1ª JORNADA D’EDUCACIÓ EMOCIONAL.

eli broto12/05/16  

A la primera jornada d’educació emocional va haver una molt bona asistència molt notable. A més tothom va portar moltes ganes de passar-ho be. és així com ens ho vam arribar a passar tan bé la canalla, els familiars i les mestres.
Aquí teniu un vídeo amb la canalla fent diverses activitats d’educació emocional.

https://www.youtube.com/watch?v=LuaoPr1Ex4s&feature=youtu.be

TREBALLEM A LA SORRA

eli broto26/11/15  
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

És molt important que comencem a dominar les nostres mans per a poder escriure i és per això que realitzem moltes activitats que facilitin aquesta tasca, una d’elles es dibuixar a la sorra i aprofitant que estavem treballant el cercle vam sortir a dibuixar cercles a sobre la sorra i…. algunes coses més de creació pròpia. Esperem que us agradi.

Les tauletes a educación Infantil

Els Cossetans19/09/14  
S'ha produït un error en obtenir un àlbum extern. Comproveu l'adreça de l'àlbum. Ajuda.

Aquest últim trimestre l’escola ha fet una despesa per comprar 6 tauletes. Aquestes son per portar el projecte d’informàtica amb tauletes a l’educació infantil. Amb aquest projecte es vol apropar les noves tecnologies (ordinadors, tabletes i telèfons mòbils) als alumnes de l’escola.

Pel que fa a l’educació infantil s’han introduït activitats més engrescadores i motivadores com ara fer fotos a companyes i companys I pintar-les. A cada sessió es proposa una activitat nova. Després de fer l’activitat proposada els alumnes són lliures per escollir, amb la seva parella, quina activitat volen realitzar.

És treballa el diàleg i el treball en equip ja que treballen per parelles i son els alumnes els que han de gestionar el temps segons les activitats que volen treballar a la segona part de la sessió. Com treballen per parelles han de decidir quines activitats volen fer. Si cada company escull una activitat diferent han de decidir amb quina comencen. Si no els hi dona temps de fer les dues activitats, a la següent sessió han de recordar a qui li tocava escollir l’activitat.