Erasmus +. Test In silico per COVID-19 amb plantes medicinals

INSTITUT POMPEU FABRA14/06/21  

Estudiants del Batxillerat científic a l’Institut Pompeu Fabra han realitzat un estudi per trobar nous medicaments per a la COVID-19 com a part del projecte Erasmus+ que tracta aquest  curs 2020-2021 de plantes medicinals.
Han fet la primera fase de investigació que fa la indústria farmacèutica: la recerca in silico mitjançant codis i software pertanyent a l’Institut Suís de Bioinformàtica i la Universitat de Califòrnia Sant Francisco. Han estudiat productes químics procedent de la base de productes naturals de Taiwan que formen part d’una barreja de plantes medicinals anomenada xuebijing que s’utilitza a la Xina, via intravenosa per tractar la COVID-19 en UCI i abans emprada en malalties inflamatòries cròniques. Han descarregat la proteasa principal del Protein Data Bank i han analitzar la força en la que s’uneixen els productes naturals d’aquestes plantes medicinals xineses a la proteïna de forma que han trobat inhibidors d’aquesta proteïna clau del virus.
Aquests resultats s’han presentat a la Jornada Programa com a experiència d’innovació educativa.

Estudiant de 4t ESO C i D han creat aplicacions mòbils capaces d’identificar plantes medicinals i han indicat informació obtinguda de l’Agència Europea del Medicament i de la Farmacopea Europea de productes a base de plantes autoritzats a Europa.

Tota aquesta feina forma part del projecte Erasmus+: “Touching the past to reach the future” on participen els nostres alumnes i altres d’altres països europeus.

Més informació a https://phytotherapy.neocities.org

Visions artístiques de l’Univers

INSTITUT POMPEU FABRA14/04/21  

En el marc de la matèria de CMC de 1r de Batxillerat B i, aprofitant que es tracta d’un grup del Batxillerat Artístic, es va proposar una feina de reinterpretació de les imatges astronòmiques i meteorològiques que, diàriament es pengen a la pàgina web apod.nasa.gov .

Aquesta pàgina web és una de les més veteranes de la xarxa i proporciona, cada dia, una imatge diferent de temàtica astronòmica, meteorològica o científica. Sota el patrocini de l’agència espacial nord-americana (NASA) des del 16 de juny de 1995 ens ofereix una finestra diària i diferent a aquestes disciplines.

L’objectiu era apropar les disciplines més científiques i tècniques a altres àmbits del coneixement com són els estudis artístics. Amb un treball interdisciplinar es vol donar a conèixer la ciència per descobrir el seu indiscutible caràcter creatiu. Amb tots els treballs realitzats s’ha confegit un pòster que ja es pot veure exposat al tauler “Racó de la Ciència” a la primera planta del nostre centre.

Moltes gràcies a les i els alumnes de 1r de Batxillerat B que han treballat per fer aquest pòster!