Els i les alumnes de 5è de primària hem estat treballant l’estructura, el ritme, l’estil … de la cançó “Mambo, nº5” de Lou Bega, la qual hem acompanyat rítmicament amb gots i amb un joc de mans. Dues activitats que us deixem a continuació: Joc de mans Acompanyament amb gots
MAMBO nº 5: 5è de primària Llegeix més »
Els i les alumnes de 3r de primària, hem realitzat el joc de percussió corporal “Bim, bam, biri”, amb algunes modificacions per tal de treballar també la capacitat de concentració, la coordinació i la dissociació entre iguals moviments dreta-esquerra. A part, hem après la cançó i ens ho hem passat d’allò més bé! (tingueu en
JOC DE PERCUSSIÓ CORPORAL “BIM,BAM,BIRI”, 3r DE PRIMÀRIA Llegeix més »
La Cançó “Oh, Susana!”, tradicional d’USA està essent l’eix vertebrador de moltes activitats musicals en el grup de 4t de primària, ja que l’estem cantant, dansant, acompanyant rítmicament amb gots i melòdicament amb boomwhackers, alhora que treballem la seva estructura, els timbres instrumentals… Aquí us deixem una mostra d’algunes de les activitats que estem realitzant:
Oh, Susana! 4t de Primària Llegeix més »
Dins de l’àrea de música es treballen molts blocs de continguts diferents a través d’activitats diverses, que ajuden al desenvolupament integral del nen/ la nena. Amb aquesta activitat que us mostrem, potenciem molt l’atenció i la capacitat de concentració (habilitats del pensament), alhora que treballem l’educació de l’oïda, l’audició, la coordinació música-moviment i òcul-manual, etc.
ACOMPANYAMENT RÍTMIC I CORPORAL, 2n de primària Llegeix més »
Durant tota aquesta setmana, les nenes i els nens des de P3 fins a 6è han realitzat tallers de danses tradicionals catalanes, amb l’esbart Rosa d’Abril de Castellterçol. Hem ballat la boulangera de Manresa, el ball de cascavells de Cardona… i hem realitzat molts jocs dansats i dramatitzat moltes cançons tradicionals catalanes. Alhora, hem après
TALLERS DE DANSA AMB L’ESBART ROSA D’ABRIL Llegeix més »
Després de 2 anys de pandèmia, ja en teníem ganes! I és que el grup de tabalers i tabaleres dels diables de Castellterçol ha tornat a l’escola per a realitzar tallers de tabals amb els alumnes de 3r a 6è de primària. Uns tallers musicalment molt complets, en què treballem diferents ritmes musicals, la memòria
A RITME DE TABALS! Llegeix més »
A Primer d’ESO hem continuat treballant l’artista Keith Haring i hem fet el salt cap a la imatge en moviment, interpretant i representant les accions de les seves figures. Aquí teniu una mostra d’alguns dels resultats:
Keith Haring . De la imatge estàtica a la seqüenciada. Llegeix més »
Els alumnes de CM hem acabat el treball sobre en Pablo Picasso coneixent “El Guernica”. Després d’analitzar-lo, conèixer el motiu de la seva creació i d’expressar els sentiments que ens produeix a cadascun i cadascuna de nosaltres, hem elaborat el quadre a mida gegant. Com si fos un puzle, cadascun de nosaltres hem pintat una
Durant aquest segon trimestre, els nens i les nenes d’infantil hem conegut al compositor francès Camille Saint-Saëns a través de la seva obra “El carnaval dels animals”. Una de les peces que hem treballat amb les nenes i els nens de p-4 és la dels “fòssils”, la qual hem acompanyat rítmicament amb claves. Aquest peça
P4: ELS FÒSSILS, EL CARNAVAL DELS ANIMALS Llegeix més »
Els nens i les nenes de la classe del tir amb arc hem après la cançó “Kokoleoko”, tradicional de Ghana, Àfrica. Aquesta cançó l’hem acompanyat amb instruments de petita percussió i ara estem fent un treball d’acompanyament rítmic amb gots, el qual ens està permetent treballar la coordinació música-moviment, la coordinació òcul manual, el tempo
KOKOLEOKO AMB GOTS, 1r DE PRIMÀRIA Llegeix més »
