CONCURS DE CARNESTOLTES!

admin02/03/21  

A l’INS Salvador Espriu no ens vam voler perdre el carnaval, tot i les restriccions per la pandèmia! Vam organitzar comparses per grup classe, i cadascuna va fer l’enregistrament de la seva actuació per al concurs d’enguany. Voldríem agrair la fantàstica participació de tothom al concurs, heu fet uns vídeos molt divertits! Per nivells, els millors classificats han estat:

– 1ESO: “La catifa vermella” grup 1B vídeo

– 2ESO: “Wildcats” grup 2D vídeo

– 3ESO: “Assaltants a l’Espriu” grup 3A vídeo

– 4ESO: “La mafia musical” grup 4E vídeo

– Batxillerat: “High School Musical IV” grup B2A Vídeo

I els guanyadors són…

  • En 1r lloc: grup 2 ESO D  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • En 2n lloc: grup 2n BTX A

 

 

 

 

 

 

 

 

 

“I a la secció professorat, fora de concurs…” el vídeo del professorat!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Felicitats a tots els participants!

El laboratori a casa

admin01/03/21  

L’alumna Kexi Wei, de 3r ESO E, ha posat en pràctica un fet que es va explicar a la classe de Biologia dins del tema de l’aparell digestiu. Vam parlar de la funció digestiva del fetge, que produeix bilis per emulsionar els greixos i olis en un medi aquós, és a dir, convertir-los en gotetes petites per a que es pugui digerir millor. Ella ha fet un experiment per a comprovar-ho amb la bilis d’un pollastre. Molt bé, Kexi!!

Dia Internacional de les dones i les noies de la Ciència

admin13/02/21  

Per celebrar el Dia Internacional de les Dones i les Noies de la Ciència, el dijous 11 de febrer, els estudiants de 1r d’ESO van escoltar la xerrada telemàtica d’Andión Arteaga, arqueòloga i investigadora a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, especialista en els jaciments d’Atapuerca. Una oportunitat d’or per apassionar-nos amb la recerca i la investigació i reivindicar el paper de les nenes i de les dones en aquest àmbit. Moltes gràcies Andión!

CMC – recicla el plàstic!

admin08/02/21  

Aquest vídeo el van fer cinc alumnes de 1r de Batxillerat B, dins de la matèria de Ciències del Món Contemporani (CMC) quan treballaven el tema de Sostenibilitat, al març del 2020, just abans de començar el confinament per la pandèmia. Ara, aquests alumnes, ja cursen 2n de Batxillerat però realment val la pena mostrar el seu treball que, de ben segur, ens farà pensar a tots. Potser ens ajuda a entendre quina és la dimensió del problema mediambiental dels plàstics i com podem, cadascú de nosaltres, millorar la gestió dels plàstic, així com intentar reduir el seu ús.

VÍDEO RECICLATGE PLÀSTIC ALS OCEANS

Visiteu l’Edat Mitjana!

admin30/01/21  

Deixem aquí un text que adorna una de les parets i que ha escrit el professor de Ciències Socials Javier Alpáñez al voltant de l’Edat Mitjana i el treball cooperatiu exposat per l’alumnat de 2n d’ESO:

“Observada des de la foscor que permeten les runes d’un Imperi Romà decadent o a través de la llum celestial dels finestrals de les catedrals, l’Edat Mitjana és una totalitat que roman, boirosa, encara a l’espera de ser definida. Les petjades dels cavallers creuats o del pelegrins se’ns escapen, els murmuris dels monestirs s’apaguen i els fantasmes d’invasions i conquestes s’esvaeixen en el temps que esfondra torres, esglésies, mesquites i pobles sota la sorra invasiva dels anys. L’Edat Mitjana és el dibuix inacabat d’un trencaclosques les peces del qual mai trobarem”.

Treball Cooperatiu: Què és l’Edat Mitjana?

admin30/01/21  

Després d’un dur treball cooperatiu durant l’última setmana abans de vacances de nadal, els alumnes de 2n ESO de l’institut han exposat els seus productes en el hall de la primera planta de l’entrada de Glòries. Aquests productes són creacions artístiques a les quals han arribat per consens després d’un treball de recerca a través de textos en diversos idiomes. Representen el que cada grup ha considerat més característic de la setmana de projectes. El que més els ha cridat l’atenció en definitiva. Han investigat sobre el viatge en l’Edat mitjana prenent com a excusa i punt de partida l’Atles Català o Atles de Cresques. A partir d’aquí s’ha reflexionat sobre les pors que produeix el desconeixement, com el viatge amplia horitzons, diferents maneres de viure, diferents raons per a viatjar. Ara és el torn de la resta de companys de l’institut perquè passin a visitar l’exposició i puguin fer una valoració del resultat.

 

 

Fabricant calçotets

admin23/12/20  

En el marc de l’aprenentatge sobre l’organització econòmica de la societat, l’economista Sergio Martín, amb experiència en la gestió d’empreses de productes amb fabricació a la Xina, va visitar l’alumnat del 3r ESO B. En la sessió, es van centrar en una empresa de fabricació de calçotets, tot parlant del seu procés de disseny, producció i fabricació a la Xina; del target de client al que anaven destinats; de la seva distribució per Europa; i, finalment, de la xarxa de comercialització i venda al consumidor final a Barcelona. Es va aprofitar la conferència per, des d’un cas real, repassar els conceptes que s’havien estat treballant prèviament a classe: quines eren les diferents etapes, i fàbriques, per les que passava el producte abans de ser acabat; quines matèries primeres s’utilitzaven en tot aquest procés; en què consistien els diferents costos de producció del producte, així com el seu preu final; i, finalment, com s’importava des de la Xina en contenidors transportats en vaixell i quines despeses duaneres se li acabaven aplicant. També van preguntar llargament els alumnes al conferenciant, sobre quina formació i especialització és necessària per poder exercir aquest tipus de treball.

Aprenem a treballar en equip

admin23/12/20  

Els alumnes de primer de Batxillerat hem participat en una dinàmica d’equip dins de la matèria de tutoria per a enfortir llaços, conèixer-nos més a fons ara que comencem Batxillerat, i treballar millor en equip, juntament amb el Dome del Punt Jove del Districte de Sant Martí.

En equip havíem de construir un niu per tal de salvar el nostre ou (personalitzat i caracteritzat) d’una caiguda d’un metre. Una mica de paper de diari, un cordill i un clip han estat els materials dels què hem disposat. Després hem escollit un lema per al nostre grup i hem fet un grafitti que penjarà a la nostra aula tot el curs. Hem vist que són igual d’importants els coneixements teòrics com les habilitats socials, fer pinya, prendre decisions conjuntament i escoltar a l’altre.