A la classe del Mic ja hem començat a treballar el nostre projecte del nom de la classe. Hem començat parlant del melic del Mic i del nostre melic, perquè el Mic sempre diu una cosa que ens agrada molt:

“MAC, MEC, MIC,

TOCA’T EL MELIC”.

Ens encanta repetir aquest rodolí i alhora fer els gestos que fa el Mic quan el diu.

Un dia vam fixar-nos en com era el melic del Mic i vam veure que no era rodó sinó que tenia la forma d’una closca de cargol. La Gemma ens va dir que d’aquella forma se’n deia ESPIRAL. Per anar-nos familiaritzant amb les espirals vam punxar un full on hi havia una espiral vermellosa, talment com el melic del Mic.

Un altre dia vam anar a l’aula de psico a mirar-nos amb calma com eren els nostres melics. Per veure’ls millor ens els miràvem amb lupa els uns als altres. Així no ens perdríem cap detall! Vam veure que els nostres melics no tenen forma d’espiral sinó que són rodons, alguns semblen forats, altres hi tenen una petita muntanyeta i alguns hi tenen unes arrugues per dins. Per a fer-ho de manera organitzada ens els vam mirar per parelles i finalment ens podíem mirar el nostre melic col.locant-nos davant el mirall que tenim a l’aula de psicomotricitat.

Vam concloure que el nostre melic i el del Mic són molt diferents i que tots els melics dels nens i nenes tampoc són iguals.

Finalment vam acabar la sessió fent-nos una altra pregunta: Per a què ens serveix el melic?

Aquesta pregunta la mirarem de respondre en properes sessions.

De moment … us convidem a veure com són els nostres melics!