PROPOSTA DE TEMPORITZACIÓ DELS OBJECTIUS I DE LES ACTIVITATS
| Curs 2022/23 | Curs 2023/24 | Curs 2024/25 | |||||||
| Previsió de desplegament dels objectius | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T | 1T | 2T | 3T |
| Desenvolupar la Cultura Digital del Centre | |||||||||
| Recollir els acords presos a la FIC respecte de les eines i EVA a la documentació de centre (NOFC, guia de l’alumnat i guia del professorat). | |||||||||
| Sistematitzar la documentació digitalitzada per establir protocols de funcionament en l’àmbit digital i tecnològic. | |||||||||
| Assegurar la protecció de les dades personals de l’alumnat | |||||||||
| Assegurar que les famílies puguin accedir a les eines de comunicació digitals del centre. | |||||||||
| Sistematitzar el procés de gestió d’incidències d’equipament | |||||||||
| Disminuir la bretxa digital per aconseguir l’equitat de l’ensenyament de l’alumnat (Garantir que l’alumnat tingui dispositius i connectivitat). | |||||||||
| Millorar la competència digital docent | |||||||||
| Fomentar la formació de centre mitjançant un pla de formació que asseguri la presència digitals. | |||||||||
| Fomentar l’ús d’eines digitals a l’aula | |||||||||
| Digitalitzar la comunicació | |||||||||
| Millorar la comunicació digital amb l’alumnat | |||||||||
| Millorar la comunicació digital amb les famílies | |||||||||
| Millorar la comunicació digital del docent i PAS | |||||||||
| Millorar la competència digital alumnat | |||||||||
| Establir les competències digitals treballades a cada assignatura o mòdul. | |||||||||
| Fomentar un bon ús de les tecnologies i la seguretat a la xarxa. | |||||||||
ACTIVITATS A DESENVOLUPAR
A continuació es descriuen les activitats relacionades amb cadascun dels objectius.
OBJECTIU 1
| Nom de l’activitat | 1.1. Recollir els acords presos a la FIC respecte de les eines i EVA a la documentació de centre (NOFC, guia de l’alumnat i guia del professorat). |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Recollir els acords i incorporar-los a la guia del professorat. |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip directiu i equip de coordinació digital |
| Destinataris | Professorat |
| On s’aplica | A nivell de centre, amb tot el claustre. |
| Temporització | 3r trimestre del curs 2022-2023. |
| Recursos | Espai virtual, recursos humans i temps. |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | La guia del professorat actualitzada i publicada incorpora els acords. |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
| Nom de l’activitat | 1.2. Sistematitzar la documentació digitalitzada per establir protocols de funcionament en l’àmbit digital i tecnològic. |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Establir la documentació següent: Pla de comunicació, pla d’acollida digital, descripció de serveis digitals del centre (Cultura digital) , normativa d’organització, i documentació de qualitat |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip directiu i equip de coordinació digital |
| Destinataris | Alumnat, professorat i PAS |
| On s’aplica | A nivell de centre, amb tot el claustre. |
| Temporització | 2n i 3r trimestre curs 2022-23 |
| Recursos | Espai virtual, recursos humans i temps. |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre i web. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Documentació creada: Pla de comunicació, pla d’acollida digital, descripció de serveis digitals del centre, normativa d’organització (NOFC) i documentació dels processos associats de qualitat.. |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
| Nom de l’activitat | 1.3. Assegurar la protecció de les dades personals de l’alumnat |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Incorporació de mecanismes de protecció de dades de l’alumnat en els documents d’organització del centre: NOFC i guia d’acollida del professorat. |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip directiu i equip de coordinació digital |
| Destinataris | Professorat |
| On s’aplica | A nivell de centre, amb tot el claustre. |
| Temporització | 3r trimestre del curs 2022-2023. |
| Recursos | Espai virtual, recursos humans i temps. |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | S’incorporen mecanismes de protecció de dades de l’alumnat en els següents documents: 1) NOFC; 2) Guia d’acollida del professorat |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
| Nom de l’activitat | 1.4. Assegurar que les famílies puguin accedir a les eines de comunicació digitals del centre. |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Des de les tutories es vetllarà a l’inici de curs que les famílies puguin accedir a les eines digitals de centre : Dinantia, Ieduca, pàgina web i xarxes socials de comunicació |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip directiu , equip de coordinació digital, tutories |
| Destinataris | Famílies |
| On s’aplica | Tutories de grup |
| Temporització | 1r trimestre de cada curs. Revisió d’incidències durant el curs. |
| Recursos | Recursos humans i temporals |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | El 50% de famílies accedeix amb regularitat a les eines digitals del centre. |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
| Nom de l’activitat | 1.5. Sistematitzar el procés de gestió d’incidències d’equipament |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Millora del temps de resolució de les incidències d’equipaments realitzades. S’usa l’eina gestió d’incidències i equipament de la intranet Ieduca per a notificar i iniciar el circuit de resolució d’incidències. Derivació d’incidències a SAU, tècnic preventiu si escau.Sistematitzar els proveidors de compra de material per facilitar la gestió de les incidències |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip de coordinació digital |
| Destinataris | Professorat |
| On s’aplica | A nivell de centre, amb tot el claustre. |
| Temporització | 2n trimestre |
| Recursos | Espai virtual, recursos humans i temps. |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Desenvolupament del protocol on el 100% de les incidències emeses tenen resposta.Desenvolupament del protocol on el 80% de les incidències d’equipaments informàtics, que no necessiten intervenció de manteniment, es resolen en un màxim de quinze dies. |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
| Nom de l’activitat | 1.6. Disminuir la bretxa digital per aconseguir l’equitat de l’ensenyament de l’alumnat (Garantir que l’alumnat tingui dispositius i connectivitat). |
| Objectiu EDC vinculat | Desenvolupar la Cultura Digital del Centre |
| Descripció de l’activitat | Gestió de l’INDIC i de l’equipament proveït pel Pla d’Educació Digital de Catalunya. Seguiment per part de les tutories de les incidències durant el curs. |
| Responsable de l’activitat | Coordinador digital |
| Agents implicats | Equip de coordinació digital |
| Destinataris | Alumnat |
| On s’aplica | Tutories i coordinació digital |
| Temporització | 2n trimestre |
| Recursos | Espai virtual, recursos humans i temps. |
| Espai de realització | Espai virtual. Intranet de centre. |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Actualització de l’INDIC de forma sistemàtica.100% d’alumnat matriculat i assignable disposa d’ordinador assignat del PEDC |
| Responsable dels indicadors | Coordinador digital |
OBJECTIU 2
| Nom de l’activitat | 2.1. Fomentar la formació de centre mitjançant un pla de formació que asseguri la presència digital a les accions formatives. |
| Objectiu EDC vinculat | Millorar la competència digital docent |
| Descripció de l’activitat | El centre oferta un mínim d’una activitat de formació anual relacionada amb la competència digital |
| Responsable de l’activitat | Direcció del centre – coordinació digital |
| Agents implicats | Equip directiu – Necessitats detectades als Equips docents – Coordinació digital |
| Destinataris | Claustre de professorat |
| On s’aplica | A nivell de centre amb tot el claustre |
| Temporització | 2n i 3r trimestre curs 2022-23 |
| Recursos | Recursos materials, humans i temporals. Activitats formatives disponibles. |
| Espai de realització | Espai de formació virtual / Espais de reunions equips docents al mateix centre educatiu |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Un 60% del claustre realitza i certifica formació en l’àmbit digital |
| Responsable dels indicadors | Equip directiu – Coordinació digital |
| Nom de l’activitat | 2.2. Fomentar l’ús d’eines digitals a l’aula |
| Objectiu EDC vinculat | Millorar la competència digital docent |
| Descripció de l’activitat | El centre ofereix recursos de suport per al foment de l’ús d’eines digitals a l’aula mitjançant la creació d’una unitat compartida a la intranet de centre. |
| Responsable de l’activitat | Coordinació digital |
| Agents implicats | Necessitats detectades als Equips docents – Coordinació digital |
| Destinataris | Claustre de professorat i alumnat (com a destinatari indirecte) |
| On s’aplica | A nivell de centre amb tot el claustre |
| Temporització | 3r trimestre curs 2022-23 creació del curs Moodle i al 3r trim dels cursos 23-24 i 24-25 se’n fan les actualitzacions pertinents. |
| Recursos | Recursos materials, humans i temporals |
| Espai de realització | Espai de formació virtual |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Un 60% del claustre aporta un mínim d’un recurs a la unitat compartida. |
| Responsable dels indicadors | Coordinació digital |
OBJECTIU 3
| Nom de l’activitat | 3.1. Millorar la comunicació digital amb l’alumnat |
| Objectiu EDC vinculat | Digitalitzar la comunicació(relacionat amb Millora de la comunicació i documentació del centre – O4 PGA) |
| Descripció de l’activitat | A través de les tutories, es faciliten els recursos i eines digitals del centre disponibles per a l’alumnat. L’alumnat coneix i accedeix a les eines digitals del centre (EVA, correu-e, iEduca) |
| Responsable de l’activitat | Coordinació digital |
| Agents implicats | Coordinació digital, coordinadores equips docents, tutories |
| Destinataris | Alumnat |
| On s’aplica | Alumnat que s’incorpora al centre |
| Temporització | 1r trimestre de cada curs |
| Recursos | Recursos materials, humans i temporals. Pla d’acollida digital de l’alumnat |
| Espai de realització | Aula classe – tutories |
| Indicadors amb criteri d’èxit | L’alumnat coneix i accedeix a les eines digitals del centre (EVA, correu-e, iEduca)100% de l’alumnat disposa dels recursos disponibles per accedir a les eines digitals. |
| Responsable dels indicadors | Equip directiu – coordinació digital |
| Nom de l’activitat | 3.2. Millorar la comunicació digital amb les famílies |
| Objectiu EDC vinculat | Digitalitzar la comunicació(relacionat amb Millora de la comunicació i documentació del centre – O4 PGA) |
| Descripció de l’activitat | Es creen les credencials d’accés a les eines digitals. Les famílies coneixen i accedeixen a l’iEduca i al Dinantia : eines de comunicació amb el centre |
| Responsable de l’activitat | Coordinació digital |
| Agents implicats | Coordinació digital, coordinadores equips docents, tutories |
| Destinataris | Famílies |
| On s’aplica | Famílies d’alumnat nou al centre menor d’edat |
| Temporització | 1r trimestre de cada curs i quan hi ha una nova incorporació |
| Recursos | Recursos materials, humans i temporals. Pla d’acollida digital per a les famílies. |
| Espai de realització | Aula classe. Tutories . Comunicació per correu electrònic a les famílies de les credencials d’accés |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Pla d’acollida i el pla de comunicació revisats i publicats.Un 50% de les famílies coneixen i accedeixen a l’iEduca i al Dinantia, i a les xarxes socials |
| Responsable dels indicadors | Equip directiu – coordinació digital |
| Nom de l’activitat | 3.3. Millorar la comunicació digital del docent i personal no docent |
| Objectiu EDC vinculat | Digitalitzar la comunicació(relacionat amb Millora de la comunicació i documentació del centre – O4 PGA) |
| Descripció de l’activitat | Creació de repositori de documentació de centre en un lloc accessible al professorat . Establiment i manteniment de llistes de distribució al correu-e corporatiu . Creació i manteniment d’una newsletter per a comunicació interna amb el professorat |
| Responsable de l’activitat | Coordinació digital |
| Agents implicats | Coordinació digital, equip directiu, docents que aporten informació per la newsletter. |
| Destinataris | Professorat i personal no docent |
| On s’aplica | A nivell de centre a tot el claustre |
| Temporització | Creació del repositori durant el 2n i 3r trimestre 2022-23. S’actualitza quan és necessari.Manteniment de les llistes i realització de la newsletter de forma contínua. |
| Recursos | Recursos materials, humans i temporals |
| Espai de realització | Espai virtual Intranet: ieduca |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Repositori de documentació de centre en un lloc accessible al professorat / establiment i manteniment de llistes de distribució al correu-e corporatiu / creació i manteniment d’una newsletter per a comunicació interna amb el professoratLes estratègies de comunicació digital del docent apareixen en el pla de comunicació / La documentació de centre es manté actualitzada a l’iEduca / La newsletter s’envia al claustre mensualment |
| Responsable dels indicadors | Equip directiu – coordinació digital |
OBJECTIU 4
| Nom de l’activitat | 4.1. Establir les competències digitals treballades a cada assignatura o mòdul. |
| Objectiu EDC vinculat | Millorar la competència digital alumnat |
| Descripció de l’activitat | En un primer moment es recullen i comparteixen els acords de la FIC EDC (30h) amb el claustre per tal d’anar fent consciència de la importància d’aquesta seqüenciació i incorporació a les programacions didàctiques.En el moment de realizar el Taller (10h) s’establiran els acords de cada etapa per separat i s’establiran les competències digitals a incorporar a les programacions. |
| Responsable de l’activitat | Els formadors de la FIC EDC i EDCC |
| Agents implicats | El claustre de docents tant d’ESO com de CF |
| Destinataris | Professorat i l’alumnat en segona instància. |
| On s’aplica | A totes les àrees o assignatures. |
| Temporització | El taller es realitza al 3r trim del curs 22-23 i als cursos futurs s’estableixen les competències a cada assignatura o mòdul. |
| Recursos | Hores de formació, hores de coordinació i temps de dedicació personal de cada docent. Espai virtual de treball (EVA del centre). |
| Espai de realització | Al centre educatiu |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Document d’acord sorgits de la FIC sobre inclusió transversal de la competència digital de l’alumnat en l’etapa o CF // compartit amb el professorat / les competències digitals s’incorporen a les programacions didàctiques en el curs 23-24 |
| Responsable dels indicadors | Els formadors de la FIC EDC i EDCC i els/les caps de departament CF i cap d’estudis |
| Nom de l’activitat | 4.2. Fomentar un bon ús de les tecnologies i la seguretat a la xarxa. |
| Objectiu EDC vinculat | Millorar la competència digital alumnat |
| Descripció de l’activitat | Definir quin contingut es vol treballar, en quin moment i de quina manera a partir dels acords presos de la FIC.Impulsar l’elaboració de les infografies per part dels alumnes i compartir-les. |
| Responsable de l’activitat | Els tutors de cada grup i coordinació pedagògica a l’ESO |
| Agents implicats | Tota la comunitat educativa incloent docents, personal d’administració i serveis, alumnat i famílies. |
| Destinataris | Alumnat |
| On s’aplica | A tots els àmbits del centre educatiu. |
| Temporització | Al 3r trim del curs 22-23 s’introduirà la proposta als tutors i tutores dels grups per tal que provin d’implementar-les al llarg del curs 23-24. En finalitzar el curs 23-24 es valorarà si s’incorpora i de quina manera al PAT. |
| Recursos | Hores de reunió de claustre i de departament, hores de treball personal dels docents en la preparació de la situació d’aprenentatge. |
| Espai de realització | Al centre educatiu |
| Indicadors amb criteri d’èxit | Infografies relacionades amb l’ús de dispositius i seguretat a la xarxa. // Infografies fetes i publicades. |
| Responsable dels indicadors | Els membres de la comissió digital |

