Hour of code 4t
29/11/17La setmana vinent és la setmana del codi, on les escoles que treballen la robòtica, com la nostra, s’afegeixen a una iniciativa a nivell mundial on cada alumne ha de desenvolupar una tasca de programació computacional durant una sessió d’una hora de durada.… Llegeix més»
Hour of code 2n
29/11/17La setmana vinent és la setmana del codi, on les escoles que treballen la robòtica, com la nostra, s’afegeixen a una iniciativa a nivell mundial on cada alumne ha de desenvolupar una tasca de programació computacional durant una sessió d’una hora de durada.… Llegeix més»
Hour of code 5è
28/11/17La setmana vinent és la setmana del codi, on les escoles que treballen la robòtica, com la nostra, s’afegeixen a una iniciativa a nivell mundial on cada alumne ha de desenvolupar una tasca de programació computacional durant una sessió d’una hora de durada.… Llegeix més»
Hour of code 1r
28/11/17La setmana vinent és la setmana del codi, on les escoles que treballen la robòtica, com la nostra, s’afegeixen a una iniciativa a nivell mundial on cada alumne ha de desenvolupar una tasca de programació computacional durant una sessió d’una hora de durada.… Llegeix més»
En Milo porta dos motors i fa un circuit
24/11/17Aquestes dues últimes setmanes, els alumnes de sisè hem creat un codi amb Scratch… Llegeix més»
Els de 1r anem al Museu d’Art Modern
24/11/17En aquesta escola no parem!
El dia 10 de novembre vam anar al MAMT.… Llegeix més»
Sortida al Port de Tarragona
24/11/17El dimarts 24 d’octubre els nens i nenes de primer vam anar d’excursió al Serrallo a visitar el Museu del Port.… Llegeix més»
Psicomotricitat amb globus!
24/11/17Aquesta setmana hem fet una sessió de psico una mica diferent: els alumnes de P4 i P5 hem estat jugant i experimentant amb globus! Ens els hem passat per parelles sense deixar que toqués al terra, l’hem transportat amb diferents parts del cos, ens hem fet massatges, ens hem relaxat… Ha estat ben divertit!
Doble ordre al Milo
24/11/17La tasca d’avui tractava de programar dues ordres al Milo, en una ha d’anar cap endavant i quan acabi fer un so, l’altra ha d’anar endarrera i quan acabi mostrar a la pantalla el nom dels nens i nenes compoents del grup.
Ha estat un èxit… Llegeix més»