Aquest trimestre hem treballat la comprensió oral d’un text sobre el que fan o com son determinats personatges. Primer de tot dediquem uns moments a llegir tot el text i el títol i a interpretar les imatges per tenir-ne una primera idea. Després identifiquem alguns dubtes sobre expressions i vocabulari i els consultem al diccionari […]
CLASS 4A: WHICH IS KIM? Llegeix més »
Aquest trimestre hem treballat un text escrit descriptiu (My garden). Per fer-ho primer treballem en grup uns exemples donats i la seva planificació. Això ens serveix per tenir un referent i prendre més consciència de les diferents parts. També fem un exemple tot el grup classe i anem fent aportacions. Ara toca escriure el nostre
CLASS 6A: WRITING A COMPOSITION!!! Llegeix més »
Aquest trimestre hem treballat la comprensió d’un text escrit que inclou converses quotidianes entre una família. Comencem treballant el text per entendre la idea general, tot llegint el títol i el contingut. D’aquesta manera ja en tindrem una primera idea. Després identifiquem alguns dubtes sobre expressions i vocabulari i els consultem en un diccionari bilingüe,
CLASS 5B: UNDERSTANDING A TEXT! Llegeix més »
Experimentem amb espaguetis L’experimentació permet potenciar l’esperit investigador, fomentar la curiositat, observar què passa i treure conclusions. Nosaltres ho hem posat a prova amb la manipulació d’espaguetis bullits, els hem; tastat, remanat, xafat, tallat i fins i tot ens han servit per fer dibuixos i fer joc simbòlic, tot simulant que som cuiners.
A partir de les magranes que ens han portat pel racó de tardor hem estat conversant de com deuen ser per dins: ‘són de color lila’, ‘no són de color vermell’, ‘tenen llavors?’, ‘són llefiscoses’… Quan les hem obert hem tingut una gran sorpresa no ens esperàvem gens que serien així! Les hem tastat i les hem
Durant el 2n i 3r trimestres tots els alumnes d’EI3 i EI4 han fet la seva exposició oral. Els d’EI3 ens han explicat qui eren i què els agradava i els d’EI4 el seu conte preferit, que havien preparat també prèviament a casa. Moltes gràcies, mares i pares, pel vostre esforç i suport a l’hora
ACTIVITATS D’EXPRESSIÓ ORAL Llegeix més »
Que n’és d’important la Psicomotricitat a l’Educació Infantil! Gràcies al moviment els infants coneixen el seu cos i es fan conscients de les seves possibilitats motrius. A més, l’activitat psicomotriu els ajuda a treballar la coordinació, la flexibilitat, l’agilitat, la seguretat i confiança en un mateix, l’autoestima, les relacions amb els altres… Els jocs motrius,
Al llarg del curs els nens i nenes de tot el cicle d’Educació Infantil han entrat cada matí de forma tranquil.la a l’aula. A EIC la primera cosa que feien era deixar la motxilla i la jaqueta al seu lloc i canviar-se el calçat. Un cop fet això, podien seure a la taula que els
ENTRADES RELAXADES Llegeix més »
Durant els mesos de maig i juny vam celebrar els aniversaris de l’Emma, el Marco, el Rubén, l’Adam i la Maia. Per molts anys a tots i totes! Abans d’acabar el curs també vam celebrar el de la Nayara, que farà anys 4 anys al juliol. Els que celebren el seu aniversari a l’agost o
ANIVERSARIS MAIG I JUNY Llegeix més »
El divendres 26 de maig els infants de la Classe del Foc vam anar al bosc de davant l’escola a fer una plantada d’arbres. Aquesta activitat va simbolitzar la cloenda al projecte d’aula que hem anat treballant al llarg del curs: Què passa si un bosc es crema? Després de parlar amb els nens i
PLANTADA D’ARBRES Llegeix més »
