Un any més, uns quants nois i noies de secundària s’han preparat la lectura en veu alta per a participar al Certamen de Lectura en Veu Alta a nivell de Catalunya. Enguany, degut a la pandèmia de la Covid-19, el certamen es fa altre cop virtual.

La categoria de Corsaris inclou alumnat de 1r i 2n d’ESO i la lectura és un fragment del llibre L’evolució de Calpúrnia Tate de Jacqueline Kelly que, curiosament, en fem la lectura acompanyada a 1r d’ESO (en castellà, però). Per tant, tot l’alumnat participant se l’havia llegit amb anterioritat. Al nostre centre s’hi van apuntar 13 persones, de les quals n’hem hagut d’escollir una que ens representarà al concurs. L’elecció no ha estat gens fàcil perquè el nivell de lectura ha estat molt bo. Així que d’entrada volem felicitar a les persones de secundària que hi han participat: el Yassir, la Noa, el Wassim, la Marina, el Roger, la Judith, l’Anne, l’Eneas, l’Aya Ch., el Nil, l’Ona, la Hanaa i l’Alba. Endavant amb la lectura!

De tots els vídeos presentats per a participar, al final hem escollit el de… la Noa de 1r d’ESO B. Enhorabona!

Aquesta activitat ha estat impulsada des de la matèria de Constel·lacions literàries on treballem el gust per la lectura.

La setmana passada, els nois i les noies de secundària va anar al Sex Education Festival que va tenir lloc al Cinema Catalunya de Terrassa. Allà van veure diferents curtmetratges sobre diversitat sexual.

A la sortida, els de la televisió local van fer una petita entrevista a l’Eneas, un company de 1r d’ESO B. Aquí la teniu.

Aquesta activitat, que s’emmarca dins la Setmana de la Coeducació a nivell de centre, té continuïtat a les hores de Tutoria.

Redactors: Miguel Ángel i Abril, membres de la comissió d’alumnat de comunicació

El dimecres 23 de febrer, l’alumnat de 1r d’ESO va a anar a fer una activitat de tot el dia sobre la prehistòria relacionada amb el què estan treballant al projecte lila (que inclou les hores de les matèries de Ciències Socials, Música, i algunes de Català i Castellà). L’excursió tenia lloc a Sant Llorenç del Munt on van fer una activitat que tractava de fer eines amb pedres com ho feien abans. També van veure diversos objectes que utilitzaven en aquells moments per facilitar la seva convivència.

A més a més van fer una excursió a la cova Simanya i al Montcau. Van poder entrar a la cova. En aquesta cova s’hi estan fent excavacions fetes per professionals ja que s’han trobat ossos de fa més de 50 mil anys enrere. Als alumnes de 1r d’ESO els van ensenyar alguns exemplars.

Redactores: Aya i Meritxell de 1r d’ESO A, membres de la comissió d’alumnat de comunicació

Per segon any consecutiu, l’alumnat de secundària de l’Institut-Escola Sala i Badrinas de Terrassa torna a participar al Concurs Jo tinc la paraula. En aquesta ocasió presentem 7 vídeos dins de la categoria A (primer i segon d’ESO):

1. Consells per a perdre la por_Por a parlar en públic, de la Hanaa i la Judith de 1r d’ESO A
2. Realment les paraules fan por?_Por a parlar en públic, de la Rim de 1r d’ESO A
3. Què és adaptar-se al context_Adequació a la situació comunicativa, del Roger de 1r d’ESO B
4. Trucs per a perdre la por_Por a parlar en públic, de l’Alba i la Paula de 2n d’ESO A
5. Les diferents converses_Adequació a la situació comunicativa, de la Noor de 2n d’ESO B
6. Què és el llenguatge no verbal_El llenguatge no verbal, de la Mariam de 2n d’ESO B
7. El context és important_Adequació a la situació comunicativa, de la Georgina de 2n d’ESO B

Esperem que us agradin i els desitgem molta sort!

[Més endavant us indicarem de quina manera poder fer la votació del públic]

#jotinclaparaula