Aquests dies els infants estan descobrint dos nous espais de l’escola, tot i que un d’ells no és desconegut del tot, però sí que s’ha diversificat la seva funcionalitat. Us parlem de l’espai exterior i de l’espai del canviador.
Des de l’inici de curs, l’espai d’Enxanetes ha sigut l’espai on els infants han viscut totes les seves experiències, aconseguit nous reptes i aprenentatges; el seu espai de confiança i seguretat, on han conegut altres adults i infants, creant vincles amb tots ells.
El temps ha canviat, ja tenim més estonetes de sol i la temperatura que ens acompanya, ens ha permès descobrir un nou espai de l’escola, un espai fins ara desconegut, però amb molta vida, moviment i multitud d’estímuls. L’espai exterior ofereix als infants noves experiències, que comporten nous aprenentatges, noves possibilitats de joc, de moviment; els ofereix la possibilitat de poder-se relacionar amb infants d’altres edats i amb altres educadores. Poder sortir a l’exterior, permet que els infants puguin tenir contacte amb la natura: el sol, el vent, les fulles dels arbres, la sorra…; observar els éssers vius que conviuen en aquest espai com formigues, caragols, ocells… Un espai ple d’oportunitats, de noves descobertes que els infants poden viure de forma lliure, a través de l’observació, experimentació i manipulació de tot allò que els hi creï curiositat i interès. L’espai exterior ofereix multitud d’oportunitats i estímuls en l’àmbit cognitiu, motriu i emocional.
“si les emocions són una peça clau del trencaclosques de l’ensenyança, el contacte amb la natura seria el marc dins el que hauríem de muntar aquest trencaclosques!”. David Bueno
Cliqueu aquí per veure més imatges
Ha sigut un primer contacte amb aquest nou espai, però tots ells l’han viscut de forma relaxada i tranquil·la, mostrant molt interès i curiositat.
Com a educadores creiem i defensem que l’espai exterior és una continuïtat de l’espai interior; l’acompanyament als infants, la mirada envers el material que oferim, així com el respecte a l’espai i el temps que els nens i nenes necessiten per descobrir, aprendre… són aspectes fonamentals en qualsevol espai de l’escola.
Si el temps ens acompanya, cada dia podran gaudir més d’aquest espai, i de les propostes i materials que s’ofereixin. De cara l’estiu es podran plantejar jocs d’aigua, que sempre ajuden a passar els dies de calor de la forma més fresqueta possible.
Com us hem comentat al principi de l’article, el canviador també és un d’aquests nous espais que els vostres fills/es estan descobrint aquests dies. Tot i que no és un espai desconegut del tot, ja que els infants el coneixen i hi entren diàriament…si que aquests dies tots ells l’utilitzen com un espai més de joc. Al ser un espai de vidriera transparent dona molt joc per amagar-se i jugar al “Tat”, tot buscant la complicitat amb els companys/es i amb nosaltres (somriures, rialles, primeres paraules com “hola”, “tat”); i alhora els permet observar, des d’una certa distància i no perdre detall de tot allò que passa fora del canviador.
“Els nens necessiten temps i espai per jugar. Jugar no és un luxe és una necessitat”. Kay Redfield Jamison
