Si, un any més P-3 i P-4 hem anat a la platja. Ens ha fet bo (el dia abans plovia!) i hem pogut prendre el sol, jugar amb la sorra, fer castells i pous. Ens hem enterrat els peus, ens hem rebolcat per terra, hem fet curses …. Ens hem divertit i ho hem passat bé.
Si, un any més P-3 i P-4 hem anat a la platja. Ens ha fet bo (el dia abans plovia!) i hem pogut prendre el sol, jugar amb la sorra, fer castells i pous. Ens hem enterrat els peus, ens hem rebolcat per terra, hem fet curses …. Ens hem divertit i ho hem passat bé.
Com que estem treballant els transports a l’aula, avui divendres, hem anat a les “Golondrines”. Primer de tot, hem agafat el funicular, ja el coneixem però ens hem fixat en alguns aspectes que no sabíem. Després hem pujat a un autobús fins les Drassanes i allà…. ens esperava la “Golondrina”!
Hem pujat a la part de dalt de la “Golondrina” i mentre anàvem fent la volta pel port, el guia ens ha anat explicant què era tot allò que veiem. Hem vist l’antic far del port, què són i com mouen les mercaderies que arriben, vaixells que són creuers per a persones i vaixells que porten mercaderies, fàbriques,… i fins i tot una grua en forma de girafa i una d’elefant!!
Hem gaudit molt i hem après moltes coses sobre els transports!
La Masia és una pintura a l’oli realitza pel pintor Joan Miró entre 1920 i 1922. Es considerada una obra culminant d’aquest període creatiu de l’artista i constitueix una mena d’inventari de la masia que poseia la famiila de l’artista a la població de Mont-roig del Camp. Ell mateix la va descriure com:
“…un resum de tota la meva vida al camp. Volia posar tot el que estimava del camp en aquell quadre”
Nosaltres, tots els nois i noies del cicle superior, hem volgut plasmar amb aquesta reproducció feta a la classe d’Educació visual i plàstica el pas per l’escola.
Els de cinquè la retrobarem passat l’estiu, pels de sisè és la nostra petita empremta que perdurarà més enllà del nostre acomiadament!
El curs arriba ja a la fi!
Per això hem decidit preparar petites vacances per conèixer les diferents comarques de Catalunya.
Cadascú ha triat una comarca i ha preparat un “viatge” d’un màxim de 7 dies a una comarca per tal de visitar aquells indrets més interessants. Han hagut de buscar itineraris, mitjà de transport, allotjament, llocs per anar a visitar, on menjar, …i finalment, fer un pressupost de les despeses que tindrien.
Després de l’exposició oral ens han agafat moltes ganes de conèixer les diferents llocs de Catalunya.
Ha servit per adonar-nos-en que quan es va a fora es gasten molts diners i que, a vegades, no ho sabem valorar.
Ha sigut una experiència molt interessant.
La classe dels pandes ens ho hem passat d’allò més bé fent construccions amb les peces del Kapla. Amb tot, hem millorat aspectes com la cooperació, la imaginació i la concentració. Tots teníem moltes ganes de crear noves figures i hem disposat les peces de la millor manera possible per tal que quedessin equilibrades. Els alumnes hem gaudit molt fent torres de diferents altures i creant figures originals.
La Cantània va néixer el curs 1989-1990 a partir de la voluntat de les mestres de música de les escoles municipals de Barcelona de fer alguna activitat conjunta. L’any 1997 es van afegir totes les escoles de la ciutat. L’èxit va ser tal, que l’any 2002 va començar a implantar-se a d’altres ciutats de Catalunya. L’any 2005 ja es sentia arreu del món: Alemanya, Bèlgica, Itàlia, Veneçuela, Mèxic…
La Cantània és una activitat participativa dirigida a escolars de cicle mitjà i superior de primària, i vetlla per l’educació musical dels nens i nenes a través d’un camí acompanyat de música, cultura i emoció.
Cada temporada s’encarrega una obra nova a compositors i escriptors de reconegut prestigi.
Al llarg d’un curs escolar passen pels escenaris de totes les ciutats participants aproximadament 45.000 nens, 900 mestres de música de més de 980 escoles i 90.000 espectadors.
El proper 28 de maig els i les Astronautes tenim cita a l’Auditori de Barcelona.
La Cantània ens espera, i nosaltres ja ho tenim tot a punt!
Us hi esperem!!
El passat dijous vam saber més sobre els nostres avantpassats! Vam visitar el museu d’arqueologia on vam poder veure i tocar rèpliques de cranis molt antics i així, aprendre com han anat evolucionant al llarg del temps. També vam aprendre com es feia el foc i ho vam intentar crear per grups utilitzant les mateixes tècniques que ells. Tanmateix, ens van deixar veure com eren les eines que feien servir i com les elaboraven a partir de pedres. Finalment, ens vam traslladar a aquella època per pintar una obra d’art amb els dits, tal i com ells les creaven a les coves.
Aquest dimarts dia 8 de maig els nens i nenes de la classe de p5 vam participar a l’activitat del Joc Perdut. Vam jugar amb nens i nenes d’altres centres a jocs que tots vam aprendre a les nostres escoles.
Vam jugar al joc del Tortell, al de la Forma de caminar, al Semàfor, a les Pomeres i…. al gran JOC PERDUT!! Voleu saber quin és aquest joc….?? És el joc de fer amics!! tots ens vam abraçar i ens vam fer petons! Vam fer molts amics i ens ho vam passar d’allò més bé!!
Podeu veure un vídeo a continuació.
Aquests dies hem après a l’escola moltes coses sobre els animals marins.
Tota la classe conjuntament hem fet un mural que ha estat penjat fins ara.
La veritat és que ens ha quedat molt bonic, tant, que semblava que estiguéssim dins del mar…
Però també aprenem a reciclar. Així doncs, aprofitarem el mural per a fer les tapes de l’àlbum de l’últim trimestre.
No seran unes tapes tan individualitzades ni personals con les anteriors, però portaran un trosset de la creativitat, la imaginació i l’entusiasme dels/les companys/es de la classe. Serà un record del que vam gaudir fent-lo.
