Benvingudes famílies, a l’espai de Capgrossos!
Comencem un curs ple d’il·lusions, noves vivències i aprenentatges, en que a través del blog podreu veure allò que passa al nostre grup.
És tot un privilegi acompanyar els vostres infants en aquest nou camí que caminem plegats (infants-família-escola) que alguns comencen i d’altres continuem.
Com cada setembre, iniciem el curs d’una manera extremadament intensa, plena d’emocions, incerteses, inquietuds i neguits que ens acompanyen.
Són moments delicats on tots necessitem un temps per familiaritzar-nos i per confiar.
Pel Sharoz, l’Isaac, la Sofia, l’Àlex, la Júlia, la Mònica, el Noé i el Juan, per primera vegada viuen la separació de la família i l’arribada a un espai nou, amb infants i persones adultes que no coneixen, per ells/es i per les seves famílies, l’escola bressol és un mon nou amb situacions desconegudes.
Per altres infants com pel Rai, la Dara, el Hassan, la Hussaina, l’Enzo, el Jan T, el Marc, el Koorka, el Jan G, el Marco i l’Ousmane és la tornada a l’escola després d’un període llarg de vacances, nous horaris, nous hàbits i que també han de fer el seu procés…
I acompanyant-los en el seu dia a dia estem la Contxi (ara la Pamela), l’Emma (projecte alfil) i la Mamen. Durant aquestes darreres setmanes també han estat acompanyant-nos l’Emma i l’Anabel.
(Cliqueu aquí per a veure més imatges).
Hem de ser conscients que cada infant és únic i cal respectar la seva individualitat durant aquest procés. Necessiten el seu temps.
N’hi ha que ploren molt, d’altres poc, n’hi ha que criden o que resten en silenci, n’hi ha que demanen contacte o que prefereixen estar sols i d’altres que volen esperar al costat de les portes que sovint adquireixen un significat més enllà del límit del patí… És on desapareix la família qui acompanya a l’infant, on també s’espera també el retorn de les seves famílies quan arriben a buscar-los.
Infinites maneres de manifestar tristesa i enuig que suposa separar-se de la família i entrar en contacte amb un entorn desconegut que a poc a poc van establint les primeres relacions amb les educadores. Nosaltres estem allà per oferir a cadascú allò que pensem que necessita respectant el seu ritme.
Dia rere dia es va teixint una confiança que els infants els hi permet anar trobant la seguretat amb l’adult, dintre d’aquest nou espai. Tot això requereix temps, atenció, mirada, presència i paciència.
Per tant, per ara , hem de viure des de la serenor i la certesa que aquest procés de familiarització és el pas previ a una estada a l’escola tranquil·la, calmada i segura.
