DÍA DE LA MÚSICA
27/11/23La música enforteix l’aprenentatge i la memòria, regula les hormones relacionades amb l’estrès, permet evocar experiències i records, incideix sobre els batecs, la pressió arterial i modula la velocitat de les ones cerebrals. Per això considerem la música un element molt important pel desenvolupament dels nostres infants i cada curs celebrem el dia de la música amb algun taller o espectacle musical.
Aquest curs els infants del Cicle Mitjà i Superior van poguer gaudir del taller d’arpa, on van poder escoltar la seva música i viure-la tocant l’instrument. I els nens i nenes d’Ed.Infantil i Cicle Inicial van cantar i ballar les cançons de la Dàmaris Gelabert. Quina il·lusió poder-les escoltar i gaudir d’elles en directe al teatre de l’escola!!
MOTIVACIONS CANDIDATURES FAMÍLIES
20/11/23Estimades famílies,
Aquestes són les tres mares que han presentat la seva candidatura per formar part del Consell Escolar del Centre.
RECORDEU:
ELECCIONS DIJOUS 23 DE NOVEMBRE
DE 16H A 18 HORES A L’ENTRADA PRINCIPAL DE L’ESCOLA!
Sorteig vocals Mesa Electoral ELECCIONS CONSELL ESCOLAR
03/11/23Benvolgudes famílies,
Ja sabeu que hem començat el procés de renovació del Consell Escolar del Centre!
Aquí us deixem la foto del SORTEIG que s’ha realitzat per designar els vocals de la mesa electoral. Aquest número (634) correspon al cens electoral de pares, mares i tutors/es legals de l’escola.
RECORDEU PARES, MARES O TUTORS/ES LEGALS:
Podeu presentar la vostra CANDIDATURA fins el proper DIVENDRES 17 de novembre. Passeu per Secretaria!!
Us animem a formar part del Consell Escolar!!
Eleccions Consell Escolar del Centre
03/11/23Benvolgudes famílies,
Us informem que s’ha iniciat el procés de renovació d’una part dels membres del Consell Escolar del Centre.
El Consell Escolar dels centres públics està integrat per:
- La directora, que el presideix.
- La cap d’estudis.
- Un o una representant de l’Ajuntament de la localitat on es troba situat el centre.
- La secretària del centre que assisteix amb veu i sense vot i exerceix la secretaria del consell.
- Els i les representants del professorat s’elegeixen pel claustre.
- Els i les representants dels pares i mares o tutors, elegits respecivament per ells i entre ells.
- Un o una representant del personal d’administració i serveis, elegit per i entre aquest personal.
- Un o una representant de l’AMPA.
Dins del sector de pares i mares tenen dret a votar els pares i mares que tenen el seu fill/a escolaritzat/da en el centre i, si és el cas, els seus tutors/es legals. També tots els pares/mares/tutors podeu ser candidats/es per a formar-ne part i des d’aquí us animem perquè ho feu!!
Podeu presentar la vostra candidatura fins al 17 de novembre i per fer-ho només cal que ompliu un full que us donarem a la Secretaria en el qual hi constaran les vostres dades.
Les eleccions es realitzaran el 23 de novembre en horari de 16h a 18 hores al hall de l’escola.
Aquí teniu el calendari de les actuacions:
CALENDARI DEL PROCÉS ELECTORAL.
RENOVACIÓ MEMBRES CONSELL ESCOLAR 2023
| DATA | PROCÉS |
| 2 NOVEMBRE | Publicació del cens electoral provisional, vacants, forma i termini de presentació de candidatures
Sorteig per designar els vocals de la mesa electoral |
| 3-7 NOVEMBRE | Termini per presentar reclamacions al cens electoral |
| 10 NOVEMBRE | Constitució de la mesa electoral |
| 17 NOVEMBRE | Últim dia per presentar candidatura |
| 20 NOVEMBRE | Resolució de les reclamacions als censos electorals
Aprovació i publicació dels censos electorals definitius Publicació de les candidatures |
| 22 NOVEMBRE | Últim dia per presentar sol·licituds per actuar com a supervisor/a |
| 23 NOVEMBRE | Votacions Consell Escolar en horari de 16h a 18 hores
Publicació dels resultats |
| 18 DESEMBRE | Constitució del nou Consell Escolar del Centre |
A les cartelleres de l’escola i a la pàgina web de Família i Escola trobareu més informació.
Salutacions cordials,
Equip Directiu
LA REUNIÓ D’INICI DE CURS: “Cal tota la tribu per educar un infant”.
16/10/23Des del primer dia, família i escola anem de la mà en la tasca d’educar als infants. El diàleg i la col·laboració ha de ser permanent i imprescindible i cal que funcionem com un equip. La reunió d’inici de curs és la primera oportunitat que tenim per reunir-nos amb les famílies del nostre alumnat a l’inici d’un nou curs escolar i és important crear un bon clima de col·laboració entre tots. No es tracta només de donar informacions rellevants, d’organització i gestió del centre o la classe. També volem propiciar una relació de confiança entre les famílies i l’escola, crear vincles de col·laboració , donar a conèixer com treballem per compartir el mateix objectiu i crear un espai de trobada per a tothom. I l’objectiu d’aquest procés no és altre que el de propiciar un treball conjunt per acompanyar els infants en la construcció de la seva personalitat i dels seus aprenentatges.
En Educació Infantil us vam preparar una dinàmica que partia del conte “Les paraules dolces”. Desitgem que l’ hagueu gaudit molt. Els vostres fills i filles es van mostrar molt feliços quan, a l’endemà, els hi vam llegir la vostra “paraula dolça”.
Moltes gràcies per acompanyar-nos.
ACTIVITATS DURANT L’ESTIU A I4
09/10/23Al tornar de les vacances els nens i nenes d’I4 vam fer una dinàmica ben divertida.
Després de fer la conversa on cadascú va explicar allò que va fer a l’estiu, en tornar del pati i entrar a l’aula, els infants van trobar diversos cartells amb imatges de les activitats que havien fet.
De manera lliure, havíem de passejar per la classe i enganxar gomets en aquelles activitats que havien realitzat.
Per finalitzar, vam fer el comptatge dels gomets que hi havia a cada imatge i amb peces de construcció vam poder visualitzar quines eren les activitats que més infants havien dut a terme.
EL PERQUÈ DE LES SORTIDES
22/05/23Fer sortides a l’escola proporciona diversos beneficis pels infants:
1. Aprenentatge pràctic: Les sortides a l’exterior de l’aula permeten als infants experimentar l’aprenentatge de primera mà, veient i vivint els continguts treballs a classe. Això fa que l’aprenentatge sigui més significatiu i memorable.
2. Ampliació de coneixements: Ofereixen l’oportunitat d’explorar noves àrees de coneixement que no es poden cobrir completament a l’aula. Poden visitar llocs històrics, museus, empreses, institucions científiques i altres espais que els permetin aprendre sobre temes específics de manera més profunda.
3. Desenvolupament de habilitats socials: Les sortides en grup promouen la interacció social i el treball en equip. Aprenen a comunicar-se millor, a cooperar i a resoldre problemes junts, desenvolupant així les seves habilitats socials i emocionals.
4. Estimulació de la curiositat i la motivació: Poden despertar la curiositat dels infants i generar interès en nous temes. Veure coses noves i emocionants pot estimular la motivació intrínseca per aprendre, ja que poden experimentar de primera mà les aplicacions pràctiques del que aprenen.
5. Connexió amb el món real: Connecten amb el món real fora de l’entorn de l’escola. Això els permet comprendre com els conceptes acadèmics s’apliquen en la vida diària, veure exemples concrets i relacionar l’aprenentatge amb el seu entorn.
En resum, les sortides a l’escola ofereixen beneficis educatius i socials significatius, proporcionant als infants experiències d’aprenentatge enriquidores que estimulen el seu creixement personal.
Per això els nens i nenes d’I4 aquest trimestre hem anat al Museu Marítim de Barcelona a fer l’activitat “Pirates a la vista!” que ens ha servit per iniciar un nou projecte.
Allà vam poder descobrir una mica què portaven els pirates, què necessitaven per fer l’abordatge, vam veure diferents tipus de vaixells i com amb un mapa trobaven els tresors. A partir d’aquí es treballarà el vocabulari, aprendran la cançó dels pirates, es farà la construcció del vaixell, el gorro, el parxe, la bandera, observar quins objectes suren,….etc.
Amb els descobriments i la motivació fan que estiguin preparats per aprendre i treballar els diferents continguts.
