Les bases de l’actual projecte educatiu s’inicia el curs 2014-15 amb un sentiment de malestar per part d’alguns docents del claustre, provocat per la distància entre el que es desprèn del curriculum i el que ocorre a les aules. Així, el 2015 s’inicia un procés d’observació, reflexió i canvi per part de l’equip directiu d’aleshores.
El curs 2016-17 iniciem una formació en claustre sobre els projectes en grup reduït a càrrec de Gino Ferri que aconsegueix sensibilitzar l’equip d’aleshores sobre la visió de l’infant, de l’aprenentatge i la visió d’escola.
El curs 2017-18 es crea l’equip impulsor que aconseguirà definir un primer esquelet del nou projecte educatiu, els Microespais. A través d’ell es cohesiona diferents aspectes clau al llarg de cada etapa i cicle educatiu, iniciant un veritable treball en xarxa.
A proposta d’inspecció, el 2019 es presenta el projecte de Microespais com un projecte d’innovació pedagògica i el 2023 s’obté l’acreditació i publicació final.
La línia educativa s’implementa a partir dels següents eixos:
-
El paper de l’adult i la codocència
-
La gestió de l’aula i l’estructura diària
-
Els projectes en petit grup
-
Els plans d’aprenentatge autònom
