Fa uns dies vàrem anar a la ludoteca.
Cada any quan hi anem, trobem molts canvis i novetats. En Sergi ens va donar les normes a seguir i vàrem començar a jugar tot seguit. A mig matí també vàrem esmorzar.
Ens ho vam passar molt i molt bé i amb ganes de tornar-hi.
Després d’uns quants dies d’haver iniciat el curs, amb unes àmplies perspectives de començar ¨coses¨ noves, ens vàrem reunir per donar el tret de sortida al treball de CAIXES.
Entre sorpresos i il·lusionats se’ns va obrir un munt de possibilitats; recerca, estudi, experimentació, diversió…però sobretot entusiasme.
Qui ens anava a dir que al llarg d’una hora a la setmana seriem capaços de posar-hi tanta imaginació i esforç! Doncs sí, ara fa tres setmanes que gaudim d’aquesta activitat i, de veritat que, setmana a setmana, ens organitzem, busquem “tutorials” que ens orientin de com hem de dur a terme l’experiment, portem de casa tot allò que ens fa falta per comprovar les hipòtesi que plategem…i un munt d’iniciatives més.
La setmana vinent posarem en comú, davant dels companys i companyes el que hem fet cadascun dels grups, amb això exposarem amb quines dificultats ens hem trobat, què hem comprovat, com ens hem organitzat i el que hem aprés. Donarem pas a la continuïtat del treball buscant noves formes de fer, altres companys i altres possibilitats.
Els uns amb els altres ens motivem, ajudem, intercanviem i avancem junts en l’aprenentatge.
Experimentar amb piles, llums, cables i, fins i tot construir una caseta amb il.luminació pròpia, ens agrada molt:
Amb caramels hem aconseguit fer una roda de colors:
Una maqueta, prèviament dissenyada, ens mostra l’hàbitat de diferents amfibis:
AMB TOT EL QUE FEM, CADA DIA ÉS UN NOU REPTE!
Els nens i nenes de 4t, juntament amb el de 2n i P5, vam anar de colònies el dies 4,5 i 6 d’octubre. Vàrem anar a la casa de colònies de Vespella (Gurb) a la comarca d’Osona.
Van ser uns dies plens d’emocions i d’entreteniment. Durant tot el dia no vam parar de fer activitats molt interessants, com ara: tir amb arc, skyline, tirolina, etc. A més vam fer la gimcana de Patrick, el nostre explorador preferit!
Els nens i nenes de 4t teníem una gran responsabilitat, érem els grans! A més, som els padrins dels nens i nenes de P5, i en tot moment vetllàvem perquè estiguessin bé i s’ho pesessin encara millor.
La última nit va ser molt divertida, vam ballar, jugar i fins i tot vam fer un petit ressopó!
Pocs dies desprès de començar l’escola vam haver de decidir com volíem que es digues la nostra classe de P4.
Cadascú de nosaltres va dir un nom que li agradava molt i el vam anotar a la pissarra. Quan en vam tenir 15, vam votar quin ens agradava més. La Iolanda llegia el nom i els nens/es aixecavem la mà, desprès fèiem el recompte.
El noms escollits van ser: regals, globus, números, lletres, rellotges, xocolata, ratolins, avions, bombolles, vaixells, micos, trens, conills, bombons i dinosaures. De tots aquests, en una segona votació, van quedar per majoria, bombons, bombolles i xocolata.
Al dia següent al mati, havíem de votar. Hi havia tres paquets de butlletes amb el dibuix. Un a un vam anar a la taula i vam agafar el paperet amb el nom que més ens agradava i el vam posar dins de la caixeta.
Quan ja vam estar tots, vam comptar els vots. Va guanyar… XOCOLATA!
Així doncs….. P4 som la classe de XOCOLATA!!
Ja tenim nom!
La classe de tercer ens transformem aquest curs en… Astronautes!!
Ens espera un viatge trepidant ple de vivències i moments inoblidables que us anirem explicant!
3, 2, 1… Comencem el viatge!!
Els nens i les nenes de segon hem anat de colònies a Vespella per gaudir d’un entorn natural i aprendre enmig de la muntanya! Hem fet moltíssimes activitats: excursions per descobrir animals encantats del bosc, tir amb arc, visita a un galliner, recerca de fòssils… Tanmateix, hem investigat i après molt sobre les plantes observant l’hort enmig del camp.
Hem començat primer de primària. Anem utilitzant espais que són nous per a nosaltres, un d’ells és l’obrador. Aquí hi ha molt material per expressar-nos artísticament. La Bibiana ens ajuda a utilitzar-lo i ens dóna pautes per aconseguir uns bons resultats.
Cadascun hem estrenat una capsa d’aquarel·les de vint i quatre colors! amb la que hem pintat el fons del nostre autoretrat.
També hem dibuixat i acolorit els gegants de la nostra escola. En Joan i l’Anna.
Hem realitzat unes teles per fer el mural de l’entrada del Pavelló
I com que és un espai que utilitzem tots els alumnes de primària, abans de marxar, hem netejat el material utilitzat per deixar-ho tot recollit i endreçat. Així sempre trobem les coses a lloc i a punt per fer-les servir.
Els nens i nenes de la classe “pollets” ens estem adaptant a l’escola.
Això de la nostra adaptació és un tema que preocupa tant als nostres pares i mares com a les nostres mestres.
Alguns de nosaltres ens separem dels pares per primera vegada. Altres ja hem anat a la bressol. Tots ens trobem en un entorn desconegut i això ens genera certa inseguretat.
Cadascú té el seu ritme d’adaptació, però, a poc a poc, tots ens hi anem sentint a gust.
Aquí teniu unes imatges dels nostres primers dies a P-3
Ja hem fet la primera sortida del curs. Aquest any hem anat prop del mar!
Hem anat a EL Masnou, on ens ha deixat l’autocar i, després hem fet un passeig fins a Montgat tot vorejant la costa.
Quan hem arribat a Montgat hem baixat a la platja i hem estat molta estona jugant amb la sorra, les estructures piramidals que hi ha a la platja, a pilota… i, finalment, ens hem mullat els peus, estava tan bona l’aigua!
Un cop fetes les fotos hem anat a una esplanada per poder dinar, hi havia una mica d’ombra i també s’agraïa, perquè feia molta calor.
Hem passat una jornada molt bona de convivència i de joc!
Hem començat el curs amb moltes ganes i molta il·lusió. Per donar-nos la benvinguda, ens vàrem trobar tots els nois i noies del Cicle Superior, per tal d’explicar algunes de les novetats d’aquest nou curs.
Després del pati vàrem fer un petit taller de cartells de Benvinguda, agafant algunes idees que trobàvem a les Ipad’s. La veritat va ser una estona molt agradable i ja vàrem iniciar un treball conjuntament els dos cursos.
