EXPERIMENTEM AMB AIGUA! (P3, P4 i P5)

Hola nens i nenes d’infantil,

Hi ha una dita que diu: Arribat el mes de juny, l’estiu no es lluny!

Aquesta setmana us presentem la darrera proposta d’aquest confinament. Durant aquests mesos hem compartit i après plegats un munt de coses, però ara ja comença a fer calor i cada vegada ens ve més de gust mullar-nos i refrescar-nos. És per això que aquesta setmana us proposem unes activitats perquè experimenteu amb aigua! A més, us demanem que ens envieu una FOTO ESTIUENCA (en horitzontal) abans del dilluns 15 als correus electrònics de P3P4 i P5.

Aquí podeu llegir tots els detalls:

Si encara no ho heu fet, recordeu també participar a l’avaluació d’aquest 3r trimestre responent el qüestionari de valoració de P3, P4 i P5 i enviant el dibuix dels infants del que més els ha agradat fer durant el confinament.

4t. La proposta 10. Sorpresa!

Per animar-vos aquesta setmana us tenim preparades unes petites sorpreses. Esperem que us agradin!

Tasca 1: Escriptura Creativa. Escriu un petit text (word o manuscrit) a partir d’aquesta imatge. https://agora.xtec.cat/escolacolors/wp-content/uploads/usu1205/2020/06/Estiu.png

Tasca 2: Sopa de letras. Sopa de letras -insectos-

Tasca 3: Realització del JCLIC -Exercicis per millorar la intel·ligència: on trobareu activitats per activar la intel.ligència verbal, lògica, espacial i el càlcul. https://clic.xtec.cat/projects/intelige/jclic.js/index.html

Podeu llegir el document amb tota la proposta detallada aquí. Recordeu que ens podeu enviar les tasques a generacio2010@escolacolors.org fins el dilluns 15 de juny.

Pla d’obertura Escola Colors (juny 2020)

D’acord amb les instruccions del Departament d’Educació, l’Escola Colors ha elaborat el Pla d’obertura específic per al centre en fase 2 de desescalada, que es pot consultar aquí.

Aquest document que recull els objectius generals i específics de l’obertura del centre, calendari i horaris, i l’organització de l’alumnat i els recursos disponibles, entra en vigència a partir del dia 8 de juny fins al 19 de juny, data en que finalitza el curs.

Les famílies de 6è que fins l’1 de juny s’han acollit a aquest pla, han de lliurar la documentació requerida per correu electrònic fins el dia 5 de juny. Com a mesura extraordinària, dilluns 8 de juny podran entregar la documentació presencialment a l’escola de 9 a 12h si no ha estat possible per via telemàtica, en casos excepcionals i demanant cita prèvia. La documentació és la següent:

  • La declaració responsable signada per part del pare, mare o tutor de l’alumne/a. (document)
  • El carnet de vacunes actualitzat. Ha de constar la vacuna recomanada universal dels 6 anys (Difteria, Tétanos, Tos ferina – dTpa). La resta de vacunes com la de l’Hepatitis A, la Trivalent i la del Papiloma Humà són vacunes escolars que enguany han quedat interrompudes per la urgència sanitària.

L’assistència a l’escola d’aquest alumnat es concentrarà en els dies 9, 11, 16 i 18 de juny de 9.00h a 11.00h. L’equip docent rebrà els grups als accessos que s’indiquen al pla d’obertura.
És indispensable màxima puntualitat a les entrades i sortides, no romandre a les immediacions del recinte escolar i recordar mesures bàsiques com rentar les mans i prendre la temperatura abans de sortir de casa, i accedir al recinte escolar amb la mascareta recomanada.

Comunicat Escola Colors en relació a la reobertura de centres en fase 2

Comunicat del claustre de l’escola Colors davant les instruccions de reobertura dels centres durant la fase 2 de desescalada, amb el recolzament per majoria absoluta del Consell Escolar:

Benvolgudes famílies,

Des del Departament d’Educació hem rebut les instruccions en relació a la reobertura dels centres educatius. Aquestes seran implementades sempre i quan es puguin complir les mesures de seguretat necessàries seguint les instruccions del PROCICAT i el Departament de Salut.

Les/els mestres de l’escola Colors trobem molt a faltar el contacte amb els  nostres infants: les xerrades, les rialles, les abraçades, el treball en comú i els aprenentatges vivencials que donen sentit a la nostra manera de concebre l’educació.

La dignitat de l’escola pública i dels seus treballadors/es rau en entendre i fer entendre, en compartir amb la comunitat, què som i què no som. I ni som, ni volem ser una guarda d’infants asèptica, sense contacte físic, amb un control rígid d’higiene, evitant compartir materials i joguines. Per contra volem ser un espai i un temps de molta qualitat per ensenyar i educar als vostres fills i filles en tots aquells aspectes per tots coneguts, basant-nos en els eixos de l’escola: els valors i el plurilingüisme. AIXÍ SOM ESCOLA COLORS!

Per tant, el claustre de l’escola considerem la proposta del Departament d’Educació de la reobertura al juny, precipitada i totalment oposada als nostres criteris. Ho sentim com un atac frontal a la idea i model d’escola, així com de convivència entre famílies, alumnes, docents i personal, pel que sempre hem lluitat i continuarem lluitant.

Davant d’aquesta situació, no podem fer més que informar-vos del risc en què posem a tota la comunitat per la manca de seguretat sanitària i jurídica en la que ens trobem. Per totes aquestes raons, el claustre de l’escola Colors creiem que:

  1. En cap moment i en cap cas, hem estat consultats, com a docents, de quan i de quina seria la millor manera de reobrir. El Departament d’Educació ha pres la decisió d’obrir unilateralment.
  2. No es pot abocar la responsabilitat de garantir la salut pública a les escoles: els docents s’autoavaluen la salut en una declaració de responsabilitat que es limita a ser un qüestionari de sis preguntes però no cap tipus de prova per detectar el Covid-19.
  3. No tenim el material ni la protecció sanitària adequada com per garantir la seguretat absoluta del personal docent i, en conseqüència, la dels infants.
  4. No pot recaure la responsabilitat de salut (dels infants i la plantilla docent) en els equips directius i, concretament, en els directors i directores dels centres. Hauria de ser el Departament d’Educació qui, evidentment, assumís tota la responsabilitat.
  5. L’escola ja està fent un acompanyament telemàtic a tots els infants  des del 13 de març, com és la nostra obligació i no podia ser d’una altra manera. Amb aquest pla de reobertura, el Departament ens obliga a duplicar esforços fent un doble acompanyament, presencial i telemàtic amb totes les seves implicacions: temps, recursos materials i personals, etc.
  6. Tenint en compte les característiques dels infants de 3 a 6 anys i la metodologia impartida a l’escola, entenem que NO podem garantir la distància de seguretat ni tampoc l’intercanvi de material o joguines establerts pel pla de reobertura.
  7. Som conscients de la importància del tancament i del comiat de l’etapa de primària pels alumnes de 6è, però en unes condicions que vetllin per la seguretat de tots i totes.
  8. Estant en la fase 1, considerem que estem dedicant molt temps, esforços i recursos a una reobertura de curta durada al mes de juny,  quan aquest temps, recursos i esforços haurien d’estar destinats a la preparació de l’inici del curs següent.
  9. Estem d’acord amb el fet que les escoles exercim una tasca de servei a la comunitat de caire social, especialment davant d’una situació d’emergència com la que estem vivint. Per això, considerem que cal una obertura del centre escolar única i exclusivament per aquells alumnes en situació de vulnerabilitat, de manca de possibilitats d’atenció i conciliació familiar i laboral.
  10. Manifestem els dubtes que ens genera la contradicció que trobem entre l’aparició de pediatres de referència durant el dia 29-05-20 a tots els mitjans de Catalunya assegurant la baixa incidència de la Covid-19 en infants i joves de fins a 20 anys, però sense acabar de prendre mesures generals d’obertura en aquesta línia o que, per exemple, es permeti l’accés lliure dels infants als parcs.

L’escola Colors, com a escola pública, sempre ha vetllat per donar un servei a la comunitat que vagi més enllà del purament acadèmic, com és el d’acompanyament a l’alumnat i a les famílies. És el nostre deure ètic i moral garantir aquest acompanyament als infants, i sempre ho hem fet, però amb unes pautes clares, vetllant per la seva seguretat i amb el suport necessari tant personal com material.

Volem que l’educació vagi endavant, tal com hem fet durant tot el curs, també en temps de confinament, adaptant-nos a les circumstàncies sobrevingudes amb esforç i dedicació.

Finalment, volem felicitar i desitjar salut a tota la comunitat educativa; expressar el nostre reconeixement al conjunt dels docents i del personal no docent per la seva tasca continuada, i a la paciència, comprensió i esforç de les famílies durant aquesta situació tan difícil que estem vivint. Cuidem-nos i vetllem plegats per un retorn a les aules que tots volem que sigui en condicions.

 

Claustre de l’escola Colors.

Les Franqueses del Vallès a 1 de juny de 2020.

P3: Construïm rampes i busquem formes geomètriques!

Hola Vacavions!! Com esteu?

Aquesta setmana passada vam fer les primeres videoconferències i us volem dir que ens va fer moltíssima il·lusió poder veure-us. Va ser molt emocionant i ho vau fer súper bé! Vau escoltar a tots els companys/es i vau tenir l’oportunitat de poder xerrar una miqueta. Molt i molt bé Vacavions!

Aquesta setmana us proposem unes activitats de llenguatge matemàtic que creiem que us agradaran. En el document adjunt ho expliquem més detalladament.

Ens podeu enviar les vostres respostes fins el proper dilluns 8 de juny a: generacio2016@escolacolors.org . Esperem que totes les famílies continueu molt bé!

Abraçades!

 

P5 – 9ª proposta: EL PERSONATGE MISTERIÓS DEL CARRER VALLDORIOLF – PART 3: EL PARC

COM ESTEU TAUROTRENS?

ENS VA AGRADAR MOLTÍSSIM PARLAR AMB VOSALTRES AMB LA VIDEOTRUCADA. AQUEST DIJOUS ENS RETROBAREM!

MENTRESTANT, AQUESTA SETMANA S’ACABA LA INVESTIGACIÓ DEL PERSONATGE MISTERIÓS QUE S’AMAGA A LA NOSTRA ESCOLA. ESTEM CONVENÇUDES QUE JA TENIU UNA IDEA DE QUI POT SER, PERÒ, PER ACABAR D’ASSEGURAR-VOS, HAUREU DE TROBAR LA DARRERA PISTA DE L’ENIGMA.

A MÉS, EN AQUESTA PROPOSTA, HAUREU DE FER, JUNT AMB LA VOSTRA FAMÍLIA, UNA ALTRA TASCA TAMBÉ IMPORTANT: VALORAR COM HEU VISCUT AQUEST TRIMESTRE DE CONFINAMENT.

AQUÍ TENIU LA CAPÇALERA DE LA PROPOSTA, ON US HO EXPLIQUEM AMB DETALL.

4t – Arriben els mosquits!!

Els mosquits són els insectes que més ens molesten a l’estiu. Sabeu per què ens piquen?

Tasca 1:  Visualitza el vídeo: Arriben els mosquits https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/piriscopi-arriben-els-mosquits/video/5856246/

Tasca 2: Comprensió lectora – Mosquits per què ens piquen? COMPRENSIÓ LECTORA S9

Tasca 3: El vol del Borinot ACTIVITAT

Tasca 4:  Qüestionari d’autoavaluació de l’alumne/a i família:  https://forms.gle/M9ppfvmMVdvBfY7bA

Tasca 5: Valoracions de l’alumne/a-  Valoració infant

Tasca 6: Innovamat Calendari Setmanal Innovamat (juny 01-05)

Podeu llegir el document amb tota la proposta detallada aquí. Recordeu que ens podeu enviar les tasques a generacio2010@escolacolors.org fins el dilluns 8 de juny.

Pla d’obertura de centres educatius

El passat dimecres 20 de maig, el Conseller d’Educació va presentar en roda de premsa el pla d’obertura de centres educatius per a finals d’aquest curs. Podeu llegir aquí el comunicat complet.

El curs finalitzarà el 19 de juny tal com estava previst, i de manera telemàtica. Però en la fase 2 de desescalada del confinament, es preveu l’obertura de les escoles per a que es pugui atendre a una part de l’alumnat en casos molt determinats, de manera voluntària i complint unes condicions molt concretes:

– Acció educativa presencial per a nens i nenes que acaben l’etapa (6è), en grups de com a màxim 13 alumnes.

– Atenció tutorial personalitzada i/o en grups reduïts d’alumnes en qualsevol curs o nivell de 1r a 5è quan sigui necessari i de manera puntual i programada (dia i hores concretes amb cita prèvia).

– Acollida d’alumnat de 3 a 6 anys que la família no pugui flexibilitzar el treball presencial.

Cada escola ha d’elaborar un pla específic d’obertura propi recollint les condicions, mesures i actuacions a realitzar. Per ajustar aquest pla als recursos disponibles al centre (humans i materials) l’escola ha de recollir informació sobre circumstàncies específiques de l’alumnat d’educació infantil i de final d’etapa. Per tant, les famílies de P3, P4, P5 i 6è rebreu per correu electrònic un formulari que haureu de contestar no més tard de dilluns 1 de juny.

Un cop elaborat, el Pla Específic d’Obertura de l’Escola Colors es farà públic per a coneixement de la comunitat a través dels canals habituals (Consell Escolar, AFA, delegats i delegades, correu electrònic de les famílies, pàgina web…).

La normativa publicada pel Departament d’Educació pel Departament d’Educació estableix que aquest pla específic d’obertura “s’haurà de portar a terme amb els recursos disponibles identificats i ha de fer possible la continuïtat de l’acció telemàtica, tal i com s’està portant a terme, fins al final del curs“.

A partir de dilluns podrem oferir informació més detallada, però en aquesta infografia podeu veure un resum i de manera molt clara el que preveu la normativa del Departament d’Educació.

MAIG_ PER MOLTS ANYS!!!!

CARAM! AQUEST MES DE MAIG HI HA 8 NENS I NENES QUE HAN FET ANYS!!!

FELICITATS     ADRIAN,       AMADOU      I   MARIA,    JA TENIU          4 años de Comunidad ISM | Comunidad ISM           ANYS!!!

FELICITATS   IMRAN , JA TENS Número 5 De Dibujos Animados De Diseño. Ilustraciones Vectoriales ...ANYS!!!

FELICITATS  SOFIA,  GISELLE,  LEIRE  I MIA,  JA TENIU  El Número Seis, 6 De Corazones Rojos Del Amor Alfabeto ...ANYS!!!

UNA GRAN ABRAÇADA  A TOTS I TOTES!!!!