Canal de reporters
El passat dia 10 de maig, els alumnes de 2n d’ESO vam ser convidats a la II Jornada de Canal […]
Canal de reporters Llegeix més »
El passat dia 10 de maig, els alumnes de 2n d’ESO vam ser convidats a la II Jornada de Canal […]
Canal de reporters Llegeix més »
El passat dia 10 de maig, els alumnes de 2n d’ESO vam participar de la II Jornada del Canal de
L’Agustí Serra a Canal de Reporters Llegeix més »
Autors: Susana Yuguero i Jordi Espuñas.
El dimarts, dia 9 d’abril vam rebre la visita dels alumnes d’un institut francès Collège Joseph Crochethon (població prop de Le Mans).
L’edat dels nois i noies era de 13 i 14 anys, i per aquest motiu hem fet l’experiència amb els grups de 2n A, B i C i de 3r A, B i C d’ESO de l’optativa de francès per tal de posar en pràctica el que van aprenent.
Collège Joseph Crochethon visita l’institut Llegeix més »
La setmana vinent començarà l’alumnat de primer d’ESO el projecte “Salvem vides, RCP i primers auxilis”. Un projecte que pertany
RCP i Primers Auxilis. Llegeix més »
Avui, l’Asmae de 2n d’ESO, ens explica com ha canviat la seva manera de veure cinema i sèries després de
Cinema per Asmae de 2n d’ESO Llegeix més »
Autors: alumnat del Cicle Formatiu de Grau Mitjà.
Què és el projecte TEI?
El TEI (tutoria entre iguals), és un projecte que s’aplica a tot l’alumnat d’educació obligatòria i a CFGM/S que està basat en la tutorització emocional entre iguals, l’alumnat de cursos superiors (dos anys) tutoritza emocionalment als seus companys/es de dos cursos anteriors.
Tutoria Entre Iguals (TEI) Llegeix més »
Els alumnes de 2n i 4t d’ESO han dut a terme la 2a activitat de cohesió de les parelles TEI.
Activitat TEI de cohesió per parelles de 2n i 4t d’ESO Llegeix més »
Autora: Pepa Sabater de Visual i Plàstica L’ART DE LA LÍNIA. El traç solt, contorns de siluetes i dissenys abstractes
L’art de la línia amb 2n i 4t de l’ESO Llegeix més »
Autora: Yvone de Carlo
Dijous de la setmana passada, els alumnes de 2n d’ESO D vam sortir al pati a fer una activitat matemàtica. Aquesta consistia a poder saber l’alçada d’un fanal només sabent la mida de la seva ombra, l’estatura d’una persona i la mida de l’ombra de la persona. Per resoldre això van posar en pràctica el teorema de Tales, que ja havíem estudiat anteriorment a classe.
Mesurant ombres al pati Llegeix més »