Aquests dies hem estat treballant diferents propostes relacionades amb la tardor, una d’elles ha sigut LA CARBASSA. A l’aula hem fet un treball d’escolta estructurada amb l’àlbum il·lustrat “Sopa de Carbassa”, hem pogut treballar estratègies lectores com les prediccions i les visualitzacions. Aprofitant que teníem carbasses al nostre raconet de la tardor, les hem observat, […]
HEM COMENÇAT AQUEST TREBALL PLANTEJANT-NOS CINC PREGUNTES I HEM BUSCAT LES RESPOSTES REPARTINT-NOS EN GRUPS. A PARTIR DE LES RESPOSTES ENS HAN ANAT SORGINT ALTRES PREGUNTES QUE TAMBÉ HEM ANAT RESPONENT ENTRE TOTS. MITJANÇANT AQUEST TREBALL ENS ESTEM APROPANT A L’ART I LA CULTURA. TREBALLEM EN EQUIP, ESCOLTEM I DIALOGUEM. TREBALLEM L’EXPRESSIÓ ORAL I ESCRITA,
PROCÉS DEL NOSTRE TREBALL SOBRE EL MÓN DEL CINEMA Llegeix més »
El dimarts 16 de novembre vam anar a la Filmoteca de Barcelona. A les 9h va arribar l’autobús i vam marxar puntuals, va haver-hi una hora de trajecte. Quan vam arribar, vam esmorzar i vam conèixer un noi que es deia Pablo. Després d’esmorzar vam baixar als lavabos; allà ens vam reunir amb una altre
Sortida a la FILMOTECA DE CATALUNYA Llegeix més »
A classe vam trobar un plànol del primer pis de l’escola. En aquest hi havia marcades sis ubicacions diferents. Vam sortir i ens vam organitzar per trobar aquestes ubicacions en petits grups, i després vam anar-les a buscar. Eren pistes! Un cop a l’aula vam esbrinar què hi havia: – Un trencaclosques de l’interior del
QUÈ LI PASSA AL DIT GROS DEL PEU QUAN MENGEM UN PÈSOL? Llegeix més »
A classe vam trobar un plànol del primer pis de l’escola. En aquest hi havien marcades sis ubicacions diferents. Primerament ens vam organitzar per trobar aquestes ubicacions al plànol en petits grups i després vam anar a buscar-les. Eren pistes! Un cop a l’aula vam esbrinar el què hi havia: – Imatges d’aliments – Un
QUÈ LI PASSA AL DIT GROS DEL PEU QUAN MENGEM UN PÈSOL? Llegeix més »
A la classe de Harry Potter estem molt emocionats amb el nostre repte: COM ES FA LA MÀGIA? Després de moltes converses hem decidit que per aconseguir aquest repte necessitem: Cada nen i nena ha de tenir la seva vareta màgica. Hem de tenir unes paraules màgiques. Pensar molt i treballar amb equip. Saber fer
FEM LES NOSTRES VARETES MÀGIQUES! Llegeix més »
IMMERSOS EN EL PROJECTE DE LA CLASSE ENS HO ESTEM PASSANT PIPA!!! I AQUESTES ÚLTIMES SETMANES HEM POGUT… DESCOBRIR COM ÉS EL FRUIT DEL CACAU PER DINS. LA JORDINA ENS HA PORTAT UNA VAINA DE CACAU I L’HEM POGUT OBRIR, OLORAR, TREURE LES LLAVORS, PELAR-LES I FINS I TOT… TASTAR-LES!!! AIXXX.. QUE AMARGUES PER ALGUNS
DESCOBRINT EL CACAU!!!! Llegeix més »
Les i els alumnes de 3r ens hem iniciat al treball cooperatiu! Estem investigant i buscant informació sobre els oficis del cinema. Cada nen/a té un rol dins el grup (el/la coordinador/a, el/la secretari/a, el/la portaveu, el/la revisor/a i l’encarregat de l’ordre), estem aprenent a organitzar-nos perquè entre tots aconseguim fer un bon treball, és
TREBALL COOPERATIU Llegeix més »
Ja fa dies que ens estem familiaritzant amb el món del cinema: hem descobert un munt de paraules noves, sabem moltes coses i també en volem saber moltes més!. Així doncs ens hem formulat entre totes i tots unes preguntes que volem investigar. Hem pensat, compartit, posar-nos d’acord, formular la pregunta, escriure-la,…. Al final hem
3, 2, 1,… COMENCEM!!! Llegeix més »
COM CADA ANY UNA DE LES PRIMERES COSES QUE FEM ÉS TRIAR UN NOM PER LA CLASSE. COM JA SABEU AQUEST CURS EL TEMA DE L’ESCOLA ÉS EL CINEMA AMB EL LEMA “3, 2, 1…ACCIÓ”. PER PODER TRIAR EL NOM VAM DEMANAR ALS NENS I NENES QUE PORTÉSSIN INFORMACIÓ, PEL.LÍCULES, CONTES… UN COP MIRAT I
TRIEM UN NOM PER LA CLASSE: SOM LA CLASSE DE HARRY POTTER! Llegeix més »
