Els contes són protagonistes al llarg del dia a l’escola. Entre els racons de joc que tenim a l’espai de forma fixa durant el curs, un d’ells és el dels contes. Aquest racó també es trasllada a l’exterior, on presentem un espai dedicat a ells. A les sessions de música de la Mercè, els contes també tenen un paper destacat i són el fil conductor de moltes de les seves propostes.
Creiem que és important donar valor els llibres i ho fem també cuidant el lloc on els col·loquem, com els utilitzem, com els guardem un cop hem acabat de mirar-los…
Els infants de forma lliure trien aquell que els resulta més interessant, ja sigui per veure’l de manera individual, per compartir-ho amb els seus companys o ens demanen a nosaltres que els hi expliquem.
Normalment, els contes els acostumem a col·locar al costat del matalàs, el sofà que tenim a l’espai o si es tracta de l’exterior amb coixins o mantes, ja que convida a seure o estirar-se i, així poder gaudir d’una estona tranquil·la i agradable, tot submergint-se en el món fascinant dels contes.
Són un recurs significatiu, per això els hi donem la importància que els pertoca. Proporcionen moments de relaxació, de concentració, d’atenció; permeten deixar volar la imaginació, fomenten i potencien el llenguatge i moments de socialització, transmeten valors educatius, són un canal per treballar els sentiments i emocions…
Els contes fomenten moments de complicitat entre els infants, ja que els permeten connectar amb les seves pròpies vivències i experiències fora de l’escola i compartir-les amb els seus iguals. Aquests moments de complicitat també es produeixen amb les educadores quan els infants ens demanen que els mirem conjuntament. Aquests moments reforcen els vincles que s’han anat creant.
(Premeu per veure més imatges)
A l’espai, a una alçada prudent, tenim alguns contes que només expliquem nosaltres, però que els infants tenen a la vista i ens els poden demanar. Contes “Pop-up”, que s’obren i es despleguen les imatges en tres dimensions, contes tradicionals, contes imatgers, que no tenen lletra… Aquests són contes més delicats i que requereixen la nostra intervenció. Aquestes setmanes els contes encara han tingut un protagonisme més rellevant, ja que amb motiu de la celebració de la diada de Sant Jordi, els infants n’han portat de casa. Alguns infants han volgut compartir-ho amb els seus companys, i ells mateixos els han volgut explicar.
Aquesta última setmana d’abril, hem tingut una visita especial. La Clara, la mare del Tom, ens ha vingut a explicar uns contes: “La Poko i el Timbal”, “El monstre de colors”, “Un llibre”, “El lladre de fulles” i “Una casa per a en Tom”.
