La psicomotricitat està relacionada amb el desenvolupament psicològic de l’infant, i aquest desenvolupament es produeix a través de la interacció activa amb el medi que l’envolta, en un procés que va des del coneixement i control del propi cos i arriba fins al coneixement i l’acció sobre el món que l’envolta.
Setmanalment, ens desdoblem en dos grups per treballar la competència matemàtica que ens ajuda a generar coneixements a través del pensament i la lingüística per començar a jugar amb les lletres.
RACONS DE MATEMÀTIQUES I LLENGUA Llegeix més »
La psicomotricitat fina ens permet treballar la coordinació oculo-manual, així com fomentar el traç i la precisió de la pinça. activitats com enfilar boletes, modelar plastilina, enganxar gomets o retallar, entre d’altres, són propostes molt engrescadores pels infants i que alhora els ajuda a aconseguir la precisió manual necessària per a les tasques quotidianes que
PSICOMOTRICITAT FINA Llegeix més »
Hola famílies, aquesta setmana vam poder gaudir del taller “Xics Lab” de la Fundació Alícia, al món Sant Benet. Els infants van ajudar la papil·la a fer el seu estudi sobre els gustos. Van descobrir secrets de les fruites i verdures, van aprendre els diferents gustos i on els teníem situats tot experimentant amb el món dels
Els nens i nenes de 3r aprenem la cançó Do-Re-Mi i la interpretem amb instruments de placa. Clica la foto per veure els vídeos.
Formació instrumental amb plaques. Llegeix més »
Aquest primer trimestre hem creat polirítmies, per grups, amb pilotes de bàsquet. Clica la foto per veure els vídeos de les seves creacions. 6èA: 6èB:
Els alumnes de 6è fan polirítmies amb Bàsquetbeat Llegeix més »
Durant aquestes darreres setmanes hem estat ben enfeinats i enfeinades!! Hem preparat una dansa, hem fet paperines per posar castanyes i hem preparat un detallet per donar a la castanyera quan ens vingués a visitar, una llibreta amb tot de dibuixos nostres sobre la tardor!! Finalment, va arribar el gran dia i el passat 31
Aquest trimestre hem treballat la comprensió d’un text escrit que inclou converses quotidianes entre una família. Comencem treballant el text per entendre la idea general, tot llegint el títol i el contingut. D’aquesta manera ja en tindrem una primera idea. Després identifiquem alguns dubtes sobre expressions i vocabulari i els consultem en un diccionari bilingüe,
CLASS 5A: UNDERSTANDING A TEXT! Llegeix més »
Aquest trimestre hem treballat un text escrit descriptiu (My garden). Per fer-ho primer treballem en grup uns exemples donats i la seva planificació. Això ens serveix per tenir un referent i prendre més consciència de les diferents parts. També fem un exemple tot el grup classe i anem fent aportacions. Ara toca escriure el nostre
CLASS 6B: WRITING A COMPOSITION!!! Llegeix més »
Aquest trimestre hem treballat la comprensió oral d’un text sobre el que fan o com son determinats personatges. Primer de tot dediquem uns moments a llegir tot el text i el títol, i a interpretar les imatges per tenir-ne una primera idea. Després identifiquem alguns dubtes sobre expressions i vocabulari i els consultem al diccionari
CLASS 4B: WHICH IS KIM? Llegeix més »
