Conèixer quins són els hàbits de neteja en relació a les activitats que es fan dins el lavabo són essencials per aconseguir una autonomia funcional i per començar a crear unes normes de convivència entre els nous companys i companyes del grup. A I3 fem un treball molt conscient de quins són els punts que hem de tenir en compte per netejar-nos bé i, alhora, vetllar per l’ordre i netedat de l’espai.
Al lavabo hi anem per fer dues activitats: fer pipi o caca i rentar-nos les mans. Les dues activitats les hem seqüenciades per tal que quedin plasmades, gràficament, en l’espai on es desenvolupen aquestes accions i també en dos llibres-joc que els infants s’enduen a casa des de dilluns fins dijous.
Com que la col·laboració casa-escola és imprescindible, els plafons que tenim al lavabo, duplicats, s’han convertit en un llibre-joc que cada setmana un infant del grup, de dilluns a dijous, s’enduu a casa. El material viatja dins d’un sobre gran i una bossa d’anses. Durant uns dies, a casa tenen la possibilitat de jugar a posar els fulls, plastificats, en ordre. El joc conté una explicació, un guió per si hi ha algun dubte i una bossa per posar els números que s’enganxaran als fulls.
Els infants i mestres estem satisfets de poder compartir amb les famílies allò que vivim a l’aula.
