ELS GRUPS D’I5 DIUEN FINS AVIAT! UN PAS CAP A PRIMÀRIA

Docents23/06/25  

Amb l’arribada del final de curs, acomiadem una etapa intensa i emocionant per als infants d’Educació Infantil. Han estat anys plens d’experiències, descobertes i creixement personal, que ara deixen pas a una nova aventura: el pas a l’etapa de Primària. S’han fet grans, i aquest creixement es nota tant per dins com per fora.

Durant aquest temps, s’han compartit moments molt diversos i especials: rialles, descobertes, celebracions, petits entrebancs, tiretes, abraçades, les primeres dents que han caigut… Cada vivència, per petita que sembli, ha contribuït al desenvolupament com a persones i aprendre a conviure tots junts.

La graduació dels infants d’I5 ha estat un acte bonic i carregat d’emocions. Durant la celebració, cada nen i nena ha rebut la seva orla com a record d’aquesta etapa tan significativa. Ha estat un moment molt especial ple d’afecte, reconeixement i il·lusió, compartit amb tota la comunitat educativa.

Des de l’escola, ens sentim molt orgullosos de tot el camí recorregut i estem molt contents d’aquesta nova etapa que comencen.

T'agrada? Comparteix!!

Deures d’Estiu 6è

Escola Montserratina18/06/25  

Benvolgudes famílies,

Us fem arribar els deures d’estiu per a l’alumnat de 6è, elaborats pel grup de caps d’estudi de les escoles públiques de Viladecans i Sant Climent. Es tracta de quatre dossiers destinats a reforçar les competències bàsiques de les àrees de Català, Castellà, Anglès i Matemàtiques.

Aquests dossiers s’hauran de lliurar al tutor o tutora de 1r d’ESO a l’inici del curs vinent. El professorat de les diferents matèries els tindrà en compte en l’avaluació del primer trimestre.
➡ L’alumnat que no hagi superat alguna d’aquestes àrees els haurà de realitzar obligatòriament.
➡ Per a la resta d’alumnes, els dossiers tenen un caràcter opcional i serveixen per repassar i consolidar els aprenentatges adquirits al llarg del curs.

Us desitgem un molt bon estiu i que gaudiu d’aquest temps en família.

 

T'agrada? Comparteix!!

L’alumnat de 6è visita la residència “Tres Magnòlias”

Docents16/06/25  

El passat 6 de juny, els alumnes de 6è van fer una visita molt especial a la residència de gent gran del barri. Aquesta activitat, molt esperada per l’alumnat, ha estat una oportunitat per fomentar la solidaritat, l’empatia i el respecte entre generacions. Durant la visita, els nens i nenes van compartir estones de conversa amb els avis i àvies, van cantar cançons i, sobretot, van gaudir molt jugant a diferents jocs de taula. L’alegria i la il·lusió eren visibles en les cares tant dels infants com dels residents, que van agrair molt la companyia i l’afecte dels més joves. Va ser una jornada plena d’emocions, aprenentatges i moments entranyables que, de segur, tothom recordarà amb un gran somriure. A l’escola, creiem fermament en la importància d’aquestes experiències que enriqueixen el cor i el pensament.

Gràcies a la residència per l’acollida i als alumnes per la seva actitud tan respectuosa i afectuosa! Va ser un dia molt emocionant!

T'agrada? Comparteix!!

EL PATI, UN NOU MOMENT PER COMPARTIR PER APRENDRE

Docents13/06/25  

Aquest tercer trimestre els patis de divendres són diferents. Hem iniciat una nova dinàmica de compartir patis. Obrim els patis d’Educació Primària per oferir als nostres alumnes de cicle inicial, mitjà i superior l’oportunitat única de convivència i aprenentatge entre tots. Aquesta iniciativa de compartir els patis entre diferents cicles són moments màgics on els més petits de l’escola tenen l’oportunitat de relacionar-se amb els més grans de l’escola, aprenen de nous models i establint nous vincles que els ajuden a sentir-se segurs. Per altra banda, els alumnes més grans desenvolupen les habilitats de lideratge i responsabilitat, ja que poden ajudar i guiar els més petits en les diferents activitats.

Compartir els patis facilita aprendre nous jocs a més a més aquesta nova dinàmica afavoreix la cohesió i els vincles entre els diferents cicles, fent que tota la comunitat educativa se senti més unida i participativa.

Estem molt orgullosos d’aquesta iniciativa que, dia a dia, enforteix els nostres llaços i ens ensenya el valor de compartir i col·laborar. Perquè junts, podem construir una escola més acollidora i enriquidora per a tothom.

T'agrada? Comparteix!!

L’AULA D’ACOLLIDA A L’ESCOLA

Docents12/06/25  

L’Aula d’Acollida a l’escola és un recurs d’atenció a la diversitat que integra tots els infants.

Aquest recurs inclou:

1. Aprenentatge de la llengua: Enfocament especial en l’aprenentatge del català o del castellà, per ajudar els i les alumnes a comunicar-se millor amb els seus companys i professors.

2. Coneixement cultural: Activitats que permetin als infants conèixer la cultura de Catalunya, i també compartir les seves cultures.

3. Suport emocional: Crear un ambient acollidor i de suport, on els alumnes se sentin còmodes per expressar-se i fer preguntes.

4. Activitats d’integració: Jocs i dinàmiques que fomentin la interacció entre alumnes de diferents orígens, ajudant a construir amistats i a reduir la sensació d’aïllament.

5. Orientació acadèmica: Ajudar els alumnes a adaptar-se al sistema educatiu i a les expectatives acadèmiques de l’escola.

Implica la convivència en una diversitat cultural en què els infants aprenen que la diferència aporta riquesa. És una oportunitat de coneixement i creixement, on els nens i nenes poden compartir i aprendre de les seves diferències, promovent la tolerància, la comprensió i el respecte per les diverses identitats culturals, socials i individuals.

Aquesta activitat d’acollida fomenta un ambient inclusiu on cada criatura se sent valorada, independentment de la seva procedència o les seves característiques personals. A través de la convivència diària en aquest espai divers, l’alumnat no només adquireix coneixements acadèmics, sinó també habilitats socials i emocionals que els ajuden a conviure millor en la societat actual.

En aquest sentit, l’aula d’acollida també ajuda a combatre la discriminació i els estereotips, ja que es promou una mirada més oberta i respectuosa envers la diversitat.

A la nostra escola conviuen infants de múltiples procedències: Estats Units, Argentina, Índia, Gàmbia, Xina, Marroc, Grècia…

És un  privilegi poder gaudir de tanta diversitat cultural i humana, i així és com ho vivim tots els infants i tota la comunitat educativa.

T'agrada? Comparteix!!

Joc intergeneracional

Docents11/06/25  

La setmana passada, l’alumnat de 6è va viure una experiència molt especial a la residència Tres Magnòlies. Vam compartir una jornada de jocs amb els avis i àvies del centre tot gaudint plegats d’estones de complicitat, rialles i intercanvi d’experiències.

Aquesta activitat ha format part del nostre projecte transversal  “JUGATINA”, amb l’objectiu de fomentar el joc com a eina educativa, social i emocional. La trobada ha estat una oportunitat preciosa per connectar generacions, trencar estereotips i descobrir com el joc pot unir persones de totes les edats.

Els infants han pogut escoltar anècdotes, aprendre jocs tradicionals i, sobretot, regalar i rebre afecte. Ha estat una vivència enriquidora per a tothom.

      

Ens enduem un munt de records i ganes de repetir!

T'agrada? Comparteix!!

Descobrint Antoni Gaudí a 2n de primària.

Docents03/06/25  

A l’àrea de plàstica, i a través de la llengua anglesa, els i les alumnes de 2n de primària han fet un viatge fascinant cap al món de l’arquitectura de la mà d’un dels grans genis catalans: Antoni Gaudí.

A partir del treball amb la seva figura, han descobert què fa un arquitecte i han après que aquesta professió combina tres grans dimensions: tècnica, artística i pràctica.

L’arquitectura no només construeix espais funcionals, sinó que també pot ser una forma d’expressió artística, tal com feia Gaudí amb les seves formes orgàniques, colors vius i inspiració en la natura.

Han conegut algunes de les seves obres més emblemàtiques, com la Sagrada Família, el Parc Güell, la Casa Batlló o la Pedrera, i les han representat de manera artística i personal. A través de formes sinuoses, colors vius i detalls plens de creativitat, els infants han plasmat l’esperit del famós arquitecte català en les seves pròpies creacions.

Aquest projecte no només ha estat una oportunitat per treballar en anglès i desenvolupar la creativitat, sinó també per fomentar la mirada artística, el pensament estructurat, la col·laboració i el respecte per l’arquitectura com a expressió cultural.

Ha estat una experiència molt enriquidora on els infants han descobert que, tal com feia Gaudí, imaginar, crear i construir pot ser una gran aventura!

T'agrada? Comparteix!!

ENS INICIEM EN LA ROBÒTICA I LA PROGRAMACIÓ A I3

Docents02/06/25  

A I3 també comencem a fer els primers passos en el món de la robòtica i la programació. Ho fem d’una manera vivencial i lúdica, adaptada als més petits. En un primer moment, ells mateixos es converteixen en robots i segueixen instruccions senzilles, cosa que els ajuda a entendre conceptes bàsics com l’orientació, la seqüència i l’ordre.

A través de diferents aplicacions i jocs específicament dissenyats per a la seva edat, desenvolupem habilitats com la lògica, la concentració i la resolució de problemes. És una manera divertida i estimulant d’aprendre a programar, tot potenciant el pensament computacional des de ben petits.

T'agrada? Comparteix!!