Brillem a la FIRST LEGO League i ens classifiquem per a la final d’Espanya

a804033308/03/26  

Aquest 8 de març, els alumnes de 6è de l’Escola Bernat Metge han viscut una jornada molt especial participant a la competició de robòtica FIRST LEGO League, dins del repte d’aquesta temporada FIRST LEGO League Challenge UNEARTHED, centrat en el món de l’arqueologia.

Després de mesos de treball, investigació i programació, els dos equips de la classe —Bots Kids BM i Chupi Bots BM— han presentat el resultat del seu projecte davant del jurat.

Durant la competició, els alumnes han demostrat tot el que han après participant en tres moments clau:

🔎 Projecte d’innovació
Els equips han presentat les seves idees per ajudar els arqueòlegs a afrontar alguns dels reptes que troben durant les excavacions, després d’un procés d’investigació en què han entrevistat experts i han analitzat problemes reals.

🤖 Disseny i construcció del robot
Els alumnes han explicat com han dissenyat i construït el seu robot amb peces LEGO i com l’han programat per poder resoldre les diferents missions del repte.

🚀 Joc del robot
Finalment, cada equip ha realitzat les tres tirades oficials sobre el tauler de competició, intentant completar el màxim de missions possibles amb el seu robot.

Projectes dels equips

Bots Kids BM

Multifunctional Archaeology Robot

DISEÑO DEL ROBOT PRIME

Chupi Bots BM

Cúpula protectora

DISEÑO DEL ROBOT MINIBOT

Un premi i un gran repte per davant

La jornada ha culminat amb una gran notícia: l’equip Bots Kids BM ha estat reconegut com a guanyador de la Premio Ingeniera Soy al Ganador en la competició FIRST LEGO League online.

Gràcies a aquest premi, l’equip s’ha classificat per a la gran final d’Espanya, que se celebrarà el proper 11 d’abril a Burgos, on competiran amb els equips guanyadors de les diferents seus del país.

Aquest èxit és el resultat de moltes hores de treball, creativitat, investigació i, sobretot, treball en equip.

Des de l’escola volem felicitar tots els alumnes de 6è per l’esforç, la il·lusió i l’esperit científic que han demostrat durant tot el projecte.

Ara… cap a Burgos! 🚀🤖

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Experiment de la patata

a804033310/06/25  

A l’aula de 4 anys hem fet un experiment d’observació amb patates per descobrir com creixen les arrels i comprendre millor el cicle de la vida de les plantes.

Fa unes setmanes vam posar patates en aigua, i setmana rere setmana hem anat observant i comentant els canvis que es produïen: primer no passava res, però amb el temps han començat a aparèixer brots i arrels!

Aquest tipus d’activitats ens ajuden a despertar la curiositat, fomentar l’observació activa i desenvolupar el pensament científic d’una manera natural i adaptada a l’edat dels infants.

Ara sabem que, amb paciència i una mica d’aigua, també podem veure créixer la vida!

Us compartim algunes imatges del nostre experiment!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Mesurem la nostra alçada a i4

a804033306/06/25  

Aquests dies, a la classe d’I4 hem viscut una activitat molt divertida i alhora plena d’aprenentatges: hem mesurat la nostra alçada d’una manera ben original! Ens hem pintat el nas i, un per un, ens hem posat ben drets davant d’un gran paper d’embalar enganxat a la paret. Allà, hem marcat el punt exacte on arribava el nostre nas.

A més de ser una estona molt divertida i engrescadora, aquesta activitat ens ha ajudat a observar les diferències d’alçada entre nosaltres, parlar del nostre cos i començar a entendre conceptes com alt, baix, més que, menys que… Tot a través de l’experiència directa, el joc i la pròpia curiositat.

Hem fet fotos del moment perquè les famílies pugueu veure com ho hem viscut i compartir amb nosaltres aquest petit gran pas del nostre aprenentatge. Ens encanta créixer junts, observar-nos i descobrir el món a través de les vivències del dia a dia!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa XXVII PodBERNIScast

Cicle Superior 230/05/25  

Hola, PodBernisamics i PodBernisàmiques! 🎧🌟

Com ha anat aquesta setmana? Esperem que genial! 😄
Tornem amb un nou episodi carregat de notícies que no us deixaran indiferents! 🗞️✨
Us explicarem les activitats més destacades de l’escola 🏫, moments especials que hem viscut 🎉 i algunes sorpreses que no us podeu perdre! 🎁👀

Esteu preparats i preparades per descobrir-ho tot? 🔍
Doncs… endavant, que comença el PodBernisCast! 🎤📡

Activitats manipulatives i4

a804033319/05/25  

A l’aula de 4 anys treballem la lectura i el pensament computacional a través de propostes manipulatives, que permeten als infants aprendre de manera activa i vivencial.

Amb materials com lletres mòbils o bastonets de colors, oferim activitats que fomenten la construcció del pensament, la concentració, la creativitat i el raonament lògic, tot respectant els interessos i ritmes de cadascú.

Aquest tipus de propostes ajuden els nens i nenes a establir connexions reals amb els continguts, a desenvolupar habilitats de manera natural i a gaudir del procés d’aprenentatge amb entusiasme i curiositat.

Us compartim algunes imatges d’aquests moments tan especials!

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Programa Florence de matemàtiques

cicle superior26/04/25  

Aquest any a la nostra escola hem començat un programa d’innovació educativa nou. Es tracta del programa Florence que és un programa creat pel Departament d’Educació i que té com a objectiu potenciar la competència matemàtica de l’alumnat. Així durant els propers tres cursos, amb l’ajuda d’aquest programa, revisarem la nostra línia de treball de la competència matemàtica.

Clicant a la següent foto podreu veure com els nostres alumnes porten a terme unes activitats matemàtiques del programa Florence.

A més, també podreu veure com el nostre professorat rep una formació d’aquest programa.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Sortida al teatre: ELS DOS LLOPS (I5)

a804033311/04/25  

Aquesta setmana, els infants de la classe d’I5 han viscut una experiència molt especial: han anat al teatre a veure l’obra Els dos llops. Una proposta escènica plena d’emocions que ha captivat grans i petits.

L’obra explica una antiga llegenda índia que parla del bé i el mal, de com dins nostre conviuen dos llops: un representa l’odi, la ràbia i la por; l’altre, l’amor, la comprensió i la pau. A través d’aquesta història, els nens i nenes han pogut reflexionar sobre les emocions i com aquestes influeixen en les nostres accions.

Durant la funció, hi ha hagut moments per riure, per sorprendre’s i, sobretot, per pensar. Ha estat una manera divertida i significativa d’apropar-se al món de les emocions i a la importància de saber-les reconèixer i gestionar.

Una experiència teatral que de ben segur recordaran!  🎭

Faristol. Crítica del llibre: Els dos llops

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle superior visita els espais naturals del Delta

cicle superior19/12/24  

El passat divendres, 13 de desembre, els alumnes de Cicle Superior de la nostra escola van tenir l’emocionant oportunitat de visitar l’espai natural del Delta del Llobregat. Aquesta excursió no va ser només una sortida a l’aire lliure, sinó també una experiència educativa que els va permetre connectar amb la natura i aprendre sobre la biodiversitat que ens envolta.

Durant la visita, els estudiants van participar en una activitat molt especial: l´anellament d´aus. Amb l’ajuda d’experts, els alumnes van aprendre, entre moltes altres coses, com es col·loquen els anells a les aus per poder seguir les seves rutes migratòries. Aquesta activitat no només va ser divertida, sinó que també els va ensenyar la importància de la investigació i la conservació de les espècies. Imagineu-vos l’emoció de veure de prop aquestes aus i contribuir-hi!

A més de l´anellament, els alumnes van tenir l´oportunitat d´observar els diversos ecosistemes que componen el delta. Van aprendre sobre les diferents espècies de plantes i animals, i com cadascú juga un paper crucial en l’equilibri de l’ecosistema.

Tot el que vam veure als espais naturals del delta guarda una estreta relació amb el projecte que estem portant a terme a l’aula a l’àrea de medi. Aquesta activitat ha estat una manera molt enriquidora de culminar el projecte i, sobretot, de prendre consciència de la importància de tenir cura del planeta. Quan protegim el nostre entorn natural, cuidem de tots els éssers vius que hi vivim.

Fins a la propera aventura!

Clicant a la següent imatge podreu entrar a l’àlbum de totes les fotos que vam fer aquell dia.

Clicant a les imatges podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

BACSTEIX (Teatre l’Artesà) a 5è

cicle superior03/12/24  

Gràcies a aquest taller l’alumnat de 5è va poder aprendre quines són les tasques que porta a terme l’equip tècnic a l’hora de preparar la presentació d’una obra de teatre.

El millor de tot és que els mateixos alumnes es van poder convertir per unes hores en tècnics de so, és a dir, en els encarregats de construir i activar la màquina teatral perquè pugui passar tot el que ha de passar en cada obra.

Per aconseguir-ho, van construir i instal·lar escenografies, equips de llum i de so, equips d’efectes especials, etc. A més, durant la funció, l’equip tècnic també «actua», per això van seguir un text i van executar coreografies amb els aparells i ginys escènics.

L’alumnat de 5è es va poder adonar aquell dia que encara que no ho veiem, sempre que un teatre està funcionant, al darrere hi ha l’equip tècnic ajudant a fer realitat cada obra.

Clicant a la següent imatge podreu veure algunes fotografies d’aquell dia en el que van gaudir tant.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Fem una depuradora d’aigua a 5è

cicle superior03/12/24  

L’alumnat de 5è està portant a terme un projecte liderat per la nostra mestra en pràctiques, la Mireia!

En aquest projecte estem aprenent un munt de conceptes relacionats amb l’aigua (la seva composició, d’on prové, quins estats té, com pot canviar d’estat, com està afectant la contaminació a l’aigua i als éssers vius que viuen en ella, com podem ajudar a solucionar la situació de contaminació en l’aigua…)

Han aprés un munt de coses i  per acabar han aprés com fer una depuradora d’aigua per tal d’ajudar a netejar l’aigua d’aquest planeta.

Clicant a la següent imatge, podreu veure unes quantes fotografies sobre aquest fantàstic projecte.

Gràcies Mireia!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)