacífiques.
I nosaltres, com a adolescents, què podem fer? Un munt de coses!
Perquè una educació de qualitat és un dret que tothom ha de poder tenir a l’abast de la mà.
Alumnes de 4t ESO – Novembre 2019
Qualsevol excusa és bona per treballar seguint la tècnica del treball cooperatiu.
D’aquesta manera els alumnes s’ajuden els uns als altres promovent l’aprenentatge entre iguals, que com sabem és més efectiu.
En aquesta ocasió, els alumnes de 2n d’ESO han treballar de manera cooperativa per crear una obra conjunta de polígons estrellats.
This is the winner logofor our Erasmus+ project!
It’s from Italian partners. The logo created by Jemima Pascual, a studen of 3rd ESO got the 2nd position. Well done!
We also have any Instagram account @seedin_the_future that will inform you about all the project. Follow us!
Als Tallers de Secundària del divendres no parem quiets… especialment al taller de Mou-te.
Hem anat al Banc dels Aliments del poble i ens han proposat fer una recollida d’aliments des de l’Institut. I, és clar, nosaltres hem acceptat encantats!
Aquests dies el de 1r d’ESO estem preparant les exposicions finals del projecte “La Carretera de l’Ametlla”.
Per millorar hem de saber en què estem fallant i per això exposem davant dels companys amb la tècnica d’amics crítics. D’aquesta manera es posen de relleu els nostres errors en un entorn de confiança que ens permet rectificar-los.
