ACTIVITATS EDUCACIÓ INFANTIL

BUFEM!

Aquesta setmana hem introduït un nou material per estimular el llenguatge a través del bufament. Es tracta de bufar pilotes per dins d’un tub de cartró, de manera que aquestes caiguin dins de la capseta. Com ens ha agradat, poc a poc anem bufant amb més força! 🌬

RACÓ DE PRIMAVERA

Aquesta setmana teníem moltes ganes de retrobar-nos i donar la benvinguda a la primavera i a la Ivet, una nena que ha començat a l’escoleta, a la qual hem rebut amb molta il·lusió! ☺🌸

Com podeu veure, hem canviat el racó de les estacions, el qual té un toc primaveral, i hi hem col•locat: flors, contes, encaixos, pedretes de marieta i altres animals, imatges reals d’aquests, un cartell que vam pintar ja fa uns quants dies…
I hem estat explorant amb aquests elements i amb insectes que hem trobat al pati!

Us animem a que ens porteu algun element característic d’aquesta estació per tal d’observar-lo i explorar-lo! 🔍

PSICOMOTRICITAT I TRAÇOS

Avui continuem treballant el traç a l’escoleta. Aquest cop movent el cos i caminant sobre diferents tipus de traços de diferents colors fets amb cinta, tot treballant l’equilibri i la coordinació visual-espaial!
També hi hem passat boletes per sobre, i, per últim, hem arrencat la cinta del terra, això és el que més els hi ha agradat! 🏃

RACONS

Com gairebé cada setmana, hem estat treballant per racons:

-TRAÇ: exercitem una sèrie de traços amb el dit sobre l’arena, després de resseguir-los amb el dit sobre cada panel sensorial. Avui hem introduït també el traç de les formes geomètriques bàsiques.

-PANELLS SENSORIALS: tapem i destapem taps tot relacionant-los amb el seu color i manipulem diferents textures️

-CONSTRUCCIONS: ens deixem emportar per la nostra imaginació i el joc simbòlic!

PROVOCACIÓ AMB TAPS

Aquest matí hem dut a terme una provocació amb material que tenim fix a l’aula: taps de suro i de plàstic, els quals estaven escampats per l’aula en forma d’espiral i tenien el seu recipient corresponent al qual ho havien d’encaixar.
En aquesta activitat s’estimula la pinça, i per tant, la psicomotricitat fina, els conceptes Dins-Fora, la classificació, es potencia la recollida del material…

AMBIENT PERRUQUERIA

Avui a l’escoleta hem fet de perruquers/es, amb materials reals que utilitzem habitualment: hem rentat caps, tallat els cabells, posat rul•los, assecat amb el secador… 💇
Ah, una de les coses que més ens ha agradat ha estat fer-nos massatges al cap i a l’esquena amb un corró per fer massatges!