COMENÇA L’AVENTURA (6è)

Bona tarda, 6è! Com esteu?

La setmana passada vàrem començar el projecte d’aquest trimestre, fent una activitat d’introducció basada en la cerca dels mars i oceans, i presentant la informació en una infografia.

Avui, tots i totes ens posem el vestit d’explorador per iniciar una apassionant expedició.
COMENÇA L’AVENTURA!

50 exploradors s’embarquen en el vaixell “Crealònies” per emprendre el viatge de les seves vides. No en sabem res d’ells i elles, i ens agradaria conèixer la seva història.

Aquesta setmana us plantegem tres activitats:
– L’elaboració de la biografia del vostre personatge.
– La creació del seu DNI.
– El disseny de la seva cabina.

La data màxima d’entrega és dilluns 4 de maig.

Una abraçada!

SEGUIM AMB LES PROPOSTES DE 5è!

Sabeu que aquest dijous 23 d’abril, celebrem la diada de SANT JORDI??

Primer, us proposem que sigueu Booktubers per un dia i feu una vídeo ressenya sobre un llibre que hagueu llegit. A la proposta trobareu el guió per a tenir clares les instruccions que heu de seguir. Data límit: 24 d’abril.

Segon, com a bons artistes que sou tots i totes a 5è, fareu l’elaboració d’un còmic. Primerament, haureu de llegir-vos l’explicació de com es planifica i quins són els seus elements. Després, dividireu un full DIN-A4 en vinyetes i elaborareu el vostre còmic. Cliqueu aquí per començar! Data límit: 24 d’abril

Des de Society, recordeu que vam deixar a mitges el projecte del TRIP? Doncs aquesta setmana el reprenem, buscant un altre bloc d’informació. Aquest vegada, haureu de localitzar la vostra ubicació del viatge en el Google maps, i buscar la informació de tres punts d’interès que creieu que són importants. In English, remember!  En aquest document hi trobareu les instruccions. Ja que heu de treballar amb la vostra parella, allargarem la data d’entrega fins el 30 d’abril.

I per aquells que teniu més temps i de manera opcional, us afegim un desafiament entretingut que podeu fer en família! Aquí teniu el primer!

Esperem els vostres resultats!

Activitats per a 6è. Setmana del 20 al 24 d’abril

Benvolguts Xerralònies i Creacials, com esteu? Esperem que bé, nosaltres tenim moltes ganes de veure-us!

A principi de curs vam decidir quins eren els projectes que volíem treballar, i un dels que vau proposar va ser el mar. Així que hem decidit que, encara que estiguem a casa, seguirem endavant amb el projecte. Sabem que les condicions no són les millors, però intentarem donar-vos diverses opcions a l’hora de fer les activitats i entregar-les perquè us sigui més fàcil.

El projecte abarcarà diversos àmbits i treballarem tres aspectes concrets: les llegendes i mites del mar, la fossa de les Mariannes i l’ecologia. Al llarg de les setmanes us anirem demanant activitats relacionades amb aquests conceptes.

Avui us presentem dues activitats relacionades amb el projecte: una cerca d’informació per completar la fitxa i l’elaboració d’una infografia.

D’altra banda, des de l’àrea d’educació física, us reptem a convertir-vos en autèntics malabaristes.

Per últim, per celebrar Sant Jordi, us animem a fer una vídeo-ressenya.

Recursos per a les activitats:

-La Infografia

-Guió per fer una vídeo-ressenya

Totes les activitats que us presentem avui s’han d’entregar, com a màxim, divendres 24 d’abril.

Ànims i endavant!

PROPOSTA SETMANAL PER ALS LECTORÍSTICS

Als alumnes de 5è, aquesta setmana, us proposem tres activitats.

Per una banda: una proposta matemàtica, en la que han de plantejar un problema matemàtic on les dades siguin nombres decimals i s’hagi de resoldre, com a mínim, amb dues operacions (sumes, restes, multiplicacions i divisions). Per més informació sobre la proposta cliqueu aquí.

JOCS MATEMÀTICS | Institut Escola Sant Esteve

Per una altra banda, teniu dos reptes més: un de l’àmbit de música, i un de l’àmbit d’educació física.

No oblideu que podeu seguir enviant els vostres ànims a l’Hospital de Granollers a través del repte Abraçades de paper que es va proposar a la pàgina web de l’escola per a totes les famílies!

Comença un nou trimestre! Activitats per a 6è

Bona tarda,

Com esteu? Esperem que hagueu pogut gaudir d’aquesta setmana de merescudes vacances i hagueu reunit tota la motivació possible per començar de nou. Aquest és un trimestre especial, ja que no és només l’últim del curs, sinó de tota la vostra escolaritat a Primària.

Són mesos d’incerteses per a tots nosaltres, no sabem quan tornarem a l’escola, ni de quina manera. Per aquesta raó, encetem aquesta avaluació de manera telemàtica.

Comencem!

Aquesta setmana us proposem 3 activitats: una d’anglès Society-eTwinning), una de matemàtiques i una altra de Música (trobareu els pdf amb les instruccions adjuntats a cada paraula). La data límit d’entrega és divendres 17 d’abril.

Recordeu que encara ens podeu enviar l’activitat de l’art amb objectes quotidians i no oblideu que podeu seguir enviant els vostres ànims a l’Hospital de Granollers a través del repte Abraçades de paper que es va proposar a la pàgina web de l’escola per a totes les famílies!

Ànims i endavant!

ELS ALUMNES DE 5è TAMBÉ ES QUEDEN A CASA.

Aquests dies els alumnes de l’escola Colors també es queden a casa! Concretament, els nens i nenes de 5è ens mostren com passen aquests dies de confinament a casa amb unes fotos i uns vídeos fantàstics.

Si voleu veure les imatges cliqueu aquí (afegirem les d’altres companys i companyes a mesura que vagin arribant!)

Els Xerralònies i Creacials es queden a casa

Ja sabeu que estem en un moment excepcional i que és important que ens agafem aquest confinament de manera positiva. És per això que us volem ensenyar un recull de les activitats, fotos, vídeos que ens heu anat fent arribar alguns/es de vosaltres amb la intenció d’animar-vos i fer-vos passar una bona estona.

Aquí podeu veure les imatges i vídeos que ens han enviat (afegirem les d’altres companys i companyes a mesura que vagin arribant!)

                

No podran dir que a l’escola Colors ens falta motivació i creativitat! Disfruteu i cuideu-vos molt!

Activitats pels nens i nenes de 5è

Nois i noies de 5è, degut al confinament d’aquests dies i que teniu la vostra família amb vosaltres, us fem una proposta:

Haureu de fer una descripció d’algun membre de la vostra família que vosaltres trieu. Pot ser la vostra mare, el pare, algun germà/germana, o l’avi/àvia si estan també a casa.

Recordeu que l’extensió serà d’entre 10 i 12 línies i haureu de seguir les pautes que us hem preparat. Aneu consultant el llistat d’adjectius que us compartim també a través del Drive (estigueu atents i atentes als vostres correus!) i que us ajudarà a enriquir la vostra expressió escrita.

Quan hagueu fet la descripció, us demanarem que li feu una foto a la persona a qui heu descrit i la inseriu després del text que haureu elaborat, en el mateix document. Qui tingui ganes de fer-li un dibuix, també serà benvingut (aleshores ens podeu enviar una foto del dibuix).

Recordeu enviar la vostra tasca o qualsevol dubte al correu de la tutora com a màxim el dijous 2 d’abril.

Noves activitats per 6è

Hola nens i nenes de sisè! Esperem que vosaltres i les vostres famílies estigueu bé. 

L’equip de mestres té moltes ganes de tornar a veure-us perquè us troba a faltar. Com que sabem que aquesta situació encara s’allargarà uns dies, cada setmana us plantejarem una tasca que ens haureu d’enviar.

Aquesta primera activitat es publica aquí al blog, però les properes us arribaran al vostre correu de l’escola, per la qual cosa us agrairíem que el consultéssiu diàriament.

Aquí us presentem 4 experiments per realitzar a casa. N’heu de triar 2, fer-los i contestar la fitxa. Cal que enregistreu el procediment: filmant, fotografiant, gravant un àudio o fent un dibuix. 

Heu d’enviar la fitxa i l’enregistrament al correu de les tutores com a màxim el dijous 2 d’abril.

Us enviem una forta abraçada! Cuideu-vos molt!

VISITA AL MMACA

Aquest dijous dia 5 de març, els Lectorístics amb les seves mestres, vam visitar el Museu de les Matemàtiques de Cornellà de Llobregat!

Quan vam arribar ens esperaven els monitors per a començar la gimcana matemàtica on, per grups, vam haver de resoldre una sèrie d’enigmes per la zona del parc de Can Mercader. A partir de pistes, coordenades en un mapa i material de recerca, vam anar recopilant lletres que ens van portar a una pregunta final. Entre tots vam resoldre la resposta final que ens va permetre aconseguir el codi que obria un cofre. Ens va agradar molt aquesta primera part!!

Seguidament, ens van oferir una visita guiada per l’interior del museu. Allà vam poder remenar material matemàtic manipulatiu per diferents sales del recinte. Per una banda, hi havia reptes de càlcul mental i estadística. En una altra zona, hi havia figures de geometria on vam poder elaborar diferents poliedres, polígons… I la sala que més ens va sorprendre, va ser la dels miralls i les seves il·lusions òptiques. 

Si voleu fer una ullada a les fotos de la sortida, cliqueu aquí.