Els nens i nenes d’infantil ja hem començat a crear la nostra disfressa pel carnaval.

Aquest any anirem disfressats d’alguna cosa relacionada amb el país que dóna nom a les nostres classes.

Més enllà de la disbauxa i la festa, disfressar-se contribueix al desenvolupament dels més petits. Incentiva la seva creativitat, els ajuda a projectar les seves inquietuds, el seu esperit aventurer, la seva capacitat de joc simbòlic, de posar-se en el lloc d’un l’altre…A més a més, el fet de poder participar en la creació de la pròpia disfressa afavoreix també la seva autoestima i el sentiment de pertinença al grup del que formen part.

Aquí us deixem algunes imatges del procés de creació.

A l’ambient de construccions oferim diversos materials per poder crear de maner lliure i així anar desnvolupant:

– El pensament lògic-matemàtic (mides, formes relacions, comparacions…)

– Els hàbits socials: compartir espais, jocs joguines, posar-se d’acord els uns amb els altres, establir normes de comportament i de joc…

– El respecte a les persones i els materials.

– El llenguatge oral: lèxic, espontaneïtat en la parla.

– La creativitat i la imaginació.

– Diferents accions com: investigar, observar, manipular… de manera constant i lliure sistemàticament.

– S’aprén dels companys /es, no només de l’adult.

Fem tot això mentre ens divertim!

IMG_5345_resultado

IMG_5352_resultado

IMG_5337_resultado

IMG_5372

IMG_5364_lego

IMG_5365_lego gran

IMG_5366_planxesfusta

IMG_5370_resultado

IMG_5373_gots

IMG_5367_robot

A l’etapa d’Educació Infantil, a partir de l’Esquema Corporal realitzat als tres nivells, podem veure l’evolució de l’infant gràcies a la seva representació.

El coneixement del propi cos és un dels aspectes que ens ajuden a veure l’evolució de l’infant que està condicionat al ritme i al desenvolupament de cadascú.

Saber les parts del cos, on són, per què serveixen, tenir consciència del que un és capaç de fer amb el seu cos i anticipar els possibles perills són aspectes que van incorporant poc a poc, a mida que es van fent grans.

Abans de la realització d’aquest dibuix desenvolupem activitats diverses per a la seva adquisició com la psicomotricitat grossa i fina, i a través de diverses experimentacions amb el nostre cos descobrim els sentits.

1.

2.

3.

4.

5

El passat divendres els nens i nenes de P4 van portar a la classe una joguina de casa.

És una joguina especial perquè l’han hagut de triar entre totes les coses que els han regalat aquest nadal. Amb aquesta activitat treballem el llenguatge oral ja que cadascú explica què ha portat i perquè. També ens serveix per aprendre el valor del companyerisme i el saber compartir, així com el fet de tenir cura d’una cosa que no és nostra.

S’ho han passat d’allò més bé!