Els alumnes de 4t d’ESO han fet el repte d’investigar les diferències nutricionals entre aliments ecològics i convencionals, però cada alumne va analitzar un aliment diferent (fruites, verdures, cereals, etc.) per analitzar. Van emprar dues fonts d’informació: respostes generades per ChatGPT i articles científics de Google Acadèmic. Un cop recopilada la informació, els alumnes van crear una pàgina web en GitHub Pages on comparen els resultats, afegint gràfics o taules de nutrients específics, com vitamines, minerals o polifenols, per veure si hi ha discrepàncies entre la recerca científica i la informació proporcionada per la IA.

Han demostrat que gairebé sempre diu ChatGPT que un aliment donat té més vitamines, minerals o polifenols si és ecològic i la realitat científica és que a vegades no hi ha diferències, a vegades són millors els aliments ecològics i a vegades els aliments convencionals.

Sense coneixements de recerca d’informació acadèmica i la seva anàlisi podrien creure que la informació de ChatGPT és correcta. Necessitem alumnes amb molta formació i esperit científic i crític.

Els alumnes de 4t ESO participants han rebut una bossa per guardar entrepà del programa de producció ecològica del Departament d’Agricultura de la Generalitat de Catalunya on s’engloba aquest projecte.