Rua de Carnaval

La nostra escola ha participat per primera vegada a la Rua de Carnaval de Rubí!

Moltíssimes gràcies a tots i totes les participants. Vam ser un grup molt nombrós i vam poder gaudir d’uns moments d’alegria, disbauxa, de cohesió i de sentiment de pertinença a la comunitat educativa. Com a colofó, ahir l’Ajuntament de Rubí ens va fer entrega del 2n premi de comparses.

Moltes gràcies de nou a totes i tots. Ha estat un gran esforç per part de tota l’escola, però ha tingut una gran recompensa que va molt més enllà del premi obtingut. Comencem a escalfar motors pel proper any!

 

Dia Internacional de les dones i les nenes en la Ciència

Per a celebrar el Dia Internacional de les dones i les nenes en la Ciència l’Àngels Yebra, mare de dos alumnes de la nostra escola, ha vingut a fer una activitat sobre la Intel·ligència Artificial als alumnes de 6è. Aquesta activitat també es durà a terme amb els alumnes de 4t i 5è i també coincidint amb la Setmana de la Ciència que tindrà lloc a la nostra escola del 6 al 10 de març.

Gràcies, Àngels

Festivals de Nadal

Els infants de Cicle Superior (5è i 6è) i Cicle Mitjà (3r i 4t) ja han fet el Festival de Nadal. Son dies d’assajos, preparacions, excitació i molta, molta il·lusió! Estem molt contentes i contents d’haver pogut recuperar la normalitat complerta i esperem que hagueu gaudit tant com nosaltres!. Podeu veure els àlbums d’imatges i vídeos a l’apartat de Fotos/Festivals de Nadal/Cicle Superior i Cicle Mitjà.

 

Consell dels Infants de Ca n’Alzamora

Aquest curs, després del parèntesi de la pandèmia, hem tornar a posar en marxa el Consell dels Infants. Aquest projecte vol incentivar la participació dels infants en la presa de decisions de l’escola. El Consell està format pels delegats/es de cada classe de primària i la cap d’estudis del centre que es reuneixen un cop per trimestre per tractar temes que els interessen i per a fer propostes de millora. Esdevé una proposta educativa i un treball dels valors mitjançant la participació activa dels agents implicats, entenent l’alumnat com a persones amb dret de decisió i  compromisos (obligacions i deures)
Aquest projecte ens servirà, a la vegada, per continuar treballant en la millora de la cohesió social i a través de la figura del delegat/da, en representació de la seva classe, es podran expressar les inquietuds del grup en relació a expectatives del centre i millores del mateix.
És a l’assemblea de classe on es pot potenciar la participació activa, el diàleg, la negociació i la presa de decisions de forma democràtica. Incloure el diàleg, la resolució de conflictes, la cohesió de grup, el debat i la bona convivència ajuda a crear un clima d’aula adient per a la bona feina.
Aquesta manera de treballar potencia a la vegada de manera directa el treball i la incidència en el desenvolupament de la competència comunicativa oral a través de la conversa, la defensa dels arguments, els intercanvis d’informació (oral i escrita), la interacció entre els diferents delegats/es dels grups-classe, etc…

Setmana de la Prevenció de Residus: Projecte Rubiclak a l’escola

 

Els nostres alumnes d’EI3 han rebut un Claki per portar a casa.

L’oli és un residu molt comú a casa i molt perillós si no es gestiona com cal. Cada litre d’oli pot arribar a contaminar 10.000 litres d’aigua. Per això és important no llençar-lo a l’aigüera, una acció que es fa a moltes llars i que cal evitar.

El projecte Rubiclack té, a més, un alt valor social, i és que a banda d’evitar la contaminació de les aigües, genera llocs de treball per a persones amb diversitat intel·lectual de Rubí, ja que els impulsors van ser mares i pares de l’AMPA del Centre d’Educació Especial de Ca n’Oriol i actualment és gestionat per l’entitat Associació de Persones Amb Diversitat Intel·lectual de Rubí (APDIR).

Tallers internivells

Els tallers són una forma de treball diferent , tant a nivell organitzatiu com tècnic. Es tracta de fer agrupacions de entre 10-12 alumnes, a ser possible, diferents del grup-classe i portar a terme unes activitats curriculars de manera més lúdica, manipulativa i vivencial.
Què aporta… Llegeix més»