SORTIDA ED. INFANTIL A SANT CUGAT DEL RACÓ
09/05/21Els nens i nenes d’educació infantil hem fet una sortida a Sant Cugat del Racó com a cloenda del projecte transversal de La Marxa Romànica de Navàs. Ha sigut un dia ple de sorpreses: hem conegut en Romàniduc i en mossèn Ramon, que ens ha explicat coses molt interessants de l’església i del seu entorn.
Al llarg de la setmana hem fet un munt d’activitats per aprendre moltes coses de la Marxa i els nens i nenes s’han implicat i gaudit molt de la setmana.
Veureu tooootes les imatges clicant aquí.
COM REGISTRAR-SE A L’APP DEL CENTRE
27/11/20REVISTA PREINSCRIPCIÓ 20-21
17/03/20NATURA I ACCIÓ A RODA
06/03/20Els alumnes de RODA de “Natura i Acció” hem mirat quin és el procés d’evolució tenia l’embrió dins de l’ou: si corresponia als dies que feia que estàvem incubant l’ou. Hem observat que hi ha dos ous que, amb tota seguretat, corresponen als dies d’incubació exactes. En canvi, n’hi ha dos més que no o tenim clar. Per tant, haurem d’esperar els vint-i-un dies d’incubació per descobrir si al final naixeran tots els pollets o alguns no naixeran. És tota una incògnita! Pot ser que alguns no neixin però estem molt contents perquè hem pogut comprovar que hi ha pollets que sí que estan tirant endavant!
D’ERUGUES A CRISÀLIDES
27/02/20TIME TRAVELLERS
10/02/19Sortida al teatre. Els de Cicle Inicial, Cicle Mitjà i els de 5è de Primària vam anar a l’Ametlla a veure teatre. Però no un teatre qualsevol, vam anar a veure teatre en anglès.
Concretament vam gaudir de “Time Travellers”, una obra on uns agents especials que poden viatjar en el temps han de lluitar contra el malvat Joker per evitar que canviï el curs de la Història. Vam viatjar a l’antiga Roma, vam conèixer personatges com Picasso o bé Colom i vam cantar amb els protagonistes de l’obra. Però el temps s’acabava i ens vam haver d’espavilar per ajudar als agents a parar els peus al Joker. Finalment, entre tots, ho vam aconseguir.
It was really funny and we understood the British English of the actors.
https://drive.google.com/file/d/10BCf_OQjH0dOsks1Kox2DdT_67AMaiMV/view?usp=sharing
DE QUÈ ESTÀ FET AIXÒ?
03/12/18Els de 4tB també hem anat a la Culla.
Divendres passat els de 4tB de Primària vam anar a fer el taller sobre les propietats dels materials a la Culla de Manresa.
https://drive.google.com/file/d/1axKnDy2EyxoX3uAaBmnDNN1Fq77rfZAW/view?usp=sharing
TORNAR A COMENÇAR
29/11/18A 6è de Primària estem molt engrescats.
Tenim moltes ganes de saber coses. Estem engrescats ja que comencem projecte nou.
https://drive.google.com/file/d/1_Go3nRymQQQ5QYlD1P7yHaBWIRgY9Sn3/view?usp=sharing
SIMPOSI D’APRENENTATGE GLOBALITZAT I PER PROJECTES
23/11/18Aquest divendres i dissabte l’ICE de la UAB realitza el Simposi d’Aprenentatge Globalitzat i per Projectes. Combina l’intercanvi d’experiències de treball amb l’exposició de plantejaments acadèmics que hi donen suport.
El nostre centre ha estat seleccionat com a ponent per presentar un dels nostres projectes. Els objectius de l’ICE de la UAB els podem trobar al seu lloc web:
“Pretenem afavorir un aprenentatge escolar que sigui útil per formar ciutadans i ciutadanes crítics, amb opinió pròpia, amb prou eines i coneixements per ser autònoms i capaços de resoldre els reptes vitals en cooperació amb els altres. Ens trobem que tot el que passa a la vida real, tot el que és autèntic, no està fragmentat ni simplificat, sinó que és únic, global i complex. Però els processos d’aprenentatge que es plantegen a l’escola sovint tendeixen a fragmentar i simplificar el coneixement amb la lloable intenció de fer-lo més assequible. D’una banda, al llarg de la història de la humanitat, el volum de coneixements ha anat augmentant i aquest fet ha provocat l’especialització creixent de les disciplines, disciplines que es van traslladant al món escolar en forma de matèries o assignatures. D’altra banda s’ha posat confiança que es podien aprendre els diferents components d’un coneixement que més tard acabaria completant-se.
Ara ens trobem que cada cop més docents veuen que aquesta forma de treballar implica una fragmentació del coneixement que no existeix en la vida real i un allunyament de l’alumne del veritable objecte de l’aprenentatge i el coneixement, donar resposta a les grans i petites preguntes que la vida ens planteja. És per això que actualment són molts els centres que veuen necessària una mirada global i complexa de l’aprenentatge. Docents que entenen que aprendre és un acte intencional i que només allò que respongui a una necessitat dels alumnes té possibilitats de romandre com un aprenentatge rellevant. Que els aprenents tinguin consciència d’aprendre per a la vida facilita que els aprenentatges siguin significatius.”
Anem al Simposi a aprendre de l’experiència d’altres centres per seguir innovant, però estem molt orgullosos que l’ICE de la UAB ens hagi seleccionat ja que és un reconeixement a la feina feta durant molts anys. Per això farem la retransmissió en directe de la nostra intervenció des del canal de YouTube del centre. Per seguir la ponència en directe només cal que us subscriviu al canal des d’aquesta adreça: https://www.youtube.com/channel/UCSh4AQWi7_3qUOHt2tO8CDw
Dissabte a partir de les 9h del matí, estarem en directe!
https://drive.google.com/file/d/1Rd9GCErAfTsoYNPHetHmQhL1IAo5xed5/view?usp=sharing
Segueix-nos!