Un any més l’escola participa al projecte Sardatic, és un projecte molt ambiciós, que pretén acostar la sardana a tot l’alumnat. Aquest curs, nosaltres, l’estem treballant amb els nens i nenes de 4t. A part d’aprendre a ballar sardanes, han conegut els instruments de cobla i han fet tot d’activitats a través del bloc del […]
I si, avui hem celebrat el dia de l’activitat física. Tota la comunitat educativa hem buscat estones per poder fer activitat conjunta, amb el joc PASSA EL CÈRCOL!!!! I aquí podeu veure totes les imatges, que recullen moments molt divertits!!
I hem celebrat el dia de l’educació física Llegeix més »
El dia 6 d’aril és el dia mundial de l’activitat física. Des de l’escola ens volem afegir als actes de celebració. Avui durant l’hora del pati farem l’activitat passa pel cèrcol amb l’objectiu de recordar als nens i les nenes la importància de la pràctica diària d’activitat física per a millorar la qualitat de vida.
DIA DE L’ACTIVITAT FÍSICA 2017 Llegeix més »
Aquí teniu el programa de Sant Jordi d’aquest any. Recordeu que només tornar de vacances de “Setmana Santa” ja hi serem, i que si encara no heu portat el llibre per l’Intercanvi, ja us podeu afanyar. Enguany hem canviat l’activitat “Explica’m un conte” per la projecció de “Contes d’arreu del món”. Esperem que us agradi.
Programa Sant Jordi 2017 Llegeix més »
A educació infantil donem molta importància al desenvolupament motriu dels nens i les nenes. Cada setmana tots els nens i nens d’infantil en grups de 15 alumnes com a màxim, van a l’espai dedicat a fer psicomotricitat amb l’especialista. Comencem a partir d’unes rutines, per preparar-se es canvien les sabates i es posen mitjons antilliscants.
A l’aula de 3r treballem molt i de forma molt diferent segons les activitats a fer. Quan fem racons, treball cooperatiu, grups interactius… etc, ens veiem en la necessitat de moure molt sovint les taules i les cadires. Aquest moviment fa que els nostres companys i companyes del pis de sota (aules de 5è) hagin de suportar el
Fem molt de soroll movent les taules i cadires Llegeix més »
Aquesta documentació ha estat redactada en gran part pels nens i nenes de la classe. Al realitzar aquesta explicació reviuen situacions viscudes durant el projecte i això els ajuda a consolidar tot allò après.
Nova York: El nom de la classe Llegeix més »
En el marc del projecte d’escola “bertociències” i aprofitant que enguany és l’any mundial del mapa, unes maletes perdudes com a incògnita i fil conductor de tot el projecte, els i les alumnes de primer de primària han treballat els plànols i els mapes d’orientació. A partir de la formulació d’hipòtesis i de la comprovació
Els mapes d’orientació. Llegeix més »
Durant el primer trimestre els i les alumnes de primer han estat treballant per racons per tal de poder sistematitzar tots aquells aprenenatges relacionats amb la lectoescriptura i la numeració, els quals considerem que degut al seu mecanismo de consolidació cal mecanitzar i individualitzar el procés de treball. Els racons de treball els hem organitzat
Racons de treball Llegeix més »
Al llarg del primer trimestre, a tercer, hem descobert diferents aspectes sobre els animals. Aquí hi ha el recull a partir de petits títols i fotografies d’allò que hem fet.
