La classe de P3B treballa l’equilibri a partir de diferents activitats manipulatives i experimentals.  

A Ed. Infantil (P-3, P-4 i P-5) duem a terme una psicomotricitat vivenciada i psicodinàmica que s’estructura principalment a partir de la Pràctica Psicomotriu de Bernard Aucouturier i que persegueix l’objectiu d’acompanyar i ajudar als infants, en el seu procés de maduració global. Aquesta pràctica pedagògica parteix del joc espontani dels nens i les nenes i s’estructura en un

Els ambients s’estructuren mitjançant la disposició planificada de diferents materials que provoquen l’interès dels nens i nenes i que desenvolupen diferents continguts curriculars segons la planificació efectuada per les mestres.   Els ambients que presentem aquest primer trimestre a P3 i P4 son: Ambient de contes Ambient de música i moviment Ambient d’experimentació Ambient de

L’hort de la nostra escola va agafant forma. Gràcies a l’ajuntament de Cunit, els jardiners l’han deixat a punt per tal de que els nens i les nenes del cole puguin anar a plantar i a regar i així conèixer de ben a prop el cicle de la vida. El treball de l’hort apropa a