LA RATITA Y EL RATÓN

Al Cicle Inicial hem estat treballant l’expressió oral, i com tot el què treballem, sempre és millor fer-ho en equip.

Avui hem fet servir el conte “La Ratita y el ratón”. De fet ja fa dies que hi estem treballant. Vam començar fent els cartells per informar a tothom que hi podia venir i al cap d’uns dies…. vam fer la representació!!!

Heu vist quin goig que fem? Heu vist quants personatges hem estat treballant?

Nosaltres ens ho vam passar genial, i creiem, que tothom ho va poder gaudir!

https://drive.google.com/file/d/15oSKqsXg2ueLuTmrAtthRCGP8OmXX1A_/view?usp=sharing

 

NOTÍCIA AMBIENTAL

Als de 5è A ens ha sobtat una notícia que hem llegit al diari Ara. Diu que ja no podrem baixar a Barcelona amb cotxe!!

És així? Bé, no ben bé. Aquesta mesura no afectarà a tots els vehicles, i a més a més, té uns motius molt fonamentats. Nosaltres n’hem estat parlant i hem fet una reflexió al voltant d’aquest tema:

https://docs.google.com/document/d/1vdLfN7VBq1uuPiKRFuTvZmHi9syQ-gmD00EeMluprHo/edit?usp=sharing

 

READING IN PAIRS

Every Thursday the 6th graders of primary school and the 1st graders of ESO are carrying on the project “reading in pairs”. One of us is the tutor and the other one is the tutee. It’s a different way of learning English!

Cada dijous, els alumnes de 6è de primària vénen a l’institut a fer el programa “reading in pairs” (llegint en parelles) amb els alumnes de 1r d’ESO. Un dels alumnes és el tutor, responsable de desenvolupar l’activitat, i els altres són els tutorands. És una manera diferent d’aprendre anglès! Aprenentatge entre iguals al 100%. Els alumnes estan distribuïts amb grups diferents i cada grup té un professor que supervisa les activitats. De totes maneres, són els alumnes que de manera autònoma realitzen les diferents tasques.

https://drive.google.com/file/d/1Hf58PggeBsAC2b4N_gvWehGQ2Jf1HjzA/view?usp=sharing

 

 

NOTÍCIA AMBIENTAL

Tots sabem que la contaminació complica el futur del nostre planeta. Però val la pena reflexionar sobre un dels residus que més generem, el plàstic. En el nostre dia a dia trobem plàstics en moltes situacions quotidianes, però no sempre ens preguntem on va a parar aquest plàstic quan ja no té ús.

Els de 6èB hem estat estudiant el tema, i n’hem fet un informe:

https://docs.google.com/document/d/1WILyyqG2Bj1ntWP3v64gGrJmCWKtAJ5amm1-oKtaUJg/edit?usp=sharing

 

A PINTAR

Els de 3r i 4t de Primària ens barregem cada setmana. Ens ajuntem tots i després ens separem en 6 grups per anar al taller plàstic setmanal.

Aquí teniu unes mostres de la nostra creativitat amb la pintura.

Com podeu comprovar, això de ser artistes ens agrada molt!

https://drive.google.com/file/d/1QEoU6Yd9UGRsJi9qU_NlGb4IW2ByXuCJ/view?usp=sharing

 

WHO’S WHO?

This week, the students of 6th primary and all the students of ESO have gone to watch the play “Who’s Who?”

It has been interesting to discover that the roles can change….

https://drive.google.com/file/d/1cJo9LLe8npoPnrSa28ndtCPBA7YDG9cS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ClRcEr7_yjgjt1G4FkYDtnr8uJBNZuWn/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1C4Jz87Ogcexx0NQW1kdc5jbB8ptZxa65/view?usp=sharing

 

TIME TRAVELLERS

Sortida al teatre. Els de Cicle Inicial, Cicle Mitjà i els de 5è  de Primària vam anar a l’Ametlla a veure teatre. Però no un teatre qualsevol, vam anar a veure teatre en anglès.

Concretament vam gaudir de “Time Travellers”, una obra on uns agents especials que poden viatjar en el temps han de lluitar contra el malvat Joker per evitar que canviï el curs de la Història. Vam viatjar a l’antiga Roma, vam conèixer personatges com Picasso o bé Colom i vam cantar amb els protagonistes de l’obra. Però el temps s’acabava i ens vam haver d’espavilar per ajudar als agents a parar els peus al Joker. Finalment, entre tots, ho vam aconseguir.

It was really funny and we understood the British English of the actors.

https://drive.google.com/file/d/10BCf_OQjH0dOsks1Kox2DdT_67AMaiMV/view?usp=sharing

 

NOTÍCIA AMBIENTAL

Els alumnes de 6è hem començat un gran projecte sobre la nutrició. Els dimecres i els divendres, ens repartim en quatre grups on es treballa: respecte pels animals, respecte per l’entorn, l’evolució de l’ésser humà i hàbits saludables.

 

El grup que fa respecte per l’entorn es presentarà a un concurs. En aquest ens demanen que identifiquin una problemàtica mediambiental i proposin una solució.

Ja han començat a treballar en els temes els diferents grups:

Contaminació de l’aigua dolça.

Contaminació de mars i oceans: plàstic.

Contaminació de l’aire.

Tala massiva de boscos.

Producció excessiva de carn.

 

Hi ha dos premis per Catalunya i si el guanyen, poden accedir al de tot l’Estat Espanyol.

Des d’aquí els hi desitgem molta sort.

PUGEM AL CIM

A 6è de Primària ens agrada fer les coses bé. I també ens agrada fer esport en contacte amb la naturalesa.

Per això estem treballant la nutrició en un projecte dividits en grups de quatre. El grup de salut hem començat a fer les exposicions de les nostres companyes publicitàries relacionades amb els hàbits saludables.

La Mireya i la Ivet han presentat la seva campanya “Pugem al cim amb energia”.

NOTÍCIA AMBIENTAL

Les nenes i els nens de 6èC hem volgut posar sobre la taula la problemàtica de molts animals que estan en perill d’extinció.

Ens hem informat de quins són els animals amenaçats i hem fet un mural per tal d’informar-ne a tothom.

No us el perdeu, conté informació molt útil. Ser conscients dels problemes és el primer pas per solucionar-los.