Ens preparem pel nou curs 2025-2026

Escola Montserratina31/07/25  

Estimades famílies,

Per anar preparant el curs 2025-2026, us compartim el calendari del proper any escolar i una mica d’informació perquè pugueu començar el setembre amb molta energia i tot a punt:

ENTRADES I SORTIDES 

Les portes habituals per a les entrades i sortides:

  • Alumnat Educació Infantil: Porta Infantil al Passatge Josep Lluís Sert.
  • Alumnat Educació Primària: Porta Entrada Principal al Carrer Garrofer.

L’alumnat que tingui germans/es a Educació Infantil podrà fer ús de la rampa prèvia autorització de la família.

 

A TENIR EN COMPTE…

Dimecres 3 i dijous 4 de setembre:

  • Entrevistes amb les noves famílies d’Educació Infantil – I3 (podeu portar el material aquest dia).

Divendres 5 de setembre:

  • Publicarem els llistats a la cartellera interior de l’escola per tal de conèixer en quin grup estan els vostres fills i filles.
  • A partir de les 13 hores, les famílies podreu venir a l’escola i conèixer al tutor/a del vostre fill/a.
  • Les noves famílies d’Educació Infantil I3 trobareu a les portes de les classes els llistats amb els grups per fer l’entrada esglaonada en el procés de familiarització el dimarts 9, dimecres 10 i divendres 12 de setembre. 

Dimarts 9 començarem el nou curs. I… què farem el primer dia?

Els petitons d’Educació Infantil…

  • I3: Us esperem a les 9:30h per gaudir del primer dia de familiarització tots junts, infants i famílies.
  • I4-I5: Els petits d’Infantil entrarem a les 9h per la porta habitual i les famílies els podeu acompanyar fins la porta de la seva aula. Cal portar una bosseta amb l’esmorzar, l’ampolla d’aigua i la bata amb una veta per penjar-la. També podem portar una gorra per protegir-nos del sol!!

Per a Educació Primària…

Per organitzar l’entrada, l’equip docent rebrem als nens i nenes de 1r a 3r a l’entrada principal i farem fileres a l’entrada.

Els més grans de 4t, 5è i 6è entrarem per la porta petita de l’Ampa, situada al costat de l’entrada principal i farem fileres al porxo de la pista.

 

El material que caldrà portar és el següent:

EDUCACIÓ

INFANTIL

CICLE

INICIAL

CICLE

MITJÀ

CICLE

SUPERIOR

Recordeu que des de l’escola es proporciona tot el material fungible, llibres de lectura, així com la carpeta i l’agenda, entre d’altres. A més, recordeu que aquell primer dia farem entrega de les autoritzacions del curs, i caldrà retornar-les signades el més aviat possible.

“Per educar un infant és necessària tota la tribu”
Proverbi africà

Us esperem amb la il·lusió per començar un nou curs ple de bons moments compartits per tota la nostra gran Comunitat Educativa: alumnes, famílies, docents, personal no docent, monitoratge de menjador i cuina, conserges, AMPA, extraescolars, acollida, i servei de neteja. Tots i totes us esperem amb grans expectatives per al nou curs!!

Equip Directiu

T'agrada? Comparteix!!

PROJECTES

Docents24/07/25  

Volem agrair sincerament el suport de l’Ajuntament, ja que la subvenció rebuda ha estat clau per fer realitat els diferents projectes que s’han portat a terme a l’escola.

El Projecte “Explorant la Creativitat: Un Viatge per l’Atelier’ s’ha basat en la idea que l’art és una forma de llenguatge que permet als nens i nenes descobrir noves maneres de pensar, sentir i comunicar-se.

Fins ara s’ha estat fent a l’aula, però gràcies al projecte hem pogut habilitar una aula específica per acollir aquest ambient artístic de manera estable i funcional. S’ha creat un espai on els infants puguin desenvolupar la seva creativitat i expressió artística a través de diverses tècniques i materials. Aquesta aula permet deixar-hi els materials preparats i crear un entorn que convidi a la creació, l’experimentació i l’expressió artística. A més, aquest espai està obert a qualsevol curs que vulgui treballar projectes vinculats a les arts visuals i plàstiques, facilitant així l’accés a propostes creatives de qualitat per a tots els infants.

Continuarem treballant perquè sigui un espai viu, acollidor i inspirador dins de la nostra escola.

 

T'agrada? Comparteix!!

ELS GRUPS D’I5 DIUEN FINS AVIAT! UN PAS CAP A PRIMÀRIA

Docents23/06/25  

Amb l’arribada del final de curs, acomiadem una etapa intensa i emocionant per als infants d’Educació Infantil. Han estat anys plens d’experiències, descobertes i creixement personal, que ara deixen pas a una nova aventura: el pas a l’etapa de Primària. S’han fet grans, i aquest creixement es nota tant per dins com per fora.

Durant aquest temps, s’han compartit moments molt diversos i especials: rialles, descobertes, celebracions, petits entrebancs, tiretes, abraçades, les primeres dents que han caigut… Cada vivència, per petita que sembli, ha contribuït al desenvolupament com a persones i aprendre a conviure tots junts.

La graduació dels infants d’I5 ha estat un acte bonic i carregat d’emocions. Durant la celebració, cada nen i nena ha rebut la seva orla com a record d’aquesta etapa tan significativa. Ha estat un moment molt especial ple d’afecte, reconeixement i il·lusió, compartit amb tota la comunitat educativa.

Des de l’escola, ens sentim molt orgullosos de tot el camí recorregut i estem molt contents d’aquesta nova etapa que comencen.

T'agrada? Comparteix!!

ENS INICIEM EN LA ROBÒTICA I LA PROGRAMACIÓ A I3

Docents02/06/25  

A I3 també comencem a fer els primers passos en el món de la robòtica i la programació. Ho fem d’una manera vivencial i lúdica, adaptada als més petits. En un primer moment, ells mateixos es converteixen en robots i segueixen instruccions senzilles, cosa que els ajuda a entendre conceptes bàsics com l’orientació, la seqüència i l’ordre.

A través de diferents aplicacions i jocs específicament dissenyats per a la seva edat, desenvolupem habilitats com la lògica, la concentració i la resolució de problemes. És una manera divertida i estimulant d’aprendre a programar, tot potenciant el pensament computacional des de ben petits.

T'agrada? Comparteix!!

Visitem la biblioteca del poble

Docents26/05/25  

Els nens i nenes d’I4 hem fet una sortida molt especial per conèixer la biblioteca del nostre poble.

Aquesta biblioteca forma part de la Xarxa de Biblioteques Municipals, gestionada per la Diputació de Barcelona i els ajuntaments, i ofereix un munt de recursos al servei de tota la ciutadania.

Durant la visita hem descobert que, a més de llibres de totes les temàtiques, la biblioteca també disposa de revistes, pel·lícules, contes il·lustrats, jocs de taula i molt més.

L’espai està dividit en diferents zones pensades per a cada tipus de públic. Ens ha encantat l’àrea infantil, un espai acollidor i ple de llibres que conviden a descobrir. Hem pogut fullejar contes de tot tipus i també hem gaudit molt escoltant la narració d’un conte que ens han explicat amb molta il·lusió.

A més a més, hem après que amb el carnet de la biblioteca podem agafar llibres i altres materials en préstec, fins i tot d’altres biblioteques de la xarxa. I és totalment gratuït!

Ha estat una experiència enriquidora que ens ha permès descobrir tot el que la biblioteca ens pot oferir com a espai de lectura, aprenentatge i convivència.

Us animem a visitar-la en família i a gaudir-ne plegats!

T'agrada? Comparteix!!

EXPLORACIÓ SENSORIAL I EXPRESSIÓ LLIURE

Docents12/05/25  

Una proposta basada en la metodologia Aucouturier a Educació Infantil

En l’etapa d’Educació Infantil, el cos i el moviment són els principals mitjans de coneixement i expressió. La pedagogia de Bernard Aucouturier posa l’accent en el valor del joc lliure, el moviment espontani i la relació emocional segura com a base del desenvolupament de l’infant. Aquesta metodologia proposa que, a través del cos, l’infant projecta el seu món interior, elabora les seves emocions i construeix la seva identitat. En aquest context, l’educador no guia ni corregeix, sinó que observa, acompanya i dóna sentit a les accions de l’infant.
Es presenta activitats orientades a afavorir l’expressió corporal lliure, l’autonomia emocional i el desenvolupament sensorial en un entorn cuidat.
Aquesta metodologia es basa en una concepció psicodinàmica del desenvolupament infantil. Segons la seva proposta, l’infant necessita espais simbòlics de joc i moviment on pugui expressar les seves tensions internes, canalitzar emocions i enfortir la seva confiança en si mateix.

Principis clau::

  • El cos com a primer llenguatge: l’infant s’expressa abans amb el cos que amb la paraula.
  • El joc espontani com a vehicle de desenvolupament: mitjançant el joc lliure, l’infant simbolitza, representa i transforma el seu món emocional.
  • Respecte pel ritme individual: cada infant viu i explora l’espai a la seva manera, sense comparacions ni correccions.
  • La presència segura de l’adult: l’educador no dirigeix, sinó que sosté emocionalment l’espai.

Aquesta metodologia és especialment indicada per a infants en la primera infància, ja que respon a la seva necessitat de moviment lliure, expressió emocional i desenvolupament sensorial.
Les propostes inspirades en la metodologia Aucouturier ofereixen una eina pedagògica molt valuosa per treballar el desenvolupament emocional, sensorial i expressiu de l’infant a Educació Infantil.
No només estimulen els sentits, sinó que proporcionen un entorn segur i enriquidor on l’infant pot ser ell mateix, sense judicis ni expectatives externes. En aquest marc, el rol de l’adult és essencial com a figura de suport, acompanyament i confiança.
Implementar aquest tipus d’experiències a l’aula permet construir espais de benestar, creativitat i respecte per la infància, pilars fonamentals d’una educació integral.

T'agrada? Comparteix!!

NOTÍCIES QUE NEIXEN A CASA I CREIXEN A L’ESCOLA

Docents05/05/25  

A l’aula d’I5 treballem una activitat que entusiasma els nens i nenes: La Notícia.

Aquesta proposta, tan rica com significativa, ens permet fomentar l’expressió oral i escrita a partir dels interessos dels infants, alhora que reforcem el vincle entre casa i escola.

Cada dimarts, un infant es converteix en protagonista portant una notícia que ha preparat amb la seva família. Es tracta d’una informació que per a ell o ella és especial (una visita familiar, una celebració, un descobriment…) i que vol compartir amb els companys i companyes. Aquest moment es converteix en una petita exposició oral davant del grup, on l’infant explica la seva notícia i mostra alguna imatge, dibuix o objecte relacionat. Durant l’exposició, els infants practiquen parlar en públic, organitzar idees i expressar-se davant del grup, tot aprenent a escoltar i valorar les vivències dels altres.

El divendres recuperem la notícia treballada i, de manera col·lectiva, proposem possibles titulars. Aquest exercici en grup estimula la creativitat, el raonament i el consens. Entre tots i totes triem un titular i, després, cada infant fa una tasca individual d’expressió escrita.

Amb aquesta activitat, no només afavorim la lectoescriptura d’una manera vivencial i significativa, sinó que també fomentem l’autoestima, la iniciativa i el respecte mutu.

Cada notícia és única, com ho és cada infant, i totes són benvingudes i valorades pel grup.

Una activitat que ens ajuda a créixer junts, tot donant valor a la veu de cada infant.

 

 

T'agrada? Comparteix!!

COLÒNIES A LA GRANJA

Docents30/04/25  

El passat 8 i 9 d’abril els infants d’I5 van marxar per primera vegada de colònies a La Granja de Santa Maria de Palautordera.

Participar en les colònies amb l’escola és una experiència única que els infants viuen amb molts nervis i il·lusió.

Els beneficis que ofereixen les colònies als nens i nenes són:

  • Afavorir la bona convivència entre nens i nenes, mestres i monitors en un entorn rural i familiar.
  • Potenciar els hàbits d’autonomia: dormir fora de casa, vestir-se i rentar-se, i guanyar més seguretat en ells mateixos.
  • Fer passar als nens i nenes uns dies d’il·lusió, alegria i felicitat.
  • Aconseguir infants emocionalment més intel·ligents per tal que sàpiguen gestionar les seves emocions ara i en el futur.

A més, les colònies ofereixen l’oportunitat d’aprendre en entorns naturals, diversos i enriquidors, així com de fer una educació basada en el lleure, descobrint el seu entorn d’una manera diferent i fomentant la cohesió del grup classe.

En resum, les colònies són una vivència única, plena d’emocions i amb un valor molt significatiu per al desenvolupament dels infants.

T'agrada? Comparteix!!

Ajuts Menjador 2025-2026

Escola Montserratina25/04/25  

Benvolgudes famílies,

Us informem que s’ha publicat el termini per sol·licitar els ajuts de menjador escolar per al curs 2025-2026.

La tramitació dels ajuts pel proper curs és telemàtica, i les famílies des d’un mòbil, ordinador, o tauleta podreu accedir a la web del Consell Comarcal www.elbaixllobregat.cat per realitzar el tràmit, aquí trobareu les guies per complimentar el formulari, les bases de la convocatòria, un formulari de consulta i els telèfons d’informació. El termini per a la presentació de sol·licituds és des del 15 fins al 31 de maig de 2025.

Si alguna família no pot realitzar la sol·licitud telemàtica, si us plau, poseu-vos en contacte amb l’escola a través del telèfon 93 611 95 93 (en horari de 9h a 13h i de 15h a 16h).

Us recordem que podeu consultar l’identificador de l’alumne/a (IDALU) en els Informes d’Avaluació o a la pàgina web del Departament d’Educació.

Salutacions cordials,

Equip Directiu

T'agrada? Comparteix!!

Sant Jordi 2025 a l’Escola Montserratina

Docents25/04/25  

Un dia ple de contes, roses i molta il·lusió

A l’Escola Montserratina hem viscut una diada de Sant Jordi plena d’activitats que han convertit cada racó del centre en una petita festa del llibre i la cultura catalana.

Per començar, al matí l’alumnat de segon a sisè i els més petits a la tarda, es van posar a prova amb un Kahoot sobre els llibres llegits al llarg del curs. El concurs va despertar aules senceres de somriures, emoció i –sobretot– molt bon record dels personatges i trames que ens han acompanyat aquest any. Enhorabona als guanyadors i guanyadores!

A continuació com ja és tradició, vam reconèixer l’alumnat ‘més lector’ dins de cada classe. Rebre el diploma entre aplaudiments és també una manera de contagiar el gust per la lectura a tothom.

Tot seguit, vam visitar la Biblioteca, que lluïa engalanada de dracs, roses de paper, una mostra de llibres i punts de llibre elaborats pels mateixos infants. Allà vam immortalitzar els campions del Kahoot i vam gaudir de petites exposicions dels treballs manuals.

A les 11:40 h, i fins que ha finalitzat el matí, el pati de pista ha acollit el lliurament de premis dels Jocs Florals amb tota l’escola reunida i envoltada d’un constant clam d’ovacions.

Els nois i noies de sisè van fer de mestres de cerimònia: preparant materials, explicant normes i assegurant-se que tothom participés. El pati es va transformar en un mosaic de creativitat i cooperació, on grans i petits van compartir rialles, pintura i una mica de ball. 

Us compartim amb vosaltres un recull de fotografies dels diferents tallers realitzats:

Espai de la calma amb construccions

Espai de lectura

Mural per dibuixar

 

Taller de Punt de llibre

Taller de roses

Taller de pinta màscares i titelles

Joc tradicional (drac, princesa i príncep)

Joc tradicional (Xapes i tres en ratlla)

Taller de Zumba

Taller de targeta/conte

La diada de Sant Jordi és molt més que llibres i roses; és un record compartit que afavoreix la lectura, la imaginació i l’ajuda mútua. Des de l’Escola Montserratina volem agrair la implicació de l’alumnat i el professorat que han fet possible aquesta jornada.

Fins a l’any que ve, i que el drac de la curiositat mai deixi de voler llegir!

T'agrada? Comparteix!!