Aquest trimestre tots els alumnes d’infantil i primària han realitzat un intercanvi de poemes i/o cançons de Nadal. Per tal de realitzar aquesta activitat, cada grup classe ha escollit o ha creat el seu text. Tot seguit entre tots i totes van estar assajant durant… Llegeix més»
L’activitat amb les famílies esdevé una forma de convidar a les famílies a participar en el nostre projecte pedagògic, ja que creiem que és important que els dos contextos educatius més propers dels infants, l’escola i la família, treballin de forma conjunta. D’aquesta manera, s’afavoreix… Llegeix més»
Els espais són diferents ambients amb materials i propostes variades que permeten a l’infant desenvolupar les seves capacitats, com l’autonomia, la manipulació, l’experimentació, la descoberta i el coneixement d’un mateix. A partir del joc espontani i de les relacions que s’estableixen amb els iguals (de… Llegeix més»
A les classes de p5 continuem el treball per racons, una metodologia que ens permet treballar diferents aspectes com l’esquema corporal, les matemàtiques, la lectoescriptura…i amb uns agrupaments que varien en cada sessió. Sempre són grups petits i amb companys i companyes diferents, això ens… Llegeix més»
JA DES DELS PRIMERS DIES A LES AULES DELS ERIÇONS I LES GUINEUS HEM COMENÇAT A TREBALLAR PER RACONS, UNA METODOLOGIA QUE ENS PERMET TREBALLAR DIFERENTS ASPECTES COM L’ESQUEMA CORPORAL, LES MATEMÀTIQUES, LA LECTOESCRIPTURA… I AMB UNS AGRUPAMENTS QUE VARIEN EN CADA SESSIÓ. SEMPRE SÓN… Llegeix més»
Quina sorpresa el dia que vam trobar una carta del tió a la classe! Ens explicava que s’havia perdut al bosc i que tenia fred i gana, així que vam sortir a buscar-lo. Les Orenetes i els Pardals vam trobar la manteta, els Eriçons i… Llegeix més»
Totes i tots som diferents, únics, irrepetibles.
Tots i totes estem aquí: juguem, riem, gaudim, plorem, parlem, aprenem, convivim, …
Totes i tots formem part d’aquesta gran família que és l’Escola Montbui!
Tots i totes tenim un dia ben especial, celebrem-ho !
Celebrar l’aniversari és una celebració de la… Llegeix més»
El treball per racons és una metodologia que consisteix en organitzar l’aula en diversos espais on l’alumnat, distribuïts en petis grups, realitzen activitats simultànies de manera autònoma. Els ajuda a saber organitzar-se, a planificar-se la feina i, alhora, guanyar en seguretat i confiança. També ajuda… Llegeix més»
Els més petits de l’escola hem aprofitat aquesta estació de l’any per veure quins canvis es donaven en el nostre entorn: les fulles anaven canviant de color, alguns arbres anaven quedant despullats, noves fruites apareixien a les carmanyoles a l’hora d’esmorzar,…
Hem anat portant diferents elements… Llegeix més»
Un cop a la setmana fem Psicomotricitat, un espai de moviment lliure on expressem el nostre món interior a partir de la relació que establim amb el nostre cos, l’espai, els objectes i els altres companys. Al llarg de la sessió seguim unes rutines: ritual… Llegeix més»
