Taller Dieta Mediterrània 4t

Els nens i nenes de 4t hem pogut gaudir d’un taller sobre la Dieta Mediterrània.

L’activitat estava dividida en tres blocs:

El primer bloc consistia un una part teòrica on ens explicaven les característiques principals sobre els aliments i la importància de tenir una dieta sana i equilibrada.

En el segon bloc, el més divertit, hem fet de cuiners i cuineres: hem elaborat una recepta molt saludable i ens l’hem pogut menjar.

Per acabar, hem fet una mica d’exercici: hem ballat una cançó molt divertida.

Per veure les fotografies cliqueu damunt la imatge!

Els decimals a la nostra vida quotidiana

Els alumnes de 6è han iniciat el trimestre amb un tema molt interessant de matemàtiques: els decimals.

Els decimals ens afecten en el nostre dia a dia? Doncs si. Estan a tot arreu, a qualsevol espai de la nostra vida: des del cartró de la llet fins a quan ens prenem la temperatura, des del tiquet de la compra a les dades de la composició de l’aigua. Així doncs, hem creat un mur digital on hem penjat totes aquelles fotografies que hem fet observant i cercant els decimals del nostre voltant.

Aquí us deixem el mur digital per a que el pogueu veure des de casa. Cliqueu sobre la imatge.

La Biblioteca d’aula a Cicle Inicial.

Aquest curs, a l’escola, continuem fomentant el gust per la lectura. Per aquest motiu, hem fet una inversió per tal de millorar les biblioteques d’aula. Durant el primer trimestre hem renovat les biblioteques d’aula d’Educació Infantil i Cicle Inicial.

L’objectiu  és la formació de bons lectors i lectores. Pretenem que els nostres alumnes esdevinguin lectors competents, crítics i capaços de gaudir del plaer de la lectura.

Hem posat en marxa el projecte “Servei de préstec Escola Catalunya”. Cada alumne de primària tindrà el seu carnet i podrà agafar llibres en préstec. Els nens i nenes d’educació Infantil, també podran gaudir a casa dels llibres mitjançant la maleta viatgera.

Prèviament la mestra presenta i recomana  llibres als alumnes per tal d’ajudar-los a fer la tria i crear expectatives. Un cop engegat el projecte seran els propis alumnes els que recomanin llibres als companys i companyes, mitjançant una graella on anotaran la valoració del llibre que han llegit.

Dedicarem una estona durant l’hàbit lector a parlar sobre llibres. La importància de dedicar un temps a parlar dels llibres ve donada per un seguit d’aspectes importants implicats en l’aprenentatge de la lectura i en la formació de l’hàbit lector i del gust per llegir dels infants.

Us recomanem que quan els vostres fills i filles arribin a casa amb el llibre que han triat, gaudiu llegint i comentant amb ells i elles.

Pitgeu la imatge per veure les fotos de com hem engegat el projecte.

 

Seguretat Viària a 2n

El passat dimecres vam rebre la visita de 2 policies municipals a la nostra classe per tal d’oferir-nos una sessió informativa d’educació viària. Ens van donar molta informació per evitar els accidents de trànsit, bàsicament atropellaments i accidents en bicicleta. Els objectius d’aquesta sessió han estat: crear hàbits i actituds de comportament i consciència cívica en l’alumnat per a millorar els desplaçaments a la via pública i  contribuir a l’aprenentatge bàsic de normes i regles de circulació. Ha estat una sessió molt interessant i divertida ja que hem après moltes coses de forma lúdica.

Cliqueu a sobre de la foto per veure’n més!

Advocats a 6è!

Aprofitant que estem estudiant a l’àrea de coneixement del medi social el tema de Drets i Deures, els advocats de l’Escola Solidària de Dret de la Fundació Uria Menéndez, ens visitaran durant 4 setmanes amb l’objectiu de treballar els valors d’un estat democràtic.

La primera sessió realitzada el divendres passat es va centrar a parlar sobre democràcia i en el sistema de dret en el qual vivim. Vam debatre sobre la importància de les normes i de com aquestes regeixen qualsevol aspecte de la nostra convivència: des de les normes de casa, de l’escola, de les normes de circulació, fins a les normes que regeixen el funcionament de l’Estat, etc. Vam recordar l’organització política de l’Estat, començant per la més propera: l’ajuntament i acabant per la Unió Europea, passant per les Comunitats Autònomes i el Govern de l’Estat.

En les properes sessions treballarem els drets i deures dels ciutadans i ciutadanes i començarem a preparar un judici fictici on cada alumne representarà un rol determinat: jutge, advocats, fiscal, testimoni, acusat, etc.

Us deixem algunes fotografies de la primera sessió.

Fem endevinalles-1r

Les nenes i els nens de 1r estem aprenent a fer endevinalles. Primer vam fer-les entre totes i tots, generant una pluja d’idees i després les confegíem dictant-li al mestre. Un cop vam aprendre i vam decidir l’esquema vam passar a fer-les per equips.

Vam triar entre diferents dibuixos un animal. És molt important fer un bon treball en equip per aconseguir un bon resultat. Un infant  diu la frase i entre tot l’equip decidim si és correcta i l’escrivim. Quan està escrita la tornem a llegir per veure si s’entén. I repassem si hem seguit els punts que havíem establert o  ens hem descuidat alguna cosa.

Un cop acabades anirem a l’altre classe i farem un joc. Donarem les endevinalles als altres equips però amb diferents dibuixos. Hauran d’encertar, si encerten voldrà dir que les hem fet molt bé.

Acrosport 2n

Ja fa dies els alumnes han començat a gaudir de l’Acrosport a les classes d’Educació Física.

S’ho estan passant molt bé !!! Cliqueu la imatge per veure les fotos.

Aquesta disciplina esportiva els ajudarà a fomentar i desenvolupar les capacitats per treballar en equip, per ser creatiu, per saber proposar idees útils, per respectar les opinions dels altres companys, per reforçar l’autoestima i per autosuperar-se. Sense oblidar-nos de les capacitats condicionals i coordinatives pròpies d’aquest esport, com són la força, l’equilibri, la coordinació, la destresa motriu, la flexibilitat, etc.

Taller de Nutrició 5è ’19

Avui hem realitzat un taller per descobrir els secrets de la dieta mediterrània.

La Dieta Mediterrània no és tan sols menjar fruita, verdura, cereals… També és una manera de viure molt nostra:

  • És una forma d’alimentar-se
  • És fer esport.
  • És història, cultura i tradició.
  • És compartir el moment amb la família i amb els amics.

Els i les alumnes han fet un taller on hi havia tres parts diferenciades:

– La primera part ha estat més teòrica: han après les característiques de la dieta i els seus components, quin tipus d’aliment han de menjar més sovint i en quines ocasions i també han treballat la piràmide dels aliments.

– La segona part ha consistit en elaborar una recepta molt saludable.

– Durant la tercera part hem fet una mica d’exercici de la forma més divertida que coneixem: ballant!

L’objectiu que hem intentat transmetre als nostres infants ha estat:

  • Donar a conèixer l’alumnat un estil de vida saludable partint de la Dieta Mediterrània.

El taller ha estat molt profitós i els nois i noies han gaudit d’una experiència molt enriquidora.

Taller de Matemàtiques

Setmanalment realitzem tallers matemàtics amb dues mestres a l’aula. Aquests tallers adquireixen diferents modalitats en funció del tema que es treballi.

En aquesta activitat d’ensenyament-aprenentatge hem fomentat diferents metodologies: Treball en Equip i ús de les TAC (utilitzant els ordinadors i les tablets per realitzar jocs interactius).

La finalitat d’aquests tallers és posar en pràctica tots aquells coneixements que s’adquireixen a l’aula d’una forma més real i pràctica.

Els tallers de resolució de reptes consisteixen en treballar en equip i de manera cooperativa per tal de resoldre situacions i problemes conjuntament. Han d’organitzar-se com a grup de treball per a que cadascú tingui una funció dins del grup i aportar aquells coneixements, actituds i valors que ajudin a millorar conjuntament. Se’ls demana que resolguin reptes posant en funcionament coneixements adquirits prèviament i alhora que apliquin el sentit comú, aplicant diferents estratègies i maneres de fer.

Els objectius que pretenem aconseguir:

  • Buscar estratègies, eines i conceptes per resoldre problemes matemàtics.
  • Expressar oralment idees i processos matemàtics.
  • Treballar de forma cooperativa.
  • Aprofundir els conceptes matemàtics treballats a partir de situacions quotidianes.
  • Millorar la competència matemàtica.
  • Utilitzar recursos TAC.

L’alumnat consolida els coneixements adquirits donat que ha de compartir i expressar els seus coneixements en petit grup amb la resta de la classe. Alhora es mostra més motivat per treballar la competència matemàtica i la fa més comprensible, ja que l’aproxima a situacions més quotidianes i lúdiques.

Cicle Superior a la Filmoteca

Els nens i nenes de cicle superior han visitat la Filmoteca, espai on es fa difusió de les obres cinematogràfiques que s’han realitzat al llarg de la història del cinema.  L’activitat ha consistit en veure una pel.lícula i després comentar-la entre tots. D’aquesta manera hem treballat no només la capacitat d’analitzar allò que veiem, explorar el que ens fan sentir certes situacions, sinó també, l’expressió oral. Saber expressar-nos i compartir amb les altres els nostres pensaments i sensacions fa que l’activitat sigui més rica i engrescadora.

La pel.lícula que hem vist és “La vida d’en Carbassó” una obra d’animació realitzada en stop motion que narra la història d’un grup de nens que, per diverses raons, viuen en un centre d’acollida.

A partir de la pel.lícula, i posteriorment a l’aula, s’han treballat aspectes claus: la resiliència (capacitat que tenim les persones de superar situacions difícils); els vincles que es creen entre les persones; les relacions de respecte i amor etc.

Aquí us deixem el trailer de la pel.lícula i les fotos que ens hem fet a la Filmoteca.