Comencem el projecte Apropa’t a la Ciència

Escola Montserratina13/10/21  

Els alumnes de 4t ja hem començat a experimentar gràcies al projecte Apropa’t a la Ciència i aquest cop ha tocat un experiment sobre la Capil·laritat! Es tracta d’una de les propietats que té l’aigua, un fenomen que permet a un líquid ascendir per un tub o superfície fins a certa alçada, gràcies a les forces d’adhesió de les mol·lècules del líquid a les parets del recipient o tub.

Per comprovar aquest fenomen hem realitzat el següent experiment!

L’aigua i el paper absorbent s’atrauen, per això l’aigua puja pel paper en comptes de baixar, desafiant així la llei de la gravetat i arrossegant els colors dels extrems del tovalló fins a formar l’arc de Sant Martí!

També hem fet un altre experiment posant got amb colorant i una fulla d’enciam a dins! Què penseu que passarà? Nosaltres ho comprovarem la propera setmana!

SABIES QUÈ…? Les plantes utilitzen la capil·laritat per absorbir l’aigua i els nutrients del terra! Ho fan a través de l’arrel i són transportades pels vasos conductors per capil·laritat!

T'agrada? Comparteix!!

El càrrecs d’aula ens ajuden a organitzar-nos!

Docents07/10/21  

A les aules de 3r comencem a organitzar-nos amb els càrrecs de classe.

Tenim encarregats i encarregades de finestres, d’higiene i salut, de data i pissarra, de material, de biblioteca, secretari o secretària, ecodelegat o ecodelegada, de deures…

Aquestes petites responsabilitats ens ajuden en la nostra organització diària i a la vegada ens ajuden a fer-nos conscients de la importància de cuidar el nostre espai i de seguir uns hàbits i unes rutines diàries.

Els càrrecs ens ajuden a créixer i a organitzar-nos!

T'agrada? Comparteix!!

A 6è ja tenim nom de la classe!

Docents07/10/21  

Com ja sabeu el nom de la classe sorgeix de l’eix transversal de tota l’escola i aquest curs el nostre eix és “VIATGEM PEL MÓN”.

Per viatjar pel món hem de conèixer els diferents països que hi ha, així que cada classe ha triat un per tal de fer-se experts i poder compartir tot el que aprendrem d’aquest amb els altres companys i companyes.

Desprès d’haver buscat informació i fer diverses votacions al final cada sisè ha triat el país que volem investigar…

6è A som BRASIL                                     6è B som JAPÓ                                      6è C som França 

 

Tenim moltes ganes de començar a investigar els països que hem triat, comencem una nova aventura…!!!

T'agrada? Comparteix!!

LA CARPETA D’APRENENTATGE

Docents04/10/21  

Els nens i nenes de P5 hem començat l’escola amb moltes ganes, energia i il·lusió. Cada dia aprenem junts, ens ajudem i juguem plegats.

Aviat tindrem nom de la classe i ja ens podrem presentar oficialment. Mentrestant anem fent diferents activitats a l’aula.

Una de les activitats que hem fet aquests primers dies ha estat guarnir la carpeta d’aquest curs. El propòsit d’aquesta és construir un recull de mostres del treball realitzat. I així, potenciar la reflexió sobre cada treball, la integració d’emocions i aprenentatges viscuts durant la setmana de l’escola.

Cada infant anirà construint la seva carpeta de manera progressiva, des de que comencem el curs al setembre fins que acabem al juny.

Us deixem un petit recull d’imatges. Esperem que us agradin!

T'agrada? Comparteix!!

De la Xina a Canadà, el viatge de les classes de 4t

Escola Montserratina29/09/21  

Seguim proposant parades per aquest viatge pel món que hem començat a l’escola. Les classes de 4t ja han triat les seves destinacions per iniciar els projectes d’aula.

La classe de 4t A ha escollit Canadà, un dels països més extensos i amb menys densitat de població del planeta, amb formidables paisatges, gran diversitat natural i una llarga història que es remunta a milers d’anys enrera quan només habitaven aquestes terres els pobles amerindis.

Per altra banda 4t B és centrarà en altre país amb una cultura mil·lenària, Xina; també un dels països més extensos del món, el més habitat i amb un patrimoni cultural i històric impressionant com ho demostra La Gran Muralla.

Totes les alumnes han fet una molt bona feina d’investigació per ajudar el grup a decidir-se d’entre totes les propostes. Ens han explicat coses molt interessants també sobre Islàndia, Austràlia, França, Itàlia, Mali, Estats Units, Bolivia, o Anglaterra entre d’altres països. Finalment a les votacions es van triar els que van considerar més interessants.

Ja tenim ganes de començar a omplir les maletes d’infinitat de nous aprenentatges i descobriments sobre la Xina i Canadà.

T'agrada? Comparteix!!

LA IMPORTÀNCIA DE L’AUTONOMIA

Docents27/09/21  

Fomentar l’autonomia des dels primers anys de vida és la base de qualsevol aprenentatge. Fa que els infants es mostrin més segurs de si mateixos i siguin més conscients de les seves fortaleses i capacitats.

És per això que des de l’escola donem tanta importància al treball dels hàbits i rutines, en especial a l’etapa d’educació infantil. 

Com podeu veure a les imatges, els nens i nenes de P4 ja són capaços de fer moltes coses per si sols, com per exemple: 

  • Penjar la jaqueta i la bosseta al seu penjador quan arriben a la  seva classe.
  • A l’hora de l’esmorzar es renten les mans i treuen el seu esmorzar de la bosseta. I en acabar, el tornen a guardar.
  • Quan s’aixequen de les cadires, les tornen a col·locar bé al seu lloc.
  • Molts d’ells ja saben posar-se la jaqueta tot sols.

Mica en mica cada cop són més autònoms i es van fent molt grans!

T'agrada? Comparteix!!